枫叶 拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

走在小径上，弯弯曲曲，不见尽头。近处是枫树，远处亦是枫树。地面上，火红的枫叶似乎与深棕色的泥土融在一起。看我眼里，一片枫叶为一个秋天，而这里便有无数个秋天。这个小径上最大的特点便是静。可能是因为天气无风吧，并没有树叶的响。却有一种枫叶独有的气味，我，感受到了一种从未有过的宁静。

此刻我便是枫叶，枫叶便是我，我们即是秋天。平静被打破了！一阵风吹了过来，叶儿们又开始翩翩起舞。像一只只品种珍惜的蝶，跳的舞蹈也多种多样。有欧洲风，有南亚风，有美洲土著风……

从地面上捡起一片叶，轮廓非常像小时候看的一本百科全书。像锯齿，我不忍心因为自己更快地走到小径终点而踩在这些飘落的叶儿上。我轻轻地，仔细地绕过它们，慢慢地走过小径……

枫叶，秋天的结晶，一片又一片似火，像扇，令人喜欢。

坐在枫叶树旁边，一片又一片红色的叶子飘落下来。有的红中带橙，有的红中带黄，有的红中带黑。每一片叶子都有自己的样子，都是与众不同的。没有那两片叶子是完全一模一样的，就像世界上没有哪两种东西是完全一样的。

枫叶不仅仅可以观赏，还能拿去做书签。放在水中泡个二三十天，然后，放在太阳底下晒一个两三天的，一片火红色的枫叶，就变成了美丽的书签。夹在书里，还能闻到一股味道，那是一股清幽的香味，属于大自然的味道。

红如火团的枫叶并没有或那样的灼热，而是带给人们一种温暖的感觉，让人们喜欢。枫叶的寓意，令人意想不到，她象征着对往事的回忆、人生的沉淀、情感的永恒及岁月的轮回，对昔日的伊人的眷恋。

这就是枫叶，给人温暖的叶子。

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

快要期中考试了，还有几门功课没有复习，心中不免有些不安。雨后的清晨，我漫步在红枫林的小路上。

一场秋雨过后，枫叶被打落了不少，打上出现了大片的落红。红得如同夕阳的余晖，却多了一些忧伤；红得好似飞舞的蝴蝶，却变得如此彷徨；红得像一团燃烧的熊熊烈火，心中顿时敞亮。那红得使人心醉，那红得燃起了人的奋斗精神，那红的使人深深战栗在秋天的独特魅力之中。

仿佛整个城市都被染红了。那是一种催人奋进的红，那是一种积极向上的红，那更是一种超凡脱俗的红，激起了人们的斗志。这时，我想起了毛泽东诗词里的一句话：看漫山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。

这，让我想起了一个古老的传说：”只要赶在枫叶落下之前双手接住，许下心愿，就会悄悄的实现。

于是我信步走过去，接住了一片摇摇欲坠的红枫，细细端详：五角的形状像孩子的手掌，叶脉上的纹路清晰可辨，好像在诉说着自己不屈不挠的拼搏，轻轻一闻，在我的鼻腔里留下了清淡的气味，气味中又透出秋的韵味。可惜，枫叶少了一只脚。

它，像一只断翼的蝴蝶，我仿佛看到了秋风对它的打击，秋雨对它的肆虐摧残。但是，它仍然昂首挺胸，即使有多大的困难和坎坷，它也是一如既往地默默拼搏，永不言弃。有些脆弱的枫叶没有经受住如此沉重的打击，落入泥土中，而我手中的

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

一棵棵大树的枝头上长满了一片片红枫叶，一缕秋风吹过，红枫叶摇曳多姿，向我们招招手，似乎对我们说：“欢迎你们的到来。”

走在石板路上，脚下的草丛中有着许多的枫叶，再抬头看看枝头上的枫叶，它们正在拼命地生长。

一片片落叶纷纷落下，似乎下起了红枫叶雨，在秋风中顽强的翻飞，在寒风中不断拼命地把生命延续，它们不怕寒冷，犹如一位年轻的少年坚强不屈地抵抗着寒流。

枫叶未老，枫叶虽红透了边但并没有老去，而是带着愉快的心情在努力向命运抗争。它们即使被困难所挡，也会努力地去克服。

在这寒冷的冬天中它的倔强给人带来一丝温暖，它为我们挡住寒冷，用自已的红感染着大家，给大家传递着温暖。

是的，有时未免我们也做不到枫叶的坚强。我们遇到困难并不会用自身的力量去抵抗，只会屈服，不但不帮助自己还会默默的害怕。

枫叶的品质值得我们学习，在这冬天里我看到了温暖。

枫叶没有老去，它会茂盛，它会给我温暖。这一片片的枫叶飘落在我的手中，这枫叶给我们带来了阳光，枫叶的温暖感染了我的心。

枫叶并没有落光，枫叶未老。

枫叶红了。此时人们都知道秋来了。

秋天将枫叶染上了红色，是一种似骄阳的鲜红，又仿佛是一种烈火一样的殷红。格外的鲜明。

风悄悄地拂过来，无声无息，她摘下几片枫叶，放进口袋里。可一不小心又掉在了地上，枫叶缓缓飘落到了地上，她的一生只度过了春和夏多么可悲，多么短暂。

我好像太阳从东方升起，眼睁睁地看着枫叶被无情秋风吹走，却无能为力。只能在高高的天空上无奈叹息。

我好像一只昆虫，一只蚂蚁。看见那枫叶落下，去追，去赶。想将他们安在树上，却办不到。只好摇着头看着这短暂美丽随风远去。

独坐在书桌前翻着书，看着窗外萧瑟的风摘掉几片落叶，抛向天空，枫叶如火红的火炬飘飞，瞬间消失在我的视线内。我不禁感叹：苍天真是负枫叶啊！我望着快要落山的太阳，晚霞如枫叶一样火红，它好像看出我的心思，好像在对我说：孩子，你不用愁，不用愁。这是万物的规律，春风将它们带来，秋风将它们送走，正如花开花落一样。

落日，枫叶，昏鸦，秋风，秋如此悲寂。人们常说的伤感，在秋天我，体会到了。

既然无法阻挡美丽风景的消失，我只好拾起一片一片艳红的枫叶，将他们制成标本，夹在书页里，放在床头上。美丽的枫叶在，美丽的风景就在。

枫叶是秋天的一员。到了秋天。秋姐姐赶快给枫叶换上了火红火红的衣服，枫树高兴地抖动着它身上的衣服，好像在说：“快飞吧！小枫叶，快给大家说秋天来了”！

小枫叶飞向四方，高兴地对大家说：“秋天来了”！看！那翩翩起舞的枫叶像一个个小朋友在跳舞，他们一会儿跳舞，一会儿跑步，一会儿玩游戏。

枫树上的枫叶为什么会掉呢？哈哈！原来是调皮的风妹妹在给枫树剪头发呢！你听，伴着“咔哧咔哧”的声音，枫叶渐渐地落了下来。

枫叶像小降落伞，在我们不注意的时候悄悄的落下，它总是小心翼翼的，生怕遇见敌人似得。

枫叶真美呀！我爱秋天的枫叶。

秋天到了。从一片森林里，飘出了三片枫叶。

秋风一吹，第一片枫叶飘到了小河里。有一只小蚂蚁正要过河，第一片枫叶成了一条可爱的小船；小蚂蚁过河以后，一条小金鱼发现了这片枫叶，调皮的把它顶在头顶上，游来游去地，小枫叶又成了一把精美的遮阳伞；小金鱼玩累了以后，又飞来了一只小蜻蜓，她大约飞累了，来到小枫叶上歇歇脚，这时小枫叶又成了一个红色的小板凳了！

又一阵秋风吹过，把第二片枫叶吹到了田地里。在田地里，各种庄稼都成熟了，高粱好像喝多了酒，脸色通红；棉花也笑开了花露出了雪白雪白的脸；地瓜在地下也成熟了，迫不及待的等着人们来挖他。

又过来了一阵秋风，把第三片枫叶吹到了果园里。在果园里，苹果笑红了脸；葡萄像个紫玛瑙；香蕉像个小船；石榴咧开了紧闭的小嘴……

秋天真美啊！