果冻拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

提到果冻，大家应该都吃过吧！今天，老师就带来了一包果冻，开始并不让我们大家知道，让我们猜，同学们有的说是跳跳糖；有的说是苹果；还有的说是橘子……老师们看没有一个能猜出来，就打开谜底，真是果冻。

老师发果冻了，我捧起果冻平放在手心里，它是半椭圆型的，像一顶美丽的小帽子，又好似一座坚固的宝塔，还犹如一个结实的小陀螺。它的颜色是乳白色的，好像一个翩翩起舞的小精灵在我手心中跳动，把它翻一面，只见有“喜之郎”三个大字。原来，它是喜之郎果冻，因为它是龙眼味道，所以上面还画着两个龙眼。它的生产日期是2017年10月16日，东西还是比较新鲜的。

开始品尝果冻了，我用牙齿轻轻咬开外皮，鲜美浓郁的果汁变成千军万马涌进我的嘴里，啊！真是美味可口！闻一闻，一股香甜的水果味扑鼻而来，摸一摸，软软的，十分光滑，一点儿也不粗糙，轻轻咬上一口，像QQ糖那么富有弹性，还凉凉的，十分清爽。看！马上要吃到果肉了，真是让我垂涎欲滴啊！这种味道让人回味无穷。

这可口“美食”让我仿佛回到了童年，真是让我难以忘怀！大家赶紧去尝尝吧！

我最喜欢吃果冻。今天听说老师让我们在课堂上吃果冻，我别提有多开心了！

当老师把果冻发到我手中时，我忍不住抚摸着它。只见它是爱心形的，浑身上下透明晶莹，穿着一件透明婚纱。透过透明婚纱，我能看到它粉红色的皮肤，让我看得口水直流三千尺。

在果冻的脸上，有不少信息。首先，是它脸上的图案，花了两个大大的草莓，原来它是草莓味道的果冻，难怪是粉红色。这让我想到它也很喜欢吃草莓。接着，我看到它脸的四周有一圈密密麻麻的小字，包括它的出生地、出生年月、营养成分等不同方面的信息。在这行小字上方，有一行大一点的字，是温馨提示。它提示我们不能一口吞食，也不能让3岁以下的孩子吃。真是个贴心的小伙伴！

我忍不住把盖膜撕开，顿时，一股汁水从我的指尖流淌下来，我舔一口，甜甜的，真美味。于是，我忍不住咬了一块，嫩嫩的，滑滑的，软软的，凉凉的，真有趣。接着，我又咬了一大口，那股草莓的香味顿时弥漫在我的嘴巴里，好香呀！而那些小碎屑们已经迫不及待地溜进我的肚子里去了。真是调皮的小家伙。

我喜欢吃果冻，你喜欢吗？

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

夏天，烈日炎炎。这时，最受欢迎的食物就是冰凉的果冻了吧？

可是，外面卖的果冻虽然好吃，但是有添加剂，并不健康，那就自己动手做吧！

要知道，当我第一次向奶奶提出自制果冻的请求时，她的表情极不情愿。但在我的多次央求下，她终于同意了，并买来了桃子准备给我做桃子果冻。

起初，奶奶先自己做了一个，可怎么都凝固不了，于是我们决定一起再尝试一次。我们先把桃子皮削下来，放进锅里熬煮成水，再把果肉切成丁放进模具里。然后用凉水调制一碗淀粉并倒进桃皮水里，接着把桃皮水倒入盛满果肉的模具里，最后把满当当的模具放进冰箱冷藏，等待一小时左右，一碗美味的桃子果冻就完成了！

水嫩的自制果冻散发出一股香甜的味道。口感冰冰凉凉，入口即化。嫩嫩的果冻里包裹着Q弹的桃肉，美味极了！

这一周，我们买了许多水果，准备做水果冻，作为吃货的我，听到后当然十分的高兴，连忙去与妈妈在厨房中忙碌起来。

我要介绍的为芒果果冻的方案，首先，将芒果横着剖开三瓣去核，将两片分别在上面切约1厘米的芒果丁，最后再用刀小心的沿着果皮达到皮肉分离，将嫩黄的果肉放入碗中备用。

起锅烧水，倒入适量的果冻粉，直到一个小小的圆泡不断的往锅面上冒着，加入果肉与红糖，适当的搅拌后，倒入模具冷藏30分钟。

经过了漫长的等待，终于可以品尝了，取出果冻的第一眼，我就被它深深的迷住了，它就像一块透明的琥珀，把那一块块黄色水晶给冰封住了，从上往下看，犹如结了薄薄的冰层的湖面上，那二三片金黄的落叶，打开模具，带着丝丝甜味的冷气扑到了我脸上，用叉子放一块至口中，一股清凉就充满了我的口腔，慢慢咬下那Q弹的果冻，那凉气就卷着一丝甜的清新往我咽部去，真正的沁人肺腑。多么好吃的水果冻啊！

今天我和妈妈坐公交车去振华买了一堆零食。

回到家，我就拿起最爱的果冻仔细观察起来。果冻是绿色的，绿色透明，仿佛一潭清澈的湖水，又仿佛一块晶莹剔透的宝玉。在果冻中含有两种果粒，一种方的很透明，一种圆的不透明，是乳白色的。果粒有的浮在果冻中，有的沉在果冻杯底部。我拿出吸管一插，可是没有插进去，我又使劲插一次，终于把吸管儿插了进去。我使劲一吸，可是我嘴里的肉都被我吸起来了，也只吸到了一点点果冻。我一连试了好几次，都只吸上来一点点果冻。于是，我又换了一种办法，我把两个门牙顶在吸管口上，使劲一吸，可是我还是只吸了一小口果冻。我心想，怎么喝才能最省力又喝得多呢？我正研究着，突然我看见了封口处凸出的塑料皮。对了，撕开包装皮直接喝不就行了吗？我使出吃奶的力气将塑料皮撕开，喝了一大口，顿时一股青苹果味儿充满了我的嘴巴，里面的两种果粒各有千秋，方形的果粒有嚼劲儿；圆形的果粒细腻，都很好吃！喝到还剩下1/3的果冻时，我看见了桌上的苏打水。我想，我来做一杯青苹果特饮吧。我把苏打水倒进果冻里搅拌一下，看着果冻杯里旋转着的果粒，我越来越觉得他们像在跳圆圈舞，我又觉得杯子里有一阵龙卷风。我喝了一口自制的特饮，有一股淡淡的雪碧味，我三口两口就把特饮喝了个精光。

啊，果冻真美味啊

我想设计一个孩子们过的节日——果冻节，我想定在3月12日那天，正好是我的生日。

每到我生日那一天的时候，妈妈都答应一定会给我买果冻的，可是每到我生日的时候，妈妈都会忘记，所以，我想设计一个果冻节。这一天，全世界的小孩都能吃到果冻，妈妈也不会忘记给我买果冻了。

在果冻节的那一天，人们吃完早饭就到超市里买果冻了，人们还用果冻盒做帽子戴在头上，还用果冻做衣服，还能用果冻盒装饰房子和窗帘，还可以用果冻包在车子上。

中午用果冻当饭吃，可以用果冻做家居，如果小孩子想吃果冻了，就不用再去超市买了，可以随口就可以吃果冻。如果大人口渴了，可以喝茶，这个茶是果冻茶，也是用果冻酱做的，喝下去既香甜又解渴。

晚上，吃完饭后，可以再吃用果冻做的面包，比蛋糕店里的蛋糕要好吃几倍。同时还可以在市里举办一个吃果冻大赛，这也是孩子们的最爱，这样，小孩子们也可以参加比赛了，大人们也可以参加，不过小孩子们一定会胜过大人。然而，奖杯也是用果冻做的。

相信不久之后，我设立的果冻节一定能早点到来，这样我设立的果冻节就能给大人和小孩子们带来快乐了。

今天下午，妈妈说要教我做果冻，我高兴得手舞足蹈，一蹦三尺高。于是，妈妈就从市场买了一包白凉粉来教我做果冻。

首先，我从厨房拿出一个盆子，将20克的白凉粉与500毫升的水倒入盆子。把盆子放电磁炉上并用筷子搅拌白凉粉与水，直到盆子里冒泡时才能放下筷子，关掉电磁炉。这些泡泡有大有小，密密麻麻，一个接着一个，就像城市里的人群，挤来挤去的。不过这样的景象没过多久，泡泡便全部破裂了，真可惜呀！接着，我把准备好的果汁倒入盆子里，再加上白糖，然后又用筷子搅拌。最后，我们把盆子用保鲜膜盖了起来，放入冰箱，让其冷却，结成果冻。

到了晚上，我们把盆子拿了出来，用勺子舀了一口。嗯——“真好吃！”我大声喊着，“香香甜甜，一点儿也不输给外面买的！”爸爸一听，也赶紧拿起勺子吃了起来。“冰凉解暑，Q极了！”我们一家三口在这快乐的气氛里有说有笑，比神仙还快活。

从这一次做果冻中我也体会到了“自己的劳动成果最美丽，劳动最快乐！”我吃着自己做的果冻，心里有一种自豪与许多说不出来的快乐。

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l