柿的拼音字

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

因为爷爷对种植果树的酷爱，我家屋前屋后都种满了果树，可称得上是个“小果园”。其中，我最喜爱的还是屋旁那两棵色调极为沉着的大柿树。

当第一声春雷轰隆隆地响起时，当第一场春雨洒过大地时，当第一阵春风拂过田园时……这两棵柿树仿佛听到了大自然的声音，听到了春姑娘的呼唤：“春天来啦，快快醒来，看看这大千世界。”于是柿树便缓缓睁开朦胧的双眼，欣欣然，随着微风，伴着和煦的阳光，跳起了春天的华尔兹。兴奋之余，他们就换上了嫩绿的新衣裳。

一只蝴蝶飞过，是它带走了春天。

夏天到了，奇怪了！柿树好像不见开花，却结了青色的小果子。原来，它那指甲盖似的蜡黄花儿藏在密叶里，在不露声色之间，又悄悄变成了小果实。

大雁从天空飞过，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字。这时，碧绿的柿子，才像着了火一样熟了树来。那些硬如石头的青柿子变成了一个个红灯笼，巴掌大的叶子突然间也红里带黄。整棵树，远远望去，像一团火，又似一片晚霞。

我们一家人便围着柿树忙忙碌碌：弟弟像只机灵的猴子，两手抓住树干，两腿一缩，再一蹬，就上了树；爷爷则用网兜勾，他的动作很熟练，一下子勾了好多好多

我承认，我有点喜新厌旧，再好的风景，去过一次后就不想再去了。但老家门前的那片柿林例外，虽然我一直在城里学习生活，逢年过节才回老家，但它却时时牵挂在我心上，常常萦绕在我梦中，像一块永久性的储存芯片，为我珍藏着童年的美好。

钟爱柿林的理由很多。林中的柿树都活了好几十年，陪伴了家乡一辈又一辈人，现在虽到高龄，但生命力依然旺盛，活得洒脱大方。与城里的林木相比，家乡的柿林没有那么多约束和讲究。柿树的根在广阔的土地上使劲下扎和延伸，从肥沃的土壤里汲取充足养分。树干茁壮，有的直、有的弯，随意自然。树枝在空中自由伸展，树冠开张，姿态优美。柿叶光洁舒展，肥厚茂密，落地归根后又能化作泥土，生生不息。

柿林四季有景。春季细雨霏霏，柿树无声地吮吸着甘露，老枝吐出新芽，要不了几天，黄嫩嫩的新芽便长成了毛茸茸的绿叶。“到了四月八，大麦小麦穿柿花。”柿花颜色淡、形状小，从不争奇斗艳，但芳香清雅，弥漫村庄，招来成群的蜜蜂。盛夏，柿树挂满了绿色的果子，整个柿林浓荫蔽日，是避暑纳凉的好去处。入秋之后，柿子着上了红色，柿林碧叶丹果，鲜丽悦目。进入晚秋，柿子出落得红彤彤、亮晶晶，柿叶尽染红色，能与枫叶媲美，这时的柿林一派红红火火，是村庄最靓的景观。

秋去冬来，柿林

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

提起地方小吃，每个地区都有自己最正宗，最独特的风味。正如到北京要吃烤鸭，到重庆要吃火锅，到新疆要吃羊肉串一样，到于都要品尝的独特美味，当首推柿子饼。

于都是我姥姥的故乡。于都盛产柿子，由于气候的原因，于都的柿子长得格外好。在姥姥家旁有成群的柿子树，阳光透过柿树稀疏的枝叶直射下来，那光洁的水泥地上便倒映出那纤细的倩影。这一簇，那一簇，颜色或浓或浅，好似一幅泼墨山水画。这是夏转秋的时节，家家户户都在准备收柿子了！首先拿出往年用的筛子清洗几遍，一切都准备好后，就等着收柿子了。

过了一段时间后，柿子就都成熟了。姥姥带领着我，来到柿子树下。柿树上累累果实，累累缀在枝头，宛如一片金灿灿的云霞，摘下几只，揭开褐色的蒂盖，吸溜一口，蜜甜。由于叶全落了，剩下一树柿子，红得耀眼，如枝头着了火。所以摘起来很快，到了下午，我们就收工了。

到了夜晚，姥姥拿出事先准备好了的筛子，一个个揭去蒂子。在灯光的辉映下，每一个柿子都变成了发光的大灯泡，又像是高燃的红灯笼。姥姥把柿子分成两堆，熟透和带青色的分开排放。熟透了的要赶紧吃掉，带青色的便在太阳下晾干做成柿饼，柿饼硬硬的，但却别有一番风味，比起熟透了的，多了一番阳光的味道，更加有嚼劲！因为过了收柿子的季节，阳光便没有那么强烈了，比

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

一年一度的火柿节来啦！今天秋高气爽，蓝蓝的天空飘着几朵白云，我像一只快乐的小鸟，和爸爸妈妈一起去西溪湿地参加火柿节。

到了目的地，哇！人山人海，售票厅挤得水泄不通，幸好我们刷市民卡，顺利地进到了西溪湿地。虽然是秋天，但是周围的草木还是很茂盛。我们沿着河边的小路往前走，在一片碧绿的草丛中，蜜蜂和蝴蝶在欢乐地跳舞，好像在欢迎游客的到来。

沿途走了一会儿，咦？怎么柿子树上一个柿子也没有啊？我不禁着急起来，爸爸似乎看穿了我的心思，说：“彦杰，别急，我们再往前走走，一边欣赏风景一边找柿子。”我顿时高兴极了。走着走着，果然，前面一棵高大的柿子树上挂满了火红火红的柿子，像一个个小灯笼，漂亮极了！我和爸爸迫不及待地开始摘起来，可树太高了，怎么办呢？只见聪明的爸爸找来了一根长长的竹竿，动作灵敏地爬上了树，对准柿子使劲一拧，红红的柿子安全地掉入草丛，我高兴得手舞足蹈。一会儿工夫，我们就收获子一大包“战利品”，我们开心地品尝起来……

不知不觉中，天色已晚，我依依不舍地离开了西溪湿地，火柿节真好玩，明年我还要来。

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

小时候，爷爷的爱来自于一个小小的煮鸡蛋、一个小小的棒棒糖、一个小小的硬币……那么，爷爷的爱到底来与于哪里呢？

当时小小的我什么也不懂，只是看着爷爷在地里干活，便有些许无聊，于是又开始家常便饭——抠柿皮。爷爷家里有一堵墙，墙上到处是密密的柿子皮，每一次我抠的时候，他便在我脑门上给我个“板栗”，说：“不要去抠哦！”语气是那么宠溺，那时，我便耍赖，哭闹着在地上打滚，爷爷没办法，只好用一个香香的煮鸡蛋来安慰我，那时，我便觉得自己是世界上最幸福的孩子。

长大后的我，早已丢失了当年的纯真，望着那面墙，看着那斑斑点点的柿子皮，心中的疑惑越来越深。

一日，询问父亲，没想到说着说着，父亲堂堂一位七尺男儿，竟也红了眼眶，父亲哽咽着说：“那块墙上的柿子皮也有些年份了。我的小时候啊，最爱吃柿子，你爷爷便让我每次吃完柿子后，把皮贴到墙上去，说是留个念想。但长大以后，我外出打工，爷爷就看着那些柿子皮，想起远在他乡的我，每次都能热泪盈眶，我这做儿子怎不心疼！如今爷爷身体不好，连筷子都抓不稳，他还有多久时间呢？我又还有几年的时间能陪着他呢？”

这是我第一次看到

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读