查拼音汉字人民的脊梁

语文课，中华人民的脊梁。语文课，人与人沟通的桥梁。语文课，滋润干枯心田的露珠。语文课，炎黄子孙的精神食粮。

语文课，曾经发生过许多故事。或带给自己无尽的快乐，或有过说不完的羞涩，获得了许多感悟……但是我最记忆犹新的是那双犹如深邃的夜色星星般光亮的眼睛……

“叮叮”、“叮叮”……一阵急促的上课铃响了，学生们纷纷回到教室座位上坐好。语文课代表马上在讲台上领读，原来是一节语文课。我心想：糟了，昨晚复习了一半就睡了，求神保佑千万别被老师抽中。这时，我脸上虽然镇定自若，面不改色，但是心里早就像在热锅上的蚂蚁一样记得团团转了。

语文老师，来了，“昨晚同学们复习好了吗？”语文老师响亮的声音在教室里回荡。同学们有的惊慌失措，有的镇定自若，有的洋洋得意……而我呢：苍天保佑一定不要叫我回答问题哦。这么一想，头一下子就往桌子下面栽下去了。但是老师的目光早已把我的行为锁在眼皮底下，“静仪，你就第一个回答吧！”老师目光柔和地看向我说。我缓慢地站起来，瞬间全班鸦雀无声。我

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

【篇一：脊梁作文】

纵漫天黄沙之飞舞，临万顷莽原之寥阔，这便是沙漠里胡林屹立不倒、傲然凝望的风骨。

纵风吹雨打之磨砺，任时光岁月之蹉跎，这就是山岭上万里长城千回百转、绵延不绝的魅力。

它们是生命的脊梁，也是中国的脊梁。它们撑起了浩瀚的天宇，串起了无垠的大地。

“英雄不低头以苟完，烈士不屈节以辱命。”对个人而言，尊严就是脊梁，支撑着你在险象环生的境地中屹立不倒。《诗经·相鼠》有云：“相鼠有皮，人而无仪！人而无仪，不死何为？”的确，陶渊明“不为五斗米折腰”，弃官归隐，这就是一位身处乱世之人为维护尊严而打的精彩之仗；“不受嗟来之食”更是下层人民为维护尊严而书写的宣战书。

只要你还是一个行走于天地间的堂堂正正之人，你就能用尊严作脊梁撑起你不倒的意志。

泱泱中华，向来就有顶立天地、抛洒热血的豪壮义士，正是这些肝胆侠士撑起了不倒中华，展现了伟大的中华民族精神。也许，在国泰民安、万业安详之时，我们会忘却那潜伏在中华大地上的伟大力量；但在危急存亡、百废待兴之时，那潜伏的力量就会如巨龙般跃起飞腾。前有首义之举，披荆斩棘，推翻封建专制的屏障；后有全民之师，艰苦卓绝，

“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”是的，无怪乎顾老夫子高呼：天下兴亡，匹夫有责！若一心只读圣贤书，弃责任于不顾，岂不枉为一个大写的人？

兵甲富胸中，忧乐观天下。居庙堂之高心念百姓，处江湖之远心念君王。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，一声大彻大悟的慨叹悠悠千年，如名刹大庙里的钟声，浑厚沉远，震悟大千。他担起与自己相关的责任，激励着多少志士仁人，匡正了多少士人宦官？历史的长河缓缓流淌，几多浮沉，几多沧桑，而总会有人，坚持行走在“挺起脊梁，我来担当”的路上。

一步一回头地西行就罪，他离朝廷越来越远。在朝中那股阴冷之气渐趋淡弱的同时，林则徐那赤诚之心本该淡了吧，可曾经的热切热烈并未冷却成无动于衷，那禁烟的烈火还在胸中燃烧，南海的涛声还在耳边回响，“我要挺起民族的脊梁，担当起惨遭蹂躏的中原”。荣辱，存亡，林则徐皆可置之度外，然回望见万里之外的朝野，依然“寝馈皆不

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

缓缓打开历史的长卷，看江山不朽，书写着5000年的锦绣；看黄河奔流，流淌着5000年的荣耀。过去的屈辱与荣耀，也早已成为了中华儿女的心中永远的伤痛和骄傲。然而，古往今来，有多少英雄为了我中华崛起而抛弃了自己的生命，他们用自己的勤劳双手创造了华夏灿烂的文明，他们用热血和忠诚铸就了中华民族永远不屈的钢铁脊梁。

蒹葭苍苍，白露为霜。在凄凉的寒秋中是谁在迎风而立？是谁在叹息着壮志难酬的哀伤和痛苦？是他，弱冠之年怀着一腔报国的热血却在黑暗中彷徨；是他，在民族危难时刻放弃安逸的生活泣别父母妻儿，驰骋在金戈铁马的战场；是他，豪情万丈，怒发冲冠，仅率五十轻骑直入金军大营，生擒叛将；是他，吹响了驱除外虏收复国土的号角。这是何等的豪迈、何等的奔放。此时此刻，气吞万里如虎的英雄气概在天地间回荡。在那个醉里挑灯看剑的夜晚，山河破碎，同时也震碎了他心中的梦。他抚剑长叹，悲慨万千，英雄梦，已成空。他手中的宝剑还未饮尽胡虏的鲜血，他的双鬓却已染霜，他的笑容里藏着一丝丝苍凉的绝望，但他没有放弃，他的目光仍然坚定地望着祖国的北方，且不顾生前功身后名，为君王经理天下事，依旧是他奋斗的目标和理想。因此，他永远成了中华民族不屈的脊梁。

“有的人活着，他已经死了；有的人死了，

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

他是勇往直前的革命斗士，他是笔耕不辍的文坛巨匠，他是人民的朋友、同志、老师，他是中华民族不倒的脊梁，他是我们一生都敬重的人——鲁迅。

他希望能通过学医学拯救中国人，当看到中国人围观日本人残杀中国人的幻灯片时，这件事深深刺痛了他忧国忧民的心。他放弃了医学救国的初衷，决定拿起笔来医治国人的灵魂。

北洋军阀想尽一切办法迫使鲁迅低头，甚至还发了“通缉令”，但鲁迅绝不与他们妥协，他辗转北京、上海、厦门，坚持与黑暗的社会作斗争，他的文章像投笔，像匕首，直指社会的心脏。面对当时的漫漫长夜，丝毫看不到一丝曙光的社会，他没有放弃，他在《故乡》中写道：“世上没有路，走得人多了，也便成了路”。在《纪念刘和珍君》一文中，他大声呐喊“真的猛士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，“真的猛士将要奋然前行”。鲁迅正是这样的猛士，在充满荆棘，充满坎坷的道路上奋然前行。

他对敌人是“横眉冷对千夫指”，而对人民却是“俯首甘为孺子牛”。他说“我吃下去的是草，挤出来的是奶”。他为39位青年的54

登上昆仓，才知道什么叫做高峻；来到虎门，才懂得什么叫做难伟。

翻开中国近代史这幅长长的画卷，几多哀怨，几多屈辱，几多痛苦！比黄河还要曲折，比大海还要苦涩……难忘的民族耻辱啊！去看看湖北沙市闹区的那根刺柱吧，赫然醒目的大字告诉人们：当年，日本鬼子把中国绑在那根刺柱练刺杀。听见了吗？听见受辱者那一刀一声撕心裂肺的惨叫？虎踞龙盘的南京，30万生命，无论是风烛残年百发苍苍的老人，还是母亲怀中的嗷嗷待哺的幼儿，统统被杀，无一幸存。“处处扼咽喉，天涯何处是神州。”堂堂中华在侵略者的铁蹄下痛苦呻吟。

“凄凉读尽支那史，几个男儿非马年？”面对山河破碎、国将不国，灾民流离、哀鸿遍野的现实，多少爱国志士“梦寐不安，行愁坐叹。然而，为什么中华民族的强国梦难以实现？为什么仁人志士的种种求索却总以失败而告终？

中国的出路在哪里？人民的希望在哪里？人们在漫漫长夜盼望着，等待着。这一天终于来了。

1921年，一个杨柳轻拂的季节，从碧波荡漾的嘉兴南湖上传来了一个振奋人心的消息：中国共产党成立了！从此，黑暗的大海上树起了一座明亮的灯塔；从此，中国有了坚强而有力的舵手。

“砍头不要紧，只要

金秋十月，伴着丰收的季节，迎来了国庆六十六年的喜悦，两边路灯上绑着的国旗仿佛也在为国庆而欢呼雀跃……

国庆节过后的一天，天气格外清朗，我刚刚读完英语，妈妈的手机响了，妹妹抢先接起了电话，原来是小姨带车叫我们一起去明清古城——查济村游玩，

我一蹦三尺高，心情特别开心，立马狂奔出门，直奔小姨的车子

透着车窗向外看，两旁大树粗壮挺拔，小花、小草在路边绽放了那国色天香的笑容，偶尔也会看到几个养峰舍，蜜蜂在峰舍边的野花上采蜜，这一切看了让人感觉这就是世外桃源。

一个半小时的车程，转眼功夫就到了。

我们漫步来到了景区入口。

我们首先来到了存仁堂。跨越过门槛儿，走到古人所说的天井时，导游介绍说，当时的人们把雨水比做金子，雪比做银子，把它们视成无价之宝。

紧接着，我来到柱子边上，托着柱子的石盘上刻画着禽兽的图像，听导游说这里的石雕、木雕、古被人们称赞为“三雕。”

我不知不觉被古人精湛的手工艺术震撼！

目前地面上还保留完好，导游又向我介绍了地面是由糯米粘贴而成，可惜的是，那种手工艺已经失传很久了，我不禁敬佩古人的聪明才智和动手能力，听过导游讲解，我才知道，查济村的108代人，代代都是人才辈出，秀才更是数