枯藤的读音

车窗外的那一片绿，郁郁葱葱青翠温润，配上了垂下的柳枝，就如桃花流水般动人，那树儿亭亭玉立，就像花儿般柔美细腻。

一片葱葱绿色中，一抹枯黄映入眼帘，是那么格格不入。

一条枯藤蜿蜒曲折缠绕在栏杆上，枯黄的叶子在风中摇曳，藤蔓的末端已伸出了栏杆，追求着远方的诗意。

可就在追求诗意的过程中，失意先找到了他，不知什么原因，这条藤蔓枯萎了，伸向远方的那只手也停止了向前。

哎，真可惜，原本已经长得足够高大，顺着银色栏杆向上攀登，若是它还没有枯萎，栏杆在阳光照耀下熠熠生辉，它在栏杆的衬托下是那么的生机盎然，唉，真可惜。

就在我准备收回目光时，一抹嫩绿不由分说的撞进我的眼眶，我再也挪不开眼睛。

就在那根枯藤的底部，生长着几根嫩绿的藤蔓，多么顽强的植物啊。

第一次探索远方的目标失败了，没关系，大不了从头再来，我无所畏惧，如果连汗水都能吝啬，那梦想还是梦想吗？

我期盼着，期盼着那几根小藤蔓，能够长得比那条枯藤还长，在未知远方寻找着属于自己的那份诗意。

植物和人都会遇到各种各样的失意，但生命的诗意永远都会等着你，也许在旁人看来，你的诗意就在这失意里。

而这株植物，它的诗意也许就是那因失意枯萎的藤蔓，给以人启示与鼓励。

昨天晚上我做了一个梦，我梦见有几条高入云耸的藤蔓，就在一旁有一条枯藤，

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

【篇一：海纳百川，有度为典】

尊敬的编辑部老师们：

您好！

看到近期备受关注的最新修订的《现代汉语词典》被选为本期校报“争鸣”栏目话题，我也想借这个机会谈谈我的观点。

《现代汉语词典》是我们生活中常用的工具书，因为它在规范读音、字词使用方法和释义功能方面具有权威性，新潮热词能否被广泛收录、收录哪些词就成了热议话题。

我想，收录新潮热词是值得肯定的。每一种语言都在时代的变迁中发展，当我们对解释事物的用词有更准确、生动、形象的需求时，新词语就自然而然地诞生了。汉字是文化发展的见证，词语就是近年来文化发展的反映，如果说原有的词语是过去的社会文化总结，那么如今需要新词语总结新的文化也无可厚非，汉语能够适应每个时代并传承至今，依靠的是它强大的包容性和活力令它不断“学习”新知识，吸收新词语。

收录新词要考虑的也自然是词语的实用性和积极理念。“宅男”“宅女”是对一类人生活状态的描述，而原有的汉字词语也的确不能准确精炼地概括这类“久居家中不出家门、与电子产品为伍、吃饭靠外卖、生活颓废”的人，那么“宅男”“宅女&rdq

【月落弯弯】

月夜何去何从，

始终穿上新郎的面纱，

夜雨倾城，

无数个月，无数个梦。

随风漂白在这无尽的黑夜。

那遥远的启明星，

正照着月，

月夜洒向大地，

净化着世界的心灵，

这一夜的月，

为何这么弯。

【月夜圆圆】

枯藤外，望月盘。

谁能知悉是何年，

月也挂罥长空外，

我内心中如盘旋。

夜已晚，心已烦。

空看落月孤缠绵。

却笑伊人不等闲，

而我不失其连心。

月夜繁华凭紫曦，

而今我已二十一。

努力考取功名路，

再次充当状元兮。

【月亦弯弯】

早已不知何处，

身受其人屈辱。

令人无所不是，

至于月伴我身。

月亦弯弯，

如紫曦谈起云烟。

月亦弯弯，

如红梅朱唇轻启。

月亦弯弯，

如绿柳悲痛断弦。

月亦弯弯无所思，

只愿得一人心。

“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”这是马致远所写下的，这生动的描写了秋天的美丽与和谐。

这秋风习习的凉风，告诉着人们五谷丰登的秋姑娘正向我们走来。我站在院中，“啊！”这秋风萧萧的微风中夹丝着一丝丹桂的飘香。

抬头瞧瞧那蓝天，这分明就是秋姑娘为这妩媚的蓝天添上的几笔美丽淡雅的色彩，瞧！你看那瓦蓝瓦蓝的天空，它是多么博大、清澈、幽远，就好似那一望无际的海洋一般，那么神秘、美丽、优雅，让人无不向往。“湿润如玉，光滑如镜，明亮如光，净如秋水，天似穹庐……”这一切生动的词都写了这美丽的天空。无比蔚蓝的天空，只有几片薄纱似的轻云，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色围裙，而颈间却围绕着一段绝细绝轻的白纱巾，让人感到和谐与温馨！

九月初秋，美丽的桂花和迷人的菊花正在灿烂的开放着，那迷人令人感到无比的陶醉，沉醉其中的芬芳，在渐冷的寒秋之中绽放它那青春的美丽与它那绽开了花苞的芬芳与清香，就好比童话中美丽的花园一般，争先恐后地开放着美丽的花朵，抢夺着人们的目光。

乘着车，一片的“大红灯笼”映现在我眼前，下了车，眺望着远方，啊！一片红彤彤的果园出现在我眼前，走近

老师是辛勤的园丁。我们的语文老师魏老师就是一位严肃认真的园丁。

她中等个子，一头乌黑的亮发，一双比较大的眼睛，一张圆圆的脸。魏老师看似和蔼，其实十分严格：课本上的生字词她要检查读音和听写；文言文她要检查背诵和翻译；即使每天读书半小时阅读的名著她也要测试。测试之后，总是在班里宣布优秀名单。因此几乎每个同学都有些怕魏老师，我也不例外。

有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。

我最终明白

我的名字叫——王鹏喆。“喆”字的正确读音是“zhé”。可是，就是这个“喆”字，闹出一大串笑话。

听妈妈说，我是早产儿，小时候身体很弱，经常得病，所以我成了市三院儿科的常客。医院的护士阿姨一见我住院了，就打趣地喊道：“王鹏吉，你又来了？”我急忙纠正：“我不叫王鹏吉！”妈妈说：“傻孩子，护士阿姨跟你闹着玩呢！”我不解地问：“妈妈，您为什么给我起这么个怪名字？”

上幼儿园大班时，我终于会写自己的名字了。书皮上、本皮上我都认真地写上我的大名。老师发本时，慢吞吞地叫：“王——月——月——鸟——吉——吉！”哈哈！我把名字写得四分五裂，老师把名字读得支离破碎，闹出个大笑话。

这件事以后，我就特别注意到把“鹏”和”喆”字写紧凑，不能写得过于分散。毫不客气地说，我把&ldqu

味，酸甜苦辣，蕴含着人们的情怀，思念，编织了五彩的世界。

山川，味道在于它的浩瀚，味道在于它的意境。"枯藤老树昏鸭，小桥流水人家”，味道在它凄凉中带有的丝丝苦涩。

一切一切都有自己的味道，无论是甜也好，苦也罢，它们的味道都是独特的。街边的小吃传来阵阵浓香，牛肉面蒸起的水气上洒满香菜，那菜的清新与肉的浓厚结合而成的味道，或是那热煎的豆腐，油嫩多汁发出的几股臭面不嗅，沁人心脾的味道，都显得那么独一无二。

家乡的味道，对一些人来说是哈尔滨大街小巷那一串颗颗通红似玛瑙的糖葫芦，也会是北京小吃街上一盘拼六样菜酱，无论是色香味都令人无法拒绝，甚至令人垂涎三尺的炸酱面，更会是西湖楼外楼上一杯清酒配上的西湖醋鱼，或是味道独特的梅菜盖住的扣肉。总之，每个人对家乡都有着自己独特的味道。

温柔细腻是妈妈的爱，妈妈厨艺便是妈妈的味道。粗犷深沉是爸爸的爱，爸爸手尖一丝烟草的余香便是他的味道。

苍海桑田，世态变迁，自古英雄成王败寇是历史的味道，一种表面平静，面背后却轰轰烈烈，令人感叹的味道。

就是这些，构成了每个人心中的味道。可能对余光中老先生来说，味道是一枚旧邮票上浸透的汗味，对鲁迅来说，味道是百草园中鸟语花香的清新，对我来说，味道很多很多，是这多样的味道，

在刚进入三年级的时候，我们遇到了一位“迷人”的英语老师。

老师在课上做了一个自我介绍：“我是你们的英语老师，以后同学们可以叫我MS李。”顿时，教室一片哄堂大笑，“‘迷死李’，迷人的李老师。”因为MS的读音与迷死相同，从此大家都叫她“迷死”老师。

我们班的“迷死”老师很爱打扮，她经常穿着裙子，一天一个样。她的头发总是披着，两边的头发扎在一起，戴上一个精美的发夹。每一次走进教室，她都会成为全班的焦点。

我们班的“迷死”老师很爱笑。笑起来虽然没有两个小酒窝，但是看起来很明媚、很有个性。她一笑起来，眼睛眯眯的，好像一个弯弯的月牙挂在“天上”，看似有些滑稽，但却十分迷人。

“迷死”老师的眼睛十分敏锐，上课时同学们的一举一动都被她看在眼里，仿佛身后装了摄像头。记得有一次，我在“迷死”老师课上写英语作业，我坐在最后一排，又把作业藏得好好的，心想老师一定不会发现的。当我写得正欢的时候，突然间被老师逮个正着，老师一把拿过作业本。我站