枷的笔顺

随着科技时代的到来，手机、电脑的使用者越来越低龄化，电脑打字渐渐成为了主流，人们拿起笔写字的机会越来越少，自然而然，正确使用汉字书写笔顺的人也越来越少。举一个简单的例子：“及”字的笔顺，是先写撇，再写横折折撇，最后写捺。看到这里，相信很多人会和我一样说：“原来这个字的笔顺是这样的，原来我写错了这么多年！”

我读一二年级时，老师常常对我们说：“写字要按照笔顺来，不然写出来的字不好看，先写横，再写竖……”笔顺一直都是我们学习的重点，但是有一个奇怪的现象，就是大人们都渐渐地不再重视笔顺，他们觉得只要能写出这个字，先写哪笔后写哪笔都不重要，所以大家都按自己喜欢的方式来写字，而不是按照汉字笔顺来写字。

但是我们需要知道的是，笔顺，是先辈们在书写实践中不断总结积累出来的，是写好一个汉字的关键所在，规范汉字笔顺的好处有很多呢！下面就让我为大家说一说吧。第一点，相信大家在现实生活中，或者是在电视上都看过外国人写汉字吧，他们写出来的字为什么是歪七扭八的，不好看呢？其实啊，就是因为他们不懂得汉字的结构，不懂汉字的笔顺。规划汉字笔顺有助于对汉字结构的理解，这样有助于我们

我想起了一堂有趣的课，是钟老师的一堂笔顺课。这堂课让我们大家都长知识了。比如“毋”这个字我原来不懂，但现在我知道它的读音了，也知道它的笔顺了。

我们之前并不知道“爽”是什么意思，现在我们知道了“爽”的意思。“爽”的一横和四个“ㄨ”是表示窗户，那个“人”是一个人，合二为一就是一个人站在窗户边吹风，感觉很爽。原来“爽”是这个意思啊！

老师上课的形式很有趣，他让我们猜笔顺，如果猜错了，老师就会说恭喜你们答错了。如果猜对了呢，他就会说恭喜你们答对了。天哪，听完“恭喜”，还会用英语反问我们。除了以上两种，还有另外一种“必杀技”。他让我们猜一个字的笔顺，我们大部份同学都说一个笔顺。老师竟然用英文说了两遍“你们确定？”，最后我们肯定了我们的答案，结果老师跟我们说恭喜你们答错了。很多人开始叹息，但就在这个时候，老师又补了一句“才怪！”因为我们知道不是对就是错，老师这样说那就是对的。顿时大家都大叫一声，接

【我的自传】

杨枷淇

我是杨珈淇，是来自包钢三中初二的一名女孩，本人长相一般，但我从来不梳妆打扮，还有一个特点，就是我的眼镜---它已经伴随我度过了七载春秋。

本人性格比较开朗，特别是对待动物方面，各种动物均是我的朋友，特别是昆虫类，不管是啥，只要我看见，均逃不过我的魔爪，通通抓到我的盒里来。

另外我有一项“语言天赋”，就是语速较快，妈妈说我说话像摁了快进一般，我的好朋友说我说话如机关枪一样，可我自己并没有觉得，但今后我得加以调整，尽量放缓我的语速。

同时，我还有一个现阶段最显著的特点就是我的“字儿”它自带“加密”，一般人都看不懂……我的神呐，谁来拯救拯救它啊？

【我的自传】

唐吉菲儿

姓唐，名吉菲儿，正值豆蔻年华。小眼睛塌鼻梁，黑皮肤，实是不标致。生于鹿城，有一美满幸福家庭实乃我幸。父母经商，奔波多年也稍有起色。

公元2011年夏，喜得一弟。自此，收起顽劣，一夜长大，颇有长姐风范。自那时起，接触功夫，欲保护幼弟，兼顾强身健体。

倒推一年，带着喜悦踏入三中，加入九班集体。遇良师梁超乃三生有幸，结识各位同窗亦为吾幸。一年以来，不断成长，啦啦操足球赛绽放自我，课代表班

不同的人有不同的名字，不同的名字有不同的来源。

如果不是这次作文，我都不知道爸爸竟然把梦中情人的名字赐给了他的女儿。

我叫王菲。对，就是你们认识的那个王菲，不但发音一样，偏旁部首笔顺都一模一样，但是命运却截然相反。她是高高站在华丽的舞台上的歌后，而我是经常要罚站讲台的00后。

“妈，老师布置任务，让我问家长，我的名字是怎么来的，有没有什么深刻的含义？”我第一次对自己的名字产生了兴趣。妈妈撇了撇嘴，眼神瞥向爸爸：“喏，去问你爸爸吧，这名字是他起的。”

说到我的名字，爸爸立马来了精神，滔滔不绝地谈论着自己对王菲的崇拜。他说，给我想名字的时候，电视里恰好在播王菲的歌，一下子就有了灵感。我愤愤不平：“爸，这是关系到我一生的大事，就这么随随便便取了这个名字？”爸爸振振有词：“这叫随便吗？这可是歌后啊，让你叫这个名字，多响亮。”

原来，大人追星的行为比我们追星更疯狂，甚至可以把女儿的名字起的和爱豆一样。就因为爸爸这个疯狂的行为，导致她的女儿有一个众人皆知的名字。每当我们换一个老师，我总是第一个被老师记住名字的，在老师记住新的名字前，我成了她经常要提问的对象。我们班还不止

东湖，是全国闻名的游览胜地。它位于武汉市东面，西边的珞枷山和东边的磨山是它的天然屏障。正是天高气爽、晴空万里的初秋，我有幸观赏到了它的风光。

微波荡漾，将金光搅拌，变成无数颗明星，把人的眼睛都看花了。湖水碧绿的，像一块无暇的翡翠，光彩夺目。遥望远方，大概湖水也被天空所感染，愈发地蓝了，最后终于在天边与蓝天相接。看到这情景，我才领略到“秋水共长天一色”的妙处。向湖的南面望去，可谓“绿水逶迤，方草长堤”。近处有堤坝，草地；再远一点是深绿的树木，盛开的菊花和小山丘；更远处便是隐约可见的山峰轮廓。这一切好象都沉浸于柔和，蔚蓝的大气之中，就连岸边的花、草、树木也不例外。

秋风吹拂，湖面泛起一道道小波纹，轻轻抚摸着岸边，哗啦啦，然后，又依依不舍地慢慢退去，把湖岸冲湿，冲绿，冲刷得越来越美丽……所有这些，让人觉的整个世界仿佛都在动，没有一丝完整的线条，没有一片完整的色彩，更没有一个同样的瞬间。不过，湖边的一切毕竟还是美丽的，显得宁静、柔和。

然而，东湖并不老是那么温顺。它是一个变幻莫测的孩子，时而发怒。一排排大浪打来，滚动着，跳跃着，咆哮着，从远处看，恰似后一浪头张开大嘴，露出皓齿，将前

记得那天，军宏开圣诞联欢会，每个人要交一张一寸照片，我听到了这消息就去柜子里拿照片，妈妈在楼下等我，拿上了照片就和妈妈去军宏。

这时爸爸回来找身份证，看到了妈妈收藏二十年的钢笔，就小心翼翼地拿出来看。这时爸爸的手机响了起来，爸爸接电话时不小心把钢笔重重地摔到了地上，因为走得急就把钢笔顺手放在了桌子上，准备回来再修。

过了一会儿，我和妈妈回来了，妈妈看到了钢笔受“害”，就气呼呼地问：“是不是你干的？”我说：“我不知道。”

妈妈瞪大双眼，说：“刚才就是你翻了柜子，不是你，会是谁？”我心里犹如五味瓶倒了——不知什么滋味。我连忙辩解道：“真不是我干得！”

这时，妈妈更生气了，我也顶了嘴，说着，妈妈就摔了一下卧室的门，睡觉去了，她上夜班。我低着头委屈地进屋写作业了。

两个小时后，爸爸回来了，他坐在那儿修着钢笔。过了一会儿，妈妈醒了，问爸爸：“这是怎么回事？”

爸爸说：“今天我拿身份证时看到了你的钢笔，觉得很精致，谁知接电话时一不小心掉到了地上。”

妈妈听了，脸红了起来，对我说：

朋友，当你走在铺满大理石的道路上时；当你游历在祖国的大好河山上时；当你赏遍漫天的枷絮纷飞时；亲爱的远方或是眼前的朋友啊，你是否能够想起你那油画一般小小的，并不起眼的家乡？你是否能够唤醒那早已归属甚至藏匿在心中的那份澎湃的乡情？

说起乡情，眼前就已有了家乡那明媚的阳春三月的轮廓。三月的家乡是一种淡绿色的惬意。天空是一种绸缎般的宝蓝色，轻软缠绵的浮云慢悠悠地游动着，照映着那漫山遍野的淡淡花香，点点花影。走在羊肠小道的路边上，随处可见的，是那不知名的野花，随便撷几朵，便是嗅不尽，散不完的浓浓乡味。

她们在这里，只为迎接那风尘仆仆，喜不自胜的归乡游子。那远方的游子啊！此刻都恣意泛滥着一种热情，一种不羁的，洋溢的热情。走过去，啊！是放眼的绿色，是浓墨般的绿，透过他，我仿佛看到了农民伯伯那灿烂在田野里的笑容。啊！我那斑驳可爱的家乡啊！

家乡的房屋都是青瓦红砖的。有种细雨如烟柳如丝的诗情画意。屋院里积攒了春天的绵柔细雨；积攒了夏天的热情响雷：积攒了秋天的瑟瑟秋风；积攒了冬天的皑皑白雪。

少数老一辈人家院户里圈养着一些小鸡小鸭，每天喂养他们，追赶他们进窝棚，谁能说，这何尝不是一种惬意呢？有的院落，热闹非凡，人们聚集在一起，谈谈天，聊聊地，喝喝小酒，搓搓麻将，无限趣味

铃声响了，开始上课。钟老师大步流星地走进教室，他说：“这节课我们来讲讲笔画笔顺吧！”“好，太好了！”同学们一阵欢呼声。钟老师上课十分风趣，同学们都期待地正襟危坐，目不转睛地盯着老师，生怕错过精彩的部分。

老师开始讲课，他在黑板上写了许多字，对大家说：“黑板上这些字的笔顺大家都非常容易写错，请大家认真听。”说实话，那些字十有八九我都不知道念什么。可我还是装得很有见识一样，频频点头。

第一个字是“爽”字，一讲到这个字，老师就说：“你们知道这个爽字吗？”同学们左看看，右看看，都不知道。老师说：“你们看，爽字里的一横和四个叉就像一个窗户，中间有个人，像不像一个人在窗户前吹风，那个人感到很爽。你们看，像不像呢？”“哦，原来是这样”同学们都觉得很有意思，一下子就把这个“爽”字记在心里了。

第二个字是“丏”。一看到这个字，我和同学们都呆住了，沉默了几秒后就听到同学们叽叽喳喳地讨论开了，只听有同学大声说：是乞丐的“丐”。但是这个

卢梭有句名言：最盲目的服从乃是奴隶们所存在的唯一美德。在生活中，大多数人尤其是作为高中生，我们被盲从所禁锢，被盲从套上了枷琐，逐渐失去自我，失去原来的本真。盲目去奔赴别人的目标，重复别人走过的路，心甘情愿地去做盲从的奴隶。盲从是一棵枯萎的草，我们应拒绝盲从。

面对谣言，拒绝盲从，拥抱理性。由于日本爆发的核泄漏事件，大家都议论纷纷，心生恐惧，怕自己被核辐射，其中就有人听信谣言说盐能防辐射，有些人没主见就盲从跟风争相抢购食盐，爆发“盐荒”。盲从的人既可悲，又可笑，失去自我的理性判断。竺可桢说过凡有真知灼见的人，无论社会如何腐化，政治如何不良，他必独行其是。所以我们要时刻保持清醒的头脑，不让盲从污染了我们，要让理性占有我们，理性是我们找到适合自己发展方向的指路明灯。不要做愚昧的盲从者，要做盲从的主导者。

面对谬论拒绝盲从，坚持真理。作为学生的亚里士多德发现老师的观点存在错误时，他毫不客气地否定了老师的观点，而选择维护正确的观点。他说过“吾爱吾师，吾更爱真理”，面对老师的观点，他不盲目跟从，坚持自我对真理的追求。

所以要想成为真正的人，必须是个不盲从因袭的人，你心灵的完整是不可侵犯的…&hell

记得在二年级的时候，有一天，幼儿园的发小给我晒了她的一张书写作品，我一看，哇，好漂亮的字！当时我写的字歪歪扭扭，很是难看。我心想，我也一定要把字练好，写得漂漂亮亮的。于是，妈妈给我报了书法班，我开始了我的书法之旅。

这书法之旅一路艰辛，又一路收获。练字的时候，是从笔顺笔画开始的，老师在练习册上写下样板字，然后就由我们照着笔画慢慢练。起初我还有点兴趣，渐渐地，反反复复的一笔一画，枯燥的重复再重复，一周又一周。我开始不耐烦了，觉得练字又难又没意思，找了各种各样的理由不去书法班。妈妈看出了我的抗拒，语重心长地对我说：“这世上没有哪一件事是不努力就成功的。种子经过发芽长叶才能开出鲜花，汽车要经过组装打磨多道工序才能成为产品，经过我们县城的高铁要修五年呢！你静下心来，一笔一笔地描绘，就当是搭积木，慢慢就能变成一个大房子。”

我按照妈妈的话重新去尝试，不去想重复多少次，就只想下一笔要写得更好看。慢慢地，一页一页练下来，我的笔画顺了很多，还得到了老师的表扬。老师的肯定让我更有信心去练。从笔画，到简单的字，从简笔字到繁体字，我慢慢找到了手感，也渐渐有了笔锋。在书法班举行的书法比赛中，我从三等奖到二等奖再到一等奖，在学校的书法比赛中也获得了