柴婧怡南京
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捡柴作文500字
记得有一个周末,爸妈要去外地工作,把我和弟弟、妹妹送去乡下的爷爷奶奶家玩。
来到爷爷奶奶家后,我觉得没事做,于是就准备去山上找柴回来。弟弟和妹妹也跟着小伙伴去山上玩。我背着筐,拿着绳子来到了山上,我见到那里有一堆一堆的木柴。然后,我用绳子使劲地绑住柴。我终于绑好了两堆柴。我用力地抱起柴,放进筐里,柴放进筐里了,我使出了吃奶的力气都背不起。这时候,我心想:要不然先抱一堆下山去?说干就干,我抱起一堆柴,小心翼翼地走下山去。谁知道,弟弟从后面冲下来,一不小心,就把我推倒了,柴全都滚下山去了。我扶着身旁的树,慢慢地站起来了。我用仇恨的眼神看着弟弟,生气地说:“你为什么要撞我?害得我把辛辛苦苦抱来的柴全都不见了!”说完,我便流下了眼泪。“姐姐别哭了,我不是故意的。”“好了,你走吧!”“不,姐姐,柴是我不小心弄下出去的,你就让我将功补过,去跟你一起把柴捡回会来吧!”弟弟诚恳地说。“好,这一次我就原谅你,我们现在去吧!”说完,我们俩手拉着手。开心地往山下走去。
在捡柴的过程中,我和弟弟历尽了千辛万苦,终于把柴全部弄回家了。这一次捡柴虽然有点苦
《南京,南京》观后感
【篇一:《南京,南京》观后感】
我怀着沉重的心情,看完了《南京!南京!》这部影片。
影片以一张张南京老城的照片拉开序幕,在炮火轰鸣中城墙在扬起的尘土中坍塌,画面转接进城门内,守城的国民党三十六师的将士们用血肉之躯去阻止准备溃逃出城的国民党官兵展开一场肉搏,那悲壮的场面,震撼着观者的内心。枪声,炮声此起彼伏,惨不忍睹的杀戮,血流成河,生灵涂炭,南京城变成了一座死城。
最令人感动的是那双被称为“天使之手”举起的一瞬间,上百名妇女举手自愿牺牲自己做慰安妇,为安全区的民众换取过冬的物资,每一只上扬的手,都像一只灼灼扑动的火炬,放射出民族尊严的光辉。每一个举手的妇女,燃烧自我,救助他人。她们的牺牲与毅然走入刑场,高喊“中国不会亡”的中国士兵的牺牲一般高贵而沉重,像两记重锤直击在历史的鼓面,震撼着我的内心,动人心魄,回音荡荡。教堂妇女举手一幕是《南京!南京!》继中国军人江边就义后的第二个高潮,令这部灾难电影,回肠荡气,渐入佳境。
《南京!南京!》里透露死亡讯息的场景之多,尤其黑白画面的处理更让每一种形式的死亡都让人身临其境,这种真实的氛围已经让你觉得内心超出了对残酷的负荷,那些惊心动魄的老照片,在黑白不见血的银幕上
我的同桌……李怡宁
李怡宁和我已经是四年的同桌了,也是形影不离的好朋友,虽然每年都有暂时的分开的时候,但是今年上学期我们又是同桌了。这次,她梳着高高的马尾辫,弯弯的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛,翘翘的鼻子,还有张樱桃小嘴,笑起来有两个酒窝,是一个又美丽又可爱的阳光女孩,但她美中不足的就是她走路不太方便,但他很喜欢帮助别人。
有一次,上语文课的时候,老师让写《这就是我》这篇作文,我忘带铅笔盒了,急得抓耳挠腮,她见我这么着急亲切地问:“你连自己都不会写吗?”我着急地说:“不是我不会写,是我忘带铅笔盒了。”只见,她立刻从铅笔盒里拿出一支钢笔说:“给你,你用吧。”我拿过笔感激的小声说:“谢谢你,老同桌。”她说:“不客气。”我们俩笑了,然后,又埋头写起来,我也帮助过老同桌。每次她有数学题不会的时候,我会耐心地给她讲解,直到她明白为止,有时候我还帮她拿书包,我们互相帮助。
我们班上有几个调皮的孩子,好说她走路像企鹅一样。一开始,她非常委屈,经常偷偷的流泪,如果他们继续说她走路像企鹅,她忍受不了了的时候就会爆发出了,近的话就踢他们一脚;远的话,就去追,边追边大声说
烧柴灶作文300字
双休日,我们全家一起来到爷爷奶奶家。那里对我来说最有趣的东西就是大柴灶了。
我非常兴奋,就连我的小跟班-弟弟也很激动,因为这是我们唯一可以正大光明玩火的机会了。
我先拿起弟弟给我的干稻草,用打火机把稻草点燃,小心翼翼地放进大柴灶里,再加进薄薄的木片,火就熊熊的燃起来了!之后,可以放进大一些的木柴,火就会越烧越旺,发出噼噼啪啪的声音,似乎有几个火精灵,躲在大火里玩耍呢!
想着想着,柴灶里的火渐渐熄灭了,只剩下几块黑里透红的炭,时不时会一闪一闪地冒出亮光,就像天上的小星星在向我们招手。
看着这火红火红的炭,我不由地想起白居易写的:“伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓鬓苍苍十指黑”的卖炭翁。
比起他,我们现在的生活真是比蜜还要甜呀!
描写柴犬的作文400字
今天,妈妈带我去国大百货吃饭,见到了一只非常可爱的小柴犬,听妈妈说它在网络上非常有名。
小柴犬的名字叫“大虫”,中等大小,胖嘟嘟的。全身的毛是金色和白色组成的,背上的金毛在灯光下闪闪发光,像一个威风的将军披着金色的铠甲,肚子上的毛雪白而又柔软,脸上金毛和白毛也是搭配的非常完美。一对水汪汪的大眼睛,仿佛两颗又大又黑的宝石;头顶上长着一对尖尖的耳朵,他的鼻子是圆圆的,摸上去很湿润。胖胖的屁股上一条毛茸茸的尾巴总是翘着,走起路来不停地左右摇晃。
从小到大,我一直很害怕小狗。刚看见“大虫”时,我很紧张,看着妈妈摸它,我就躲在远远的地方。后来我发现,它非常温顺,一点也不凶。于是我鼓起勇气,走到它身边,摸了摸它的背,还和他握手。可没想到的是,它居然站了起来,围着我走了一圈。结果,我就被他的狗链“绑”住了,幸好妈妈及时“解救”了我。
“大虫”实在太有趣、太可爱了,我也好想有一只小柴犬啊!
南京南京观后感600字
看完了《南京!南京!》,我内心无比感慨。虽然,这部电影只有仅仅一时四十分钟,但是,我的心情深感压抑。
影片一开场,就听见枪声、炮声和南京人的惨叫声!听此声,我的心就被提到嗓子眼了。看见那惨不忍睹,生灵涂炭,血流成河的惨状,我的双眼已经泪目模糊,拳头捏得紧紧。看到南京人留下那悲哀无助的眼泪,我的肩上仿佛压上了一副重担。看见此景,我除了深感爱莫能助,心里就剩下十二分的内疚。
影片反映的是1931年12月13日,日本侵略中国南京开始了那惨不忍睹的杀戮。由于当时中国国民党军队抵抗失败,大批士兵溃逃,南京沦陷。就在那一天,南京就死了约30多万的同胞。可就在那时,有谁去审判、制裁日本人犯下的那巨大罪行?人们只是向日本人投去悲愤的目光罢了!
眼看中国人不是被日本人用枪扫射而死,就是被日本人放火烧死。我深深记得一位将领在临死前的呼喊:“中国万岁!”
对,中国永不灭亡!这是10亿中华人民心中的呐喊。中国!中国!强大起来吧!我们中国一定要强大起来!
影片我实在不忍心再看一遍。但是,影片中那一幕幕惨不忍睹的悲状早已经深深烙印在我的心中。我一定化悲愤为力量,努力学习。我们只有强大了每一位自己,我们的整个国家才可以强大;我们只有富裕了每一个自己,我们的祖
柴墟古情作文600字
雕花古楼柴墟景,古风玩偶现真情。——题记
从没有如此感受过柴墟古情。
柴墟,也就是高港,这个屹立在长江江畔的小地方,留下过太多历史的足迹。柴墟的情愫,就在历史的熏陶中暗自滋长。
走进口岸雕花楼,柴墟古老的气息扑鼻而来。葱郁的园林,古老的木雕,一如柴墟古情,一直没变。凝望着一幅幅木雕,我的眼前仿佛浮现出木匠们曾经的一雕一琢。这是永远不变的匠心。匠心独造,造出“江左第一楼”的独特景观。仙鹤、松柏、蝙蝠、寿桃,一雕一琢间,纺织出柴墟人民的美好向往。
小雨淅淅沥沥地滑过青色的砖瓦,滴进墨色的地砖,给雕花楼的古韵又着上了浓浓的一笔。雨水顺着翠绿的胡杨叶滚滚而下,润泽着这株古木。它是柴墟历史的见证人。它见证了一个王朝由盛转衰的过程,又目睹新时代的开始,却亘古不变,只因一缕柴墟情。它稳稳地扎根于此,伫立在这片自己活了数百年的沃土上,永远守护着永恒的古情。
沿着小径走进商店,那里有几个玩偶—柴墟娃娃。清代的服饰优雅地披在她身上;她微笑着,正梳理着自己的乌黑秀发;青丝挽成的发髻簪着碧玉镶成的发簪,正可谓美若天仙,天衣无缝。望着她,我仿佛看见了柴墟女子的豁达与美丽,更看见了百年不变的柴墟古情。
木雕上的美好,体现了
《南京!南京!》观后感500字
昨天,我和妈妈一起去萧山电影院看了《南京!南京!》。看完这部电影后,我的心情格外悲伤和沉重。
电影讲了日本欺负我们中国的事情。
电影首先讲了日本军队用大炮轰炸南京城,然后攻入南京城门。日本军在一间大房子里发现了很多中国人,中国人都害怕得举起双手投降,一个小女孩看见大家都举起手,也跟着举起手来。日本军官看见这么多中国人,心里也很害怕,偷偷地叫一个士兵去外面找援兵。
援兵到来后,日本军队开始了对南京人的大屠杀。他们用机关枪扫射,用火烧,挖坑活埋,用水淹。很快,南京城里全是尸体,血流成河。看到这里,我的心情既难过,又气愤,真想把日本人一脚踢到天上去!
日本人闯入难民营,让他们交出一百个女人去做慰安妇,否则就要毁灭难民营。一个很漂亮的妓女首先举起了手,说:“我去!”接着,一个个女人举起手。她们为了很多人的生命,牺牲了自己。后来,这一百个女人只回来了五六个,其它的都被强奸而死。
日本军队当中,有一个有良知的人,他叫角川。他不跟日本兵一起杀人,而是偷偷地帮助中国人。最后,南京城里只剩下了两个人,大人叫老赵,小孩叫小豆子。他们本来被绑着,准备枪毙的,角川让他的士兵放了他俩,然后举起枪自杀了。
老赵和小豆子开心地摘下蒲公英,一起吹飞了蒲公英的种子
校园怡景作文600字
校园的怡景真美呀!
那阳光下青翠欲滴的绿色;那讲台上无私奉献的背影;那课堂上朝气蓬勃的学生;那默默无闻的后勤工作者……让我情不自禁地爱上了她——巴江中学。
春天来了,一阵春雨,小草偷偷地钻出了地面,一丝春风,娇嫩的草儿扭动着纤细的柔腰在风中舞动。这时,那树、那柳、那一切,校园里的绿色都被小草那婀娜多姿的身材和那妙曼的舞姿所吸引,慢慢地苏醒,给校园增添了一分生机,一分活力。
校园,哪怕细小到一小处角落都有随处可见的“绿色”。小道上、操场上、教室里都有绿色,那绿色绿得怡人,绿的干净,绿的环保。
在课堂上,老师娓娓动听地讲解,把同学们带入了知识的海洋。看着同学们一双双渴望知识的眼睛,老师似乎感觉不到累,孜孜不倦地教导着我们。老师的悉心教诲,也让一些调皮的孩子悔悟,他们把精力放在学习上,虽然他们不是最优秀的,但他们在努力着,在进步着。细心的同学却发现老师的发丝在无形中被粉笔灰染白了。这让我想起一句诗:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这诗句不正是巴江老师无私奉献,爱岗敬业的真实写照吗?
在课堂上,同学们积极发言,体育课上同学们积极锻炼,一切都散发着青春的活力,
《南京!南京!》观后感
“从工业革命到现在,一直是哪个国家主导世界啊?”我揉着睡眼朦胧的眼睛,大脑充满了水似的发胀却十分自然地吐出“中国”两个大字。但紧接着的却是大得能掀开屋顶的笑声,原本历史老师唱独角戏的课堂瞬间炸开了锅。“要是中国做老大,小日本怎么会来打我们啊”泛滥的洪水,凶猛的大海般的笑声涌动着,在那惊涛骇浪之下,教室角落的一个脑袋低低地垂下了,哀愁的思绪在风中凌乱地飘散着。
回忆起那部电影起来,眼前没有红,没有绿,有的,只是一片灰黑。南京的大街小巷上人心惶惶,小日本使劲地揉着狗鼻子一样的鼻子,恨不得嗅到南京每一颗尘土的味道,仿佛那不是他们的鼻子似的,他们不愿意放过任何一个中国人,哪怕他们是无辜的;他们用狼一般的爪子伸向难民区里面手无缚鸡之力的妇女孩童;他们狮子大开口要求一百个慰安妇,才能给他们这些贫苦百姓在烽火硝烟中相对安全的环境。他们挥舞着刺刀,肆意烧杀抢夺,给本该天真活泼的孩子们留下个支离破碎的家园,留下一个满目萧然的南京城。而小六子也因为逃出日本鬼子的魔爪而第一次绽开了带着泪光的笑容。
评论说:“短短九十几分钟的电影,又怎能把三天三夜的南京大屠杀表现得面面俱到呢?&rdqu