枫叶拼读的拼音怎么组词啊

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

走在小径上，弯弯曲曲，不见尽头。近处是枫树，远处亦是枫树。地面上，火红的枫叶似乎与深棕色的泥土融在一起。看我眼里，一片枫叶为一个秋天，而这里便有无数个秋天。这个小径上最大的特点便是静。可能是因为天气无风吧，并没有树叶的响。却有一种枫叶独有的气味，我，感受到了一种从未有过的宁静。

此刻我便是枫叶，枫叶便是我，我们即是秋天。平静被打破了！一阵风吹了过来，叶儿们又开始翩翩起舞。像一只只品种珍惜的蝶，跳的舞蹈也多种多样。有欧洲风，有南亚风，有美洲土著风……

从地面上捡起一片叶，轮廓非常像小时候看的一本百科全书。像锯齿，我不忍心因为自己更快地走到小径终点而踩在这些飘落的叶儿上。我轻轻地，仔细地绕过它们，慢慢地走过小径……

枫叶，秋天的结晶，一片又一片似火，像扇，令人喜欢。

坐在枫叶树旁边，一片又一片红色的叶子飘落下来。有的红中带橙，有的红中带黄，有的红中带黑。每一片叶子都有自己的样子，都是与众不同的。没有那两片叶子是完全一模一样的，就像世界上没有哪两种东西是完全一样的。

枫叶不仅仅可以观赏，还能拿去做书签。放在水中泡个二三十天，然后，放在太阳底下晒一个两三天的，一片火红色的枫叶，就变成了美丽的书签。夹在书里，还能闻到一股味道，那是一股清幽的香味，属于大自然的味道。

红如火团的枫叶并没有或那样的灼热，而是带给人们一种温暖的感觉，让人们喜欢。枫叶的寓意，令人意想不到，她象征着对往事的回忆、人生的沉淀、情感的永恒及岁月的轮回，对昔日的伊人的眷恋。

这就是枫叶，给人温暖的叶子。

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

快要期中考试了，还有几门功课没有复习，心中不免有些不安。雨后的清晨，我漫步在红枫林的小路上。

一场秋雨过后，枫叶被打落了不少，打上出现了大片的落红。红得如同夕阳的余晖，却多了一些忧伤；红得好似飞舞的蝴蝶，却变得如此彷徨；红得像一团燃烧的熊熊烈火，心中顿时敞亮。那红得使人心醉，那红得燃起了人的奋斗精神，那红的使人深深战栗在秋天的独特魅力之中。

仿佛整个城市都被染红了。那是一种催人奋进的红，那是一种积极向上的红，那更是一种超凡脱俗的红，激起了人们的斗志。这时，我想起了毛泽东诗词里的一句话：看漫山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。

这，让我想起了一个古老的传说：”只要赶在枫叶落下之前双手接住，许下心愿，就会悄悄的实现。

于是我信步走过去，接住了一片摇摇欲坠的红枫，细细端详：五角的形状像孩子的手掌，叶脉上的纹路清晰可辨，好像在诉说着自己不屈不挠的拼搏，轻轻一闻，在我的鼻腔里留下了清淡的气味，气味中又透出秋的韵味。可惜，枫叶少了一只脚。

它，像一只断翼的蝴蝶，我仿佛看到了秋风对它的打击，秋雨对它的肆虐摧残。但是，它仍然昂首挺胸，即使有多大的困难和坎坷，它也是一如既往地默默拼搏，永不言弃。有些脆弱的枫叶没有经受住如此沉重的打击，落入泥土中，而我手中的

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

一棵棵大树的枝头上长满了一片片红枫叶，一缕秋风吹过，红枫叶摇曳多姿，向我们招招手，似乎对我们说：“欢迎你们的到来。”

走在石板路上，脚下的草丛中有着许多的枫叶，再抬头看看枝头上的枫叶，它们正在拼命地生长。

一片片落叶纷纷落下，似乎下起了红枫叶雨，在秋风中顽强的翻飞，在寒风中不断拼命地把生命延续，它们不怕寒冷，犹如一位年轻的少年坚强不屈地抵抗着寒流。

枫叶未老，枫叶虽红透了边但并没有老去，而是带着愉快的心情在努力向命运抗争。它们即使被困难所挡，也会努力地去克服。

在这寒冷的冬天中它的倔强给人带来一丝温暖，它为我们挡住寒冷，用自已的红感染着大家，给大家传递着温暖。

是的，有时未免我们也做不到枫叶的坚强。我们遇到困难并不会用自身的力量去抵抗，只会屈服，不但不帮助自己还会默默的害怕。

枫叶的品质值得我们学习，在这冬天里我看到了温暖。

枫叶没有老去，它会茂盛，它会给我温暖。这一片片的枫叶飘落在我的手中，这枫叶给我们带来了阳光，枫叶的温暖感染了我的心。

枫叶并没有落光，枫叶未老。

那天，孙老师带我们去府山公园看枫叶，大家每一个人的心情都很快乐。

来到府山公园，走上小径，一片红色，在这红色中间，还夹杂着一丝绿色，那些是未老的枫叶。我先跑到一棵未老的枫树下，一整棵树都是绿色的，枫树的叶子基本都有五个尖，叶子中间的茎比较明显，我摘下一片叶子，撕开摸了摸，啊！有水分，湿润润的。

我又立刻跑到了人最集中，似乎有什么珍贵的东西的地方——最红的那一棵枫树下，大家都想得到一片这一棵树上的叶子，我也不例外，我把手伸进人群中拉下一片叶子，“哦！不！”我把另一片也一起扯下来了，“啊！好红！”，另一片更好看，一半是黄的，一半却是红的，我把它们像宝贝似的捧在手中，离开了人群，和另外两个同学一起去感受大自然。果然，我以为枫叶都落了，但没有，枫叶未老。

我们来到一片银杏林，地上不再是泥土，而是黄黄的银杏叶。我们立马拾起来，我还爬上树，摇起了树枝，银杏叶像银杏雨一样落了下来。在欢声笑语中，我感受到了大自然。

在回去的路上，我一直在想为什么有的枫叶还没红呢？后来我知道了答案，原来有些枫叶要在霜打过后才会红，要等到冬天了。枫叶在冬天还要长，勇敢地与冬搏斗，就像梅花，所以说枫叶未老。