林间录作者简介

春来了，暖风习习，花香缕缕。

我迈着轻快的脚步，哼着一曲婉转悠扬的歌曲，打算在这乡间的小路上潇洒走一回。田野里有绿油油的麦苗，亦有金黄的油菜花，但也终是单调。我期盼着往小路深处跑去。

但并不顺，这条路上杂草丛生，茂盛的杂草严严实实的挡住了前方的路，不时有半人深的荆棘横挡面前，让我望而生畏。看着那一个个尖刺，我害怕了，打算退回去。可就这样失败而归吗？不可以！我小心翼翼的拽着荆棘枝，用力的往一边扯，又快速的往前跑，过来了！虽然手指被尖刺刺出了血，但这点小伤又算得了什么，这怎能与这成功的喜悦相提并论呢？

果然，前方的风景更美，眼前时而飞过啾啾的鸟雀、呢喃的春燕。路边不再是荆棘，而是无数不知名的花朵伸展着，黄的、蓝的、白的、紫的，各种各样的花瓣，在那里翠绿的海洋中随风飘动，眨着俏皮的眼睛时隐时现。

我伸出两手的大拇指和食指构成一个画框，无论移到哪里，都是一副绝版的风景！我恍然大悟，人生不也就是这样吗？谁一辈子都是一帆风顺的啊！面对荆棘，面对困难，我们要是退缩，又怎能看见后面的风景？我们不能后退，要勇往直前，迎难而上，突破困难，冲出困境，风雨之后一定会有美丽的彩虹！

我继续向这条路走下去。

蓝天白云，草地花丛，雨滴落叶，甚至连看不见摸不着的风，都让我深深沉醉&he

这条林间小径我不知走过多少遍了，今天我又来了。站在山脚下仰望天空，天空湛蓝得像明镜似的，几朵薄薄的白云悠闲地散落在空中，今儿个天气真不错。

很多次我用脚步去丈量过这条小路，来回大约需要七千多步，但路宽只够两个人走，它弯弯曲曲、回回折折，有时是“几”字形，有时是“弓”字形，还有时是“Z”字形，这条小路有好几段，每段都用了不同的石材，起始的一段路使用大理石板铺成的，这种石板被打磨加工过，很平坦很光滑，宽窄高低也一样，上面雕刻有花纹，让人走起来很轻松，我突然发现两级石板的中间覆盖着一层带着气孔的松软的泥土，爸爸告诉我泥土后面可能有蚂蚁的洞穴。

接着往上爬，会有一段特别艰难的山路，为什么那么艰难呢？这跟铺路的材料有关系。这一段路是用原石铺成的，你们有没有发现这种石板表面凹凸不平，看上去像一张张毛孔粗大的脸，有些石板上还出现了裂纹，而且石板的尺寸有长有短，有高有低，所以这一段爬起来才会那么吃力。

走过半山腰的平台，就出现了一个岔路口，左边的那条小路是用卵石铺成的，踩在上面可以帮我们按摩脚底。

爬到山顶，我已经气喘吁吁了，但我很自豪，虽然长胖了些，但我还是能征服它！

在炎热的夏天，难免会焦躁不安，与其坐在那里不停的抱怨，还不如放松下来，让身心到林间去转转。

阳光透过树叶的间隙，像金丝一样，树叶上的露珠灵动着，像镶在上面的钻石；双足踩在软绵绵的草地上，像柔软的棉花糖，还有股子甜丝丝的香气；看那野花，模样真是秀气，在微风中摇曳着，像是一种神秘的舞蹈。

看，森林中还有一条条小溪，那溪水冰凉、清澈，连河底的鹅卵石都能看见，还发出阵阵叮咚声，好像一种空灵的歌，置身在这样的空间里，怎能不让人心情舒畅？

森林里可不单单只有这些，还有很多珍贵的鸟儿，有羽毛像烈火和柑橘一样的鸟儿；还有鸟喙像弯钩一样的鸟，它们齐声歌唱着，使原本安静的森林变得热闹了起来，五彩的蝴蝶飞来飞去，一片生机勃勃，青草铺满了整个森林，活像一张巨大的绿色地毯。

我们无法用双足去长途旅行，但我们可以让心灵、眼睛、思想到翠绿的森林里转转。

岁月悠悠长河，记忆中有迷茫，有挫折，有孤独，还有那条通向梦之方向的林间小路，只有我一人独自来回拉扯着场景……

那条林间小路很长，长到只有一人舍得在拐角来回徘徊选择。林中岔路有两条，皆望不到的头走不完的程。一条荒无人烟，凄寒幽凉；一条山间果味，鸟语花香。小女孩蹦跳着来至岔口，在未知的危险前她踌躇了，正如迷茫抉择忧虑时非得挑选未来的无名果，时间似不会静止，时间的齿轮在徘徊中恒定转动，待微风拂过带来些许凉意，仿佛身心得到净化，豁然顿悟，这座大森林本如时间那么古老，神秘莫测，即勇者方可踏足，纵使千般万阻，坚贞初心，方才不悔。既已选择方向，何必止于安若享受。天空澄净明澈，心中也如静水初心，最终，小女孩选择了那条，更古沉默却永不停息的那条幽寂小径，怀揣理想向梦的彼岸靠近。

那条林间小路很陡，陡到只有一人笨到不肯涉足捷径。追溯本源，世人皆说人人立足同一起点，本是无误，却只是棉鞋与赤脚，备足干粮与身无分文的区别罢。那人便是后者，徒步走在崎岖的小路，唯有一颗怀揣梦想的心激励前进。森林中古树盘绕生长，不小心绊倒摔跤，大树枝繁叶茂，不小心划破衣服，摔多了，划痛了，便会聪明自觉绕过，小心翼翼提防一切，不受表面美好事物俘虏。纵然重重阻碍，道道关

大王庄中学政史地组是一个年富力强、年龄搭配合理、团结奋进的教研组。

组内现有12名教师，其中高级教师1人，一级教师6人，二级教师5人；本科学历10人，专科学历2人。组内既有从教达30年以上教龄的老教师，也有刚刚参加工作不几年的年轻教师。我们在工作中相互帮助、相互学习、共同提高，取得了丰硕成果。

我们教研组内有省级课题主持人，市级优秀教师，市、区级学科带头人，市、区级优质课获奖者，市、区级优秀班主任，市、区级教学工作先进那个人，区级教科研工作先进个人。可谓是人才齐备，他们都是专业的人才，也是业务的骨干，又是教育教学的排头兵。

近一年来，我们教研组教科研成果丰富，省级以上论文10余篇，市区级论文20余篇，有多人次在上级组织的各级各类评选活动中获奖，区级刊物上发表文章近10篇。课题方面：政治备课组探究的“教学中培养学生问题意识，提高学生创新素质的探索”课题成果斐然，已经结题，并获得好评；历史备课组开发的校本课程《大王庄地名考》已经出版并获得良好的赞誉，他们组的省级课题《农村中学乡土历史课程资源的开发与探究》获得一系列成果，并于2015年6月结题；地理备课组立足大王庄实际，深入各村庄，正在组织部分教师进行《大王庄旅游资源调查》的探究

我走上这条林间小径

身上感觉不到任何疼痛

大地向太阳靠近再靠近

清风将我的衣衫鼓动

所有能给我安慰的事物

都发出寻常的光泽

远山没有一丝阴影

条田铺开迷人的景色

路边是翻耕过的土地

张开了肉体等待种子

树林解开烟雾的轻纱

接纳溪水冰凉的手指

拖拉机在村里哒哒响

村民们都在大声喧哗

农夫们爬上拖车

向大地至深处迸发

他们的祖辈就是这样

在每一个天荒地老处耕耘

用丰沛的汗水和耐心

让苦难一次次历练

暑假期间，我们一家四口去安吉旅游。我们开了好久的路程，来到了一处到处都是竹子的凉爽地，在那里我们度过了三天愉快的假期。

（一）小溪抓鱼

我们放下行李，就到旅馆门前的小溪里抓鱼。我们带了一个空矿泉水瓶，爸爸又先后拿来了两个小竹篮，让我们捞鱼用。

小溪里的水很清，在炎热的夏日中踩在溪水里，真舒服。爸爸教我先把小竹篮挡在水中，静静地等待着鱼儿上钩，等到鱼儿快游到小竹篮的中间时，立刻把竹篮提起，这样，小鱼就被留在小竹篮里，抓住了。我们把竹篮里的小鱼轻轻放进矿泉水瓶中，就这样，我们一下子捞到了许多鱼，鱼儿在瓶中自由地游着，好像也没感觉有什么不一样。

忽然，我看到水中的一块溪石上趴着一只青蛙，我大叫了起来：“青蛙！青蛙！爸爸，我要抓青蛙！”“好吧！”爸爸爽快地答应了。只见爸爸蹑手蹑脚地靠近这块石头，忽然间飞快地出手，一下子就把青蛙抓住了。爸爸告诉我，这是石蛙。

看到瓶子里的石蛙和小鱼，我开心地笑了。

（二）龙王山漂流

第二天，我们约到去龙王山漂流。因为有妹妹在，我们选了一处不太刺激的漂流——龙王山漂流。

上午，我们准备好了漂流的必备品：水枪、拖鞋。这次妈妈给我买了一把大水枪。开始上船了，我们四人一条

如果给你一次穿越回古代的机会，你会选择去哪儿？看完宋代孟元老的笔记体散记文，我毫不犹豫地选择了去大宋汴京。既然没有时光机，那就读一读这本宋朝的“大众点评“，足不出户体验盛世繁华。

我所阅读的这本《东京梦华录》出版于三秦出版社，由宋代孟元老创作于宋钦宗靖康二年，是研究北宋都市社会生活，经济文化的一部重要的历史文献古籍。此版附有译文，读来更好理解这本书。

孟元老在序言中写道，自己从小跟随着父亲做官的足迹，在不同的城市生活。直到徽宗崇宁二年，才来到京城。从此之后，就在天子脚下慢慢长大，在这里生活了十几年，从此便有了这本《东京梦华录》。

大到宫宇街巷，小到酒楼食店，大宋汴京的盛世繁华，都被翔实地写进了这本书内。序言后翻一页，是一张《汴京城市布局图》，上面各种商铺琳琅满目，一个挨着一个。在序言之前的一页内还含有《清明上河图》的画作，而这本《东京梦华录》也被称作是文字版的《清明上河图》，充分体现了北宋极其富庶、开放、高超的经济、文化、思想水平。这本书中含有的每一张图片上都有一些细致的圈画和详细的批注，活脱脱一本“旅游指南”。

不过最重要的还是孟元老亲笔写下的文字记述了。他仿佛生怕我们到了那里找不着路，用他细致入微的

你们知道《爱的教育》的作者是谁吗？其实就是每天与大家形影不离的班主任——胡老师啦！

正能量使者

胡老师经常和我们强调：“一个班上必须要有正气，歪门邪道这种东西是绝对不可能让我们班的声誉卷土重来！”之内的话。上课时，在我不经意的往窗外瞟一眼的时候，总会看到胡老师“鬼鬼祟祟”的躲在窗帘下“偷窥”我们，生怕班上有哪个上课又没有听课。每到第八节课结束的时候，他经常会和我们交代一些关于教室、寝室和雨天的一些安全注意事项，还特别着重的和我们说千万不能打架，说大家都是只有三年的友谊了，也该好好珍惜之类的。

危险“清洁工”

胡老师每天都会用一些时间向我们“灌输”一些安全知识。而胡老师也是根据他平时观察我们在生活中所经历的各种事所做个总结以便向我们警示，以及提示出危险在何处。比如追赶打闹的时候，胡老师就会一本正经的说：“在我们大家的身边其实有很多的危险，每次看到你们在窗帘下进行‘秘密谈话’的时候，不知道你们有没有想过万一一不小心后面有人撞到你了，你们就直接从二楼掉到车库里了，你们再想想上次李

光，穿过人间。他，回到从前。

又是一年秋风起，又是一年楚叶落。悠悠的秋风，吹着爷爷回到家乡，吹出一路红黄人生。

父亲将他送回来，又为工作坠入茫茫人海。爷爷看着眼前不大不小的木屋，屋顶上一大片一大片灰白的鸟屎。木门下，白蚁啃出了个角，秋风吹的“吱吱”作响。爷爷的“树皮脸”上那双睁不开的眼里满是厌倦。

屋后的小树林倒是还在，几十年的磨砺，该倒的不剩几棵，树叶也暗淡下来，横七竖八地长着。爷爷每天都会进树林，早上无聊时去一次，中午无聊时去一次，下午会多去几次。红黄的落叶铺满土地，一边高一边低。踩下去咔吱咔吱的，打破寂静的空气，听久了也觉得烦。

爷爷总在树林里走来走去，发现快干枯的树，心中才有一丝波动，有活干了，他回头，左一步、右一步去打水，提着水，又找不到树了。

水，在铁桶里，左晃右荡，打乱了爷爷的心神。一放，就会倒了，又一拐一拐地回家。

我和父母很少回来，时而就是被爷爷的病骗回来，不过半天又走了，留下一车尾汽。

星星的眼睛睡了，没有发现，湖边的爷爷睡着了。睡在田中，蜷着身子，低着头，忘了数天上的星星。秋风，吹着一米来高的水稻，弯着腰，看镜子。风中飘着爷爷的几根发丝，在空中飞舞。直到湖面上波光粼粼，一轮红日升起，鱼儿