枯乏无趣

我今天很奇怪。

春意。新新的绿意，随着枝叶的摇曳，像水波一样四处流溢，将周围也染得绿莹莹的。站在那下看着春雨洒落，由于绿叶的映衬，那雨也是绿色的，晶莹透亮的绿，玲珑剔透的绿。有时一场小雨淅淅沥沥，缠缠绵绵，从夜里一直飘洒到黎明。原本应兴奋的站在那里玩个一整天，却突然觉得像每一场雨那样，那般无趣。

好久，太阳出来了。我本着什么都无所谓的心情，迎着太阳蹲在一棵樱花树下，口袋里摸了摸，拿出一个放大镜，将放大镜聚焦出一个明亮的白点。那白点在一朵樱花上微微晃动，良久，我看着没任何变化的樱花疑惑地伸出一只手，让白点移到手背上。没过几秒，我被烫的一哆嗦，打翻了搁置一旁带着余温的水杯，旁边一个坐在石凳上的女孩捧着书掩上了嘴嗤嗤地笑。

我打量了她一眼，她纯白的连衣裙映着她闪闪发亮的眼睛，显得格外清纯。不过见多了，我又觉得无聊。她看我在着发呆，收回笑意，一本正经地低头看书，长发顺着肩膀滑落，落在手边，一只蝴蝶轻轻落了上去，她止住去整理头发的左手，悄悄的抚了上去，不料手还没碰到蝴蝶，蝴蝶就已经飞走。她稍有不舍，轻轻叹气，哀怨地望了望蝴蝶飞走的方向，那里柳枝摇曳，一只不知从何处飘来的气球刚好落在柳枝上，她满脸惊喜地跑过去，踮起脚拉下柳枝，可还是差一些距离。

她努力了一下，看

前几日，路过两年前我们聚族而居的院子。院中石块铺就的地面已青苔布满，不知名的杂草在青苔上肆意地生长。窗前蜘蛛正织着网，屋顶上的瓦片多已松散，在阳光的照射下，地面光影斑驳。院中靠近我家窗户的那棵高大的松树已然枯萎。

我生于一个封建书香门第，小时候，爷爷对我要求很严。未到入学年龄，他就常把我关到房间里逼我写字，背诗词。那些背过的诗词至今多已忘却，尤记一句“几生修到梅花骨，一生争传传絮才”，如今已成我的‘人生格言’。

平素里，爷爷外出时都会把门锁上。我房间的案几上摆放着一本与我这年纪极不搭调的诗词集。小伙伴培宏、杨甜、发胜、红艳，水平、秀英、田多…在院中竞相追逐，嬉戏打闹的场景令我神往，我却只能小心翼翼地推开窗，趴在窗口，呆呆地望着窗外这一幕幕的欢愉。当时，我总在想培宏他们为什么不用背诗词呢？爷爷总说女孩子就该有女孩子的样子，不可以跟男孩子们一起去疯，难道杨甜她们就不是女孩子吗？

一次，我趴在窗口，看着窗外小伙伴们玩着丢手巾的游戏。培宏注意到了我，“絮儿妹妹，出来跟我们一起玩吧！”他望着窗口，向我小声地发出邀请。

“我不敢，爷爷会打我的”我无奈地摇

小草是什么？穿过石头不断劲长的小草是什么？不枯的小草又是什么？

那时侯，四年级那一个记忆难忘的日子，一位由人搀扶着的同学，慢慢走进了教室。扎着一束马尾辫，圆圆的眼镜挂在鼻粱上，小小的眼睛藏在和她脸型不大相衬的眼镜后，嘴上挂着一丝微笑，很平凡的一个女孩。但当我们看着她一拐一拐走进来的姿势，很容易就发现有些不对劲，因为她走的时候全靠别人搀着，自己的脚却好像毫无力气似的，我们全班同学无不惊讶，整间教室顿时安静了下来，好像要等待着将要发生什么似的……

她，就是淑君。刚插入我们班时，淑君成绩只有70分左右，面对困难，李淑君同学并没有自卑，而是更加坚强的活下去，她很努力，很用功，那种好学不倦，力求上进的精神深深打动了我们班在座的每一个人。还记得那一次，妈妈很晚都没来接我，同学们基本上都走了，只剩下我和淑君了，哦，还有老师在旁边给淑君耐心地讲解、补习。只见淑君满头大汗，手不听使唤地震起来，手心全是汗水，嘴唇不断叨念着，老师见她急成的样子，不禁叫她慢慢来，而淑君好像听不着似的，继续专心地一笔一划写着……眼前的画面太让我感动了。功夫不负有心人，淑君同学在老师的帮助下，经过自己的努力，成绩一点一点进步着。在周末

往事悠悠，几堪回首？前尘脉脉，换得无边愁。故波滔滔，何日得休？既如此，便把浅吟低唱，换了明月当头……

皆说不忘初心，方得始终，但如果能拿的起放的下，亦得始终。告别过往，背上行囊，前方，或许就是一段新的人生。

北宋初，南唐。有人说，他错生帝王家。如若他只是一介白衣，他该有多么恣意潇洒，不羁风流。只可惜，生而有奇貌的他——李煜，却只能在乱世扶摇当中，坐上了那把诸人梦寐以求的龙椅。从此，这个金碧辉煌却又清冷无比的地方，便是冥冥之中，他的归宿。但若如此便可一世安生，那便罢了。

可是直到北宋王朝的铁骑踏碎盛世烟火，南唐国破后，他才知道，一切都是徒然。他再也不是那个无忧无虑的李从嘉了，他是违命侯李煜。在那个他草草余生的幽院里，他独自凭栏，遥寄无限江山。繁华一方，却是别时容易见时难。噫！落花流水春去也，天上人间……

才名负，帝王误。告别庭中倚玉树，浅墨飞扬天下顾。

民国初年，西子湖畔。一叶小舟在微雨中独立，舟上有一男子，眉宇间尽是凄凉。那一双平日含情脉脉的眼眸，亦是秋意连绵，寒瑟无限。岸边，一个女子执着油纸伞，眼泪无声滴落。

她唤他叔同，他驳道：“请叫我弘一法师。”

我最喜欢的一句诗是李商隐的“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。”诗人思念着远方的朋友，没有留意天上下起了淅沥的小雨。雨点洒落在枯荷上，发出一阵错落有致的声响，别有一种美的情趣。赞美“莲叶何田田”的诗句很多，欣赏枯荷的诗人却很少，从这一点上看，作者的眼光很独特。

我喜欢这句诗还有另外一个原因，它让我过了一把当老师的老师瘾。

初冬的一个周末，天上下着小雨，我和妈妈去探望外婆。外婆门前的一口池塘吸引了我的目光。原来满池的荷花早已凋零，一张张枯黄的荷叶仍然坚强地面对冷风寒雨。雨点打在它们身上，发出“滴答”“噗噗”的声音，我不由自主地感叹：“这真是‘留得枯荷听雨声’啊！”妈妈疑惑地问：“我只听过‘留得残荷听雨声’，你好像记错了。”妈妈是语文老师，都不知道这个，这下又可以当一回小老师了。我心中暗暗得意，一本正经地说：“林黛玉就是像您这么说的。她最不喜欢李商隐的诗，所以即使引用也要改一下。《红楼梦》为什么这么写呢？因为这个细微之处可以表现林黛玉的孤傲，曹雪芹实在

我总是认为春节无趣，20XX至20XX年的那年春节更是我过得最无意义的一个春节。虽说第一次留在自己家里过节，但那毫无团圆气息的家更显得空荡得可怕。以往春节，我并不是这样过的。

每年春节，按道理母亲和我应到父亲的老家，也就是爷爷奶奶家过节。届时各个家在外工作的，不常来的人都来了，小村一下添了不少人口。由于在老家没有网络，也无伙伴的条件下，我都过得十分无聊，春节也常使我觉得“不过如此”，“无甚特殊”，虽然我很想否认我心里的感觉，但毕竟事实如此。

直至2012-2013年的那个春节，我才真正明白无趣的“寒”意，使我遍体生寒。

当时是父母的朋友打电话前来邀请，道明搬家第一年的春节都需要在本家过，谓之“压宅”，母亲想着可行，我不可置否。于是，两个同在此年搬新家的家庭凑在一起，过过春节，我也就随着去了。

那户家庭的房子比我家敞亮许多，乡下爷爷奶奶家的砖瓦房更是无法比较，低檐瓦哪来的这般光辉亮丽？我在心中默默叹了叹，便走了进去。到九点时，两家大人都在打麻将，我乏得很，又不好意思在别人家睡下，到客厅拿了杯水，看着天花板。

天花板干净整洁，我却不仅想起乡下土房子的房顶，每年春

今天，我在沙发看电视，爸爸突然走过来问我：“梦梦，你平时刷牙是从右边刷的，还是从左边开始刷的。”

“你啊你，又来打断我看电视，我当然是从左边开始刷的。”

“我就知道你从左边开始刷的，我跟你说，你妈妈告诉我说刷牙一直要从右边开始刷。”

“你真是的，你管她干啥，她虽然是医院的副院长，干什么也不知道，再说，这个刷牙从左边还是右边开始有什么关系啊。你别去理她，你也不要来打断我看电视，去，去，去。”我一脸烦恼地说。

“我就要打断你看电视，”爸爸说着，就把我的电视给暂停了，“我跟你说，你妈妈今天去人民医院的牙科，那个李阿姨说——。”

“什么李阿姨，你别理她。如果还什么话要说就一次赶快说完。”

“那个李阿姨说刷牙一定要从右边开始刷，为什么呢？因为李阿姨说每年的牙齿蛀了的人都是右边多一点。因为每次刷牙的时候，正常是右手拿牙刷，刷右侧牙齿会有点费力，需要注意力更集中一点，我们一开始手很用力，前面的牙齿会刷的干净一些，可是如果从左边刷起，左边就会干净一些，可是我们刷到后来就

残阳如血，把山坡映得黯红。山间草木，乱花流水，在此刻都像是等待生命最后的消逝。老人拿一把破椅，蹒跚走向屋外，他坐在老屋前，坐在残阳下。他的神思像流云一般安静极了，但病魔却似藤蔓缠绕，老人身体快要枯败了，而这时，他想起许多往昔美丽的日子。

老人从前有个幸福的家，有个美好的童年，那时房子依然破旧，家里并不富裕，可老人那时每天都是快活的。可以痛饮一大口清泉，可以期待着捉一只麻雀，可以惬意地在妈妈怀里睡觉，睡着了，梦都是甜的。

老人也有一段波澜不惊的爱情，老人眼中的她是个温婉的女子，一个如水月般动人的女子。他们相遇时，正值满山槐花盛开时。老人为追求她，整日不得安神，思念如白马，未停蹄。刻入骨子的，还是老人与她成婚的那一天，鲜红的嫁衣，唢呐声震耳欲聋，她如桃儿一般的脸，映得四周灰山耀眼起来，好像万里晴空闪了电。他们以为可以彼此依靠安稳一世，可现在，现在只留一人在世，各此天边，生死两隔。

想到这，老人早已泪流满面，残阳透尽，只剩冰冷长夜。老人掩上木门，卧在床边，微弱的心跳，奄奄一息的孤独。老人梦到春光、嫩草，还有槐树下的她，眸子里盛一弯明月，向他招手。无人了解老人的生迹，也无人听到草枯的声音，从此，哑了声响，没了声息。

欲为万里赠，杳杳山水隔。老人总是珍重往日的

芳草又黄了，一片连着一片，也连着树林里那座坟茔。

张老师，我来看您了，您生前最喜欢野菊花，我特意采了一大束野菊花，那黄灿灿的色泽，耀人的眼。您走了十几年了，记得那正是芳草枯黄的季节，也是您的节日——教师节。您却生病了，住进了医院，我和同学们去看望您，您虚弱的躺在床上，脸色苍白，看见了我们，您的眼晴立即闪耀亮光，安慰我们，不要难过。您说：“孩子们，我很快就会好的，我还没有把你们教到小学毕业呢！”我们都流下了泪水，我们心中明白，您是累病的。不知多少个夜晚，您在批改我们的作业，身体出现了不适，您硬撑着上课，怕耽误我们的功课，直到有一天，您晕倒在讲台上……

您的谆谆教导时常响在耳畔，您常说：“知识改变命运，只有发奋读书，才能改变你们未来的生活，也只有教育的发展，才能改变我们家乡贫穷落后的面貌。真的希望你们长大了，也能成为一名教师，为振兴家乡落后的教育现状，贡献一份力量”。我牢记您的教导，努力学习，终于考取了师范学院，成为了一名光荣的人民教师，我要接过您手中的教鞭，立足于三尺讲台，终生从教，不去追求所谓的金钱地位，淡泊名利，潜心育人。

张老师，如今，我们家乡的

花、草、树在生活中随处可见，可是谁又曾在意那深埋土下的根呢！

花如此娇艳，草如此茂盛，树如此高大……为什么，因为有根。

信手摘一片树叶俯身嗅一嗅花香，这一切，谁又能联想到那深埋地下的根。

在我们身边，每每会听到人们赞美叶儿真绿，花儿真香，请容我说一句，有谁听到人们赞美根的话，又有谁听到人们提起根。

从古至今，诗人们赞美水的柔情，赞美草的坚强，赞美花的娇艳，为它们作诗，为它们写赋，可赞美根的诗词却不多见为什么，因为根深埋地下，默默无闻，总被人们忽略。

可在大自然中，根是不能被忽略的，没有了根，就没有了花的娇艳，就没有了草的坚强，就没有了树的高大……，一切的一切，都会随之消失。

根这样默默无闻，埋在地下，吸收养分供给地上的枝和叶，不图回报。有的人反对，落叶归根，根可以从落叶身上吸收养分，落叶也有情。可是，根在吸收了落叶的养分后，又给了谁呢，难道留给自己。不，根把所得的养分又给了落叶的下一代。叶落了，还会长出来，根没有抱怨，一代一代的供养着地面上的枝和叶。

真正读懂根的，也只有土壤吧！

根一生的伴侣，只有土壤和无边无际的黑暗。

根一生与黑暗相伴，不怨恨，不后悔，它一生唯一的目标就是努力吸收养分，它唯一的愿望就是