查看的

【篇一：最好的生活作文】

“呼哧……，呼哧……”地上圆圆扁扁的扫地机器人一圈又一圈来回拖扫，留下一条条晶亮的“水路”；老爸瘫在沙发里，刷着手机查看“双十一”抢购商品的物流；我忙着在平板电脑上做题，老师可在“网”上盯着我们呢，一偷懒就会落后。时光飞逝，我们的生活日新月异，我们已经真正进入了网络时代。

“爸爸，那你们以前的生活是怎样的？”我对过去的生活充满了好奇。每当这时，爸爸总会摆出一副意味深长的神态，不厌其烦地向我介绍他的艰苦岁月。类似的话，在爷爷、奶奶嘴里更是让人惊心动魄。跟现在的生活相比，真是天差地别。爸爸说，他上初中时也是住校生，一个星期回家一次，一日三餐都是自己到食堂蒸饭，下饭的菜就是没有油水的霉干菜或咸菜。我们讨厌吃的馒头和包子，对他们来说就是“奢侈品”。家里除了电灯泡和一把电扇，再没有其他电器。只有村里最富有的几户人家，才有一台我没有见过的黑白电视机。后来，爸爸参加工作了，可一开始的工资才寥寥的两百多元，省吃俭用一年多才攒下了一台电视机的

宇宙很大然而地球很小，被封锁在教科书中的我们，文字浅阅读的时代，我们不在乎我们所生活的空间，不懂的东西查看一下资料就信手拈来，其实从没有认真思考，我们漠视了世界，好奇心在惨烈的人生竞技中被扼杀，在奔忙的时间河流中，我们又有多久没看看这个世界了？对于这个世界，对于年龄的增长，我们变得墨守成规，变得世俗，然而又让我，崇拜了冒险精神。

这一本书，讲了年轻的地质学家特雷弗和侄子肖恩去冰岛调研，在哪儿遇见了科学家之女汉娜。她们到了地球深处，看到了食人鱼、萤火鸟、恐龙等已不复存在的生物，他们越来越接近地心，一百多摄氏度的热量也在不停的威胁着他们，未知的探险，他们从来没有恐惧。他们发现地心上方的出口是在移动的，大雨、大海、熔岩敲击着我们的心灵。其中还有惊险的“过山车”，最后火山爆发的场景，都让我大开了眼界。

主角们所追求的秘密，是地球中的奥秘，他们勇敢地去追逐了那一场冒险。在冒险的途中，他们也遇到过很多困难，其中有一次，肖恩拉着帆被风吹走了，掉在了一个不认识的悬崖，他却坚持找着出口，为此，特雷弗十分内疚，对安娜说：“你可以回去。”便出发去找肖恩了，因为两个人的坚持，叔侄俩终于回到了一起。随后他们遇见恐龙，要想办法

书封面的边角有些磨损，却格外的平整。微风将书页徐徐扬起，我看见，阳光照在光滑的封面上，映出一片闪光的光泽，就如风拂湖面粼粼的波光。

我一直帮语文老师干着不大不小的活儿，查看作业，数数卷子，不时做个跑腿的。老师总是打扮得很简单，上课时手中拿着的也总是那几样：一本语文书，一支红笔，一把教鞭。

这天早读，老师将办公室给我，叫我去帮她取书。轻车熟路地小跑到办公室。打开门，一本语文书静静地躺在桌面。我没打开灯，初升的太阳在门外的铁架上辉映着，透过办公室前盆栽的叶片斑驳地投映着。我看着静放着的书，竟有些莫名的庄重感。拿起书，一路小跑回去。哪想着在拐角与迎面走来的同学撞个满怀，书掉在了地上。我来不及道歉，拾起折了角的书，轻轻抚平。我翻弄着书页，把变了形的纸张整理好。一片红色的字迹映入眼帘，是老师的字。这正是我们前两天刚上的课文，我读着标题，好像又置身于那堂气氛怪异的课中。

那篇课文的确不大好理解，而偏偏老师要求我们自己思考学习，再聚首发表看法。老师静静站在讲台上，眼镜后闪烁着严肃的光。全班没有一个同学主动举手，或许太过谦虚，又或许真被这短短的文章给难住了。五分钟，十分钟…老师开始还试用不同的思路和问题启发引导着我们，课件全班一副无心听讲，死气沉沉的

在八岁那一年，家里没有人，我津津有味的看着电视上精彩的节目，时间作业什么的，早就被我抛到了九霄云外。

突然，好像有什么声音传来，我懒得站起来去查看，目不转睛的直视电视机。突然，一个身影站在我面前，二话不说给了我一巴掌。我抬起头，眼泪顺着我的脸流了下来——爸爸凶悍的表情立刻印入眼帘。

我低下头，沉默不语，爸爸先发话了：“你怎么又在这里看电视！”不知为何，爸爸这态度让我一下子想顶嘴：“哪里是‘又’啊！我想看电视想玩电脑，你都不让我碰的！别人都可以玩的自由自在！”

爸爸也开始发飙：“你作业做完了吗？”我看了看摊在一边的作业，随后心虚的低下头，不等爸爸的后话，直接走去做作业，不管家人怎么叫我也不听。

到了现在，我明白，其实有一个严厉的爸爸也是不错的事。

“安琪，爸爸呢？”厨房里传出了妈妈的声音，“在书房看书呢！”我目不转睛地盯着电视，毫不犹豫地回答。你们可能一下子糊涂了，我又没有亲自去查看，为什么会如此肯定爸爸在书房看书呢？难道我有未卜先知的能力吗？哈哈！当然不是喽，那是因为，我的爸爸是个“书虫”嘛！

爸爸有一头乌黑亮丽的短发、一对灵敏的耳朵、一双炯炯有神的小眼睛下面是一个高挺的鼻子，还有一张说话头头是道的嘴，虽然看上去不怎么像学者，但你若是听他说一次长篇大论，你就不得不相信他能说会道了。

爸爸的这个“书虫”外号呀，可不是徒有虚名的，这个外号是我们家公认的，不信，来看看下面这个例子吧！

还记得那是一个风和日丽的日子，我们一家三口一起出外逛街，在爸爸的强烈要求下，我们来到了一家大型图书馆阅读图书。这对于“书虫”爸爸来说，的确是一件再好不过的事了，才刚踏进图书馆一步，爸爸就如同看到了无价之宝似的，两眼直冒金光，继而便在书架上搜寻自己喜欢的书了。

时间不知不觉地过去了，我的肚子也开始“抗议”了，再抬头看一看表，真是不看不知道，一看吓一跳——

这天，我写作业时觉得题目太简单，随便一做，也没去查看一下是不是有错误就迫不及待地去玩儿了。

“作业写完了吗？”正在工作的妈妈朝我这边喊道。

“写完了，妈妈！”我爽快地回答。

“真棒！我要来检查一下。”说着，妈妈就向我的书桌走去，拿起我的作业，检查了起来。我也没在意，继续玩儿我的。

过了一会儿，妈妈突然说了声：“过来一下！”

我不知道是什么事，漫不经心地走过去问：“妈妈，有什么事？”

妈妈的脸色有些难看，皱起眉头，生气地说：“你看你多不认真，把好几个‘了’都写成了‘子’了！还有‘量’你写成‘最’了，快改！”我定睛一看，可不是吗？几个字都是很常用的，我是可以写正确的，太不应该了。于是，连忙把错的改了过来。

见我改正了错误，妈妈刚刚那紧皱的眉头慢慢开始舒展，语重心长地对我说：“你呀，就是老粗心，认真一点，你肯定非常优秀！”

我听完，红着脸低下头说：“好，我一定不粗心了！”

从那以后，

“上学期你的照片已经洗好了，诺，就在你桌子上。”刚一回家，便听到妈妈的话，于是赶忙回房间细细查看——果然，树立的小白纸袋中，装着一沓塑封过的相片，一张张光滑的照片从手中滑过。提起笔，郑重地写下“二零一六年八下”几个字后，不禁再次感叹，又是一个阶段过去了。

这样记录一段时间的事物在我们家总是得到特殊对待的。于是缓慢而严肃地打开书柜，想把它同那些以往的事一起锁在抽屉里。正欲喝上抽屉的时候，猛然瞧见以前放进去的东西，思绪也不由自主地回到了从前。

翻开以前小学的日记本，暗黄的纸质封面，上面落了些许灰尘。里面，一叶页的纸上，蓝黑钢笔的印迹已经开始显示出时光雕刻下的痕迹。“今天的语文课上，老师听写了提纲的前两页……”那是或许还不太会写作吧，日记写得和流水账一样。但每每读时，眼前似乎还能浮现出当年那个消瘦而严厉的老师，用不大而威严的声音，在讲台上，一手背后，另一手拿着听写的内容，犀利的目光换扫着教师中的每一个人，缓缓说出每一个字词，似乎还能感受到她严厉背后隐匿的关怀与期待。

这是七年前“圣诞老人”的贺卡吧，熟悉的字迹

我心中的小屋建在空中。

这座“空中小屋”是通过云朵楼梯上来的。它被云朵围绕着。

“空中小屋”很特别，如果有人想来“空中小屋”玩，一定要经过主人的允许，才可以让客人从云朵楼梯走上来。一进门时，门外有一部检测器，查看并排除完安全隐患才可以进来。

“空中小屋”的云朵楼梯是用云朵做成的，只有主人才能开启云朵楼梯。主人只要爬上一阶梯，下一层就会消失得无影无踪。主人也可以用孙悟空的筋斗云飞到“空中小屋”的门前。

主人一进来，“空中小屋”里面的云朵宝宝很快就会把主人带到沙发上看云朵宝宝精彩的表演。瞧，这些云朵宝宝有的在做主人今天想吃的食物；有的在调热水器，给主人调出适宜的温水，等待主人沐浴；还有的为主人准备衣服套餐，它们会根据主人的心情来为主人选择衣服套餐。这些云朵宝宝只听主人的话，如果主人想聊天了，云朵宝宝也会跑到主人身边，主动和主人搭讪。云朵宝宝真可爱。

“空中小屋”都是用高科技云朵组成的。“空中小屋”每天都和云朵做伙伴。“空中小屋”里面的东西都是云

在我的脑海中，有许多温暖的记忆：有陌生人的一次帮助，有一次开心的玩耍……但让我记忆深刻的，还是那一个晚上。

那天晚上，我睡得正香甜，忽然，一股疼痛从肚子里传来，疼得我在床上直打滚。响声惊动了爸爸妈妈，他们立刻翻身下床，来查看我的“病情”，此时此刻，我的额头上已经有一层密密的汗珠了。爸爸妈妈一见我这模样，吓坏了，连忙采取了一切办法：热敷，扇风……凡能想到的所有办法都试过了，仍然不见任何效果。最后，爸爸妈妈商量好：爸爸去买药，而妈妈在家里照顾我。

虽然肚子痛，但我还是抵不住“睡神”的袭击，不过几个回合，我便败下阵来，迷迷糊糊的睡着了。

……

也不知过了多久，我被妈妈喊起来吃药，我接过三颗黑黑的“小丸子”，吃了下去，顿时，我的肚子里翻江倒海，忍不住“哇――”的吐了出来，吐过之后才感觉好多了。

第二天，我醒来后，发现自己犹如大病新愈了一般，再看看爸爸妈妈，他们正趴在桌子上呼呼大睡，从他们眼睛上的黑眼圈判断，他们一晚上都没有睡好吧……

这是我最温暖的记忆！

23日上午报完名，开始查看寒假作业。

总的来看大多数完成的不错，做到了字迹整洁清楚，应该说态度挺端正的，只是主观题上，不少学生有些偷懒，写上几个字应付交差。这也属正常，毕竟是假期。出乎意料的是小Q同学的作业本，除了前几页正常书写外，剩下所有页数的题目都是以“大”和“小”代替的。看着这几十页的大小，我一时傻了。怎么会这样呢？这是怎么回事？到底发生了什么？一连串的疑问充斥脑海，稍事冷静下来，拨通了家长的电话。当我告知孩子作业情况时，家长的回答也是让我大吃一惊。原来报名前家长要看作业，孩子不给看。于是领着孩子来学校报名了。我听了一时无语，告诉家长下午来校领书再说。

下午，发完书，其他家长和学生纷纷离开了教室。教室里就剩下我和家长、小Q三个人。我刚要开口，家长先说开了：“放假在家，每天都下楼去玩，问他作业写了没有，他说写了。报名时，又问他写好没有，回答写好了。我要看，他说这是秘密，不让我看，没想到竟会这样。”听了家长的话，我看了看了小Q，此时他的头低得差不多跟身体成90度了。我走过去，摸摸他的头，并扶起来，看着他惊恐的眼神，手攥成个小拳头。此时，我还能说什么呢？面对孩子的表现出来的惊