枫树的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

曾看见过一幅画，画的既不是美女在弹琴，也不是鸟儿在鸣啼，而是两列整齐的枫树，秋叶纷飞，红叶似火，纷纷扬扬。树画的逼真不说，倒有几分如诗如画的意境，一伸手便能摘一片树叶，手指间还残留着树木的幽香，望着画，倒也能感受到作者的心情，这也使我想起了老街——枫叶巷。

枫树整齐的排在那儿，那他寂寞吗？也许给我的回答“是”或“不是”，大多数回答是的人想：他们每天过着按部就班的生活，像人一样生老病死。我的想法呢，与众不同。枫树一点儿也不会寂寞，因为有人会跟他们说话，聊天。巷子的尽头是一个学校，每到上学放学的时候，那些孩子总是两两结群，经过枫树身边，他们说的话都被枫树听了去呢！有些人认为枫树是传达幸运的神树，有时枫树下面站着几个年轻人，双手合十交叉，佷真诚的拜祷着，恍若枫树是个人，是他们的知心朋友，向枫树倾诉着自己的心情。枫树就再也不会寂寞了。可枫树既开心又失望，开心的是许多人都愿意与他分享秘密，失望的是自己只是个只会想，只会听，不会动的树。古老的学钟声一度地响起，巷里还有再走的学生，这时枫树便会摇动他的手，像在招手：“同学，上课了！”也不管别人听没听得见，只管扯嗓子

不曾发现，在每天都经过的那条路上，竟然生长着这么一棵残缺的小枫树。

这棵枫树断了一部分，只留下大约60厘米长的小苗。它的大小也就三根手指头加起来这么大，旁边分杈的树干也就四五根。他现在仅存十片叶子，每片叶子都差不多大。

枫叶是小鸭子脚底的形状，像是一座座山峰。边上的“山峰”从最底下矮矮的越来越高，一座接一座，到最中间时，又开始变低。两边的顶端连接下面的把儿，像是把小扇子，很是可爱。淡黄的颜色，纹路井井有条，凸显出它可爱淡雅的气质。

在那连着的下雨天，我不知道它经受了多少风吹雨打。看着它那瘦小的身子骨，我的心不禁一颤，为它提起一颗心来，也是真的从内心深深地敬佩它。那一颗颗冷漠的小雨点，无情地拍打在它身上，看着它弱不禁风地摇动，我真担心它会掉落。我在心里默默祈祷着，愿它能够度过难关……

也许是上帝都被它坚强不屈的品质打动了——雨停了。它熬过来了，顽强的生命在努力地延续着……

在风雨中坚强守护着自己的生命，风雨再大也不低头，我一直敬佩着着种坚贞不屈的精神！

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

在昆明有一个叫小河的地方，那里有一片枫树林，有一次我去小河时正好是秋天。一到那就看见一片火海掩映在绿水青山之间，不言而喻那是一片美丽的枫树林。一阵阵微风吹来枫树林发出了“哗哗哗”的美妙声音就像在拍手欢迎我们的到来。我们跑进枫林，只见一颗颗枫树高大挺拔，火红的树叶挂满了枝头，像一团团燃烧的火花在树枝间上下飞舞。

脚下是厚厚的一层枫叶，堆积成一床金灿灿的毯子。我捡起一片枫叶，它像个火红的张开五指的小手掌。叶面上叶脉清晰，叶片边缘都带锯齿。我正看得着迷时，几片落叶随风飘动，宛如蝴蝶似的，翩翩起舞，然后又悄悄落下。

树林里弥漫着泥土和枫树的清香，这是多么令人心旷神怡的枫树林啊！

枫树之所以能给我们带来那么美丽的风景，它的根是功不可没的。枫树的根像有力的手指深深伸入泥土中，为了能让树干、枝叶繁茂，它百折不挠的竭尽全力向地下不断延伸着，用盘根错节的根系紧抱大地，吸取大地的养料和水分，滋养树干、树枝和树叶。树根这种顽强、默默奉献的精神才使得秋冬枫叶灿烂如火。

我们家的枫树叶子变红了，像一把点燃的火把，火把把夜晚的院子照亮了，叶子火红火红的，叶子有三个角和一根叶柄，像一只小鸭子的脚掌。

几棵枫树挤在一起，弄得弯弯的腰，像跳起了舞似的。这些枫树很快活，有的在打扮自己，风吹来的一些树叶都放在自己身上，有的在梳头，大风吹得它们的发型都乱了。还有的在洗澡，雨来时，它们就让雨婆婆帮它们洗。

新年时，我和妹妹拿着五颜六色的彩带爬上枫树，把彩带都挂了上去，现在的枫树五彩缤纷。

上学时，我把好多好多水泼向枫树，风吹了一下枫树，枫树的叶子动了一下，好像在说：谢谢。

放学时，它们也好像在说：“你回来啦，我想你了。”

【篇一：秋天的枫树】

陈懿

我家小区花坛里有一棵枫树，秋天来临时，当别的树变成黄色时，它就显得很特别，吸引着我走近它。

秋天的枫树是火红火红的，远远望去，像只火红的凤凰。它的叶子像一只红色的小手掌，叶缘是锯齿状的，上面竟然有七根手指，长短大小各不相同。我用手摸了摸它，感觉很粗糙，像爸爸妈妈的手。

枫树的树干是棕色的，和别的树比起来很苗条，现在是秋天，可能不那么枝繁叶茂了，但它还是挺着身子，勇敢地迎接着寒风的到来。

夏天的枫树像一把打开的绿色大伞，帮我挡住了大太阳，让我在树荫下愉快的玩耍。秋天的它又变成了一把大红伞，我在它的下面捡落叶。就这样枫树给我带来了很多快乐。

我还发现了一个秘密，秋天的枫树上停满了小飞机，其实那是它的果实，叫翅果。只要风儿轻轻一吹，这些小飞机就起飞了，飞到各地去旅行。

枫树就是这么的特别！我真的很喜欢它！

【篇二：公园里的枫树]

张馨怡

在医院边上的公园里种着一棵枫树，因为公园里只有这一棵枫树，所以我很喜欢它，很注意它。

它的叶子很美丽，一片大叶子有三片小叶子组成，就像花朵一样美丽。它的树枝很细就像我的二根手指一样细。它的树干很高很长好像快触到天上的太阳了，树干的表面看上去很粗糙。以前夏天的时候树叶长得很茂盛，但现在叶子长得非常稀少。夏天的时

漫步小区，我发现了小区的枫树有了大变化。突然想起了叶老师的一个观察作业，于是我选定它为对象，开始观察。

第一天，我来到枫树下观察，叶子绿油油的，如同一片绿地毯。那叶子绿的那么新鲜，看着十分舒服！阳光洒在叶子上，好像许多小精灵在上面跳跃着。

起初几天，枫树叶子没有什么变化。等下过一夜雨后的第二天，我迫不及地起床，跑到窗边，趴在窗台上向下望。“呀！”我惊讶地说；“妈妈，树变黄啦！”是的，跟几天前对比，确实有了变化，更明显的变化在树顶上——许叶子已经呈现了红色！

半个月过去了，大部分都变黄了。可还有一些小叶子始终不肯脱下它们的“青棉袄”。

我耐心地等待了许多天，终于有一枝头上的叶子全掉了。和第一天的景象对比，变化可真是大呢！渐渐的，它们披上了红衣裳。

一天天过得真快！老师规定的观察日期到了。现在小区枫树的叶子红似火，真可以说是“霜叶红于二月花”了！它虽不比春天的花美，也不比夏天的叶绿，可我却依然很喜爱它！

观察作业结束了，可我每次经过枫树旁都会和它打个招呼，它有时也会在在那儿“哗哗”回应我…&hellip

这一天我和爸爸妈妈一起来到了枫树园林，现在正值秋天，枫树一片火红，从车里面望去，火红的一片与天边的蓝色相衔接，那是一个字：美！除了它我不知道还应该怎么形容那场面之壮观。

我迫不及待的下了车，进入了这枫树园林，双脚踏上了地上的枫树叶，发出了“吱扭吱扭”的声音，我已经忘了，这已经是深秋了，枫树叶子落得更快了，地下更是蒙上了深深的一层。

我十分喜欢这枫树，枝头上摇摇晃晃的挂着许多叶子，像是要把这枫树树枝压断一样，我抬起脚尖从枫树上摘了一篇下来，仔仔细细的观察着它，它像一个巴掌一样，老老实实的躺在了我的手心上，树叶上的脉络清晰可见，火红火红的颜色不由得让我更加喜爱。

不知道为什么，我就是喜欢这火红一般的颜色，妈妈说，我出生也是在秋天，正值枫树茂盛的季节，这难道是缘分么？我不由得怀疑。

我好喜欢这种环绕在火花的枫树中间的感觉，我感觉自己仿佛就是一位仙子，喜欢枫树的仙子，无忧无虑，自由自在，快快乐乐，这里就是我的地盘，我好像找到了归宿一样……

枫树一片火红，风一吹，还时不时的掉下了几片叶子，十分美丽……

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l