标杆怎么读?

他——是他们班长久的第一名；他——是他们班唯一会拼五阶魔方的人；他——是游荡在“诚信考场”中的人；他——是初二三班的“学霸”——都天一。

他最大的特点就是要强，他从来不允许任何人超过他。在小学的时候，我学会了三阶的魔方，他知道这件事后，坚决不同意，于是便开始自学三阶，后来又学了二阶、五阶——后来，他上初中，在初一下学期时，就已经稳居了班里第一，他注意到第二名的字迹非常秀美，他才不会甘心呢。他每天晚上作业都写到12点多，不是他磨蹭，是他在把没一个字当成是写书法作品一样，一笔一划低认真练习，我一直借他的书进行预习，从初一上半学期的“方正”字，到后来有撇尖，有捺角的秀美中国汉字，我见证到了结果。小一点的时候，他见我学会了游泳，每天拿着深水证在游泳池里，神气的很，他可不会让我威风长久，马上报了游泳班，不过几次就考上了深水证，在他的眼里从来不会有几个超过他的人。

他还特爱干净，几乎已经达到了孙婕轩的水平了。有一次我们出去玩，他系鞋带系了好一会，

涓涓细流汇集成河，激起的浪花是快乐的；一步一步攀上山顶，途中看到无限风光是快乐的，快乐也有标杆，它的标杆是建立在踏踏实实前进的脚步中。

小时候总喜欢看书写作，为的是能得到语文老师的表扬，一天看一篇，一天记一个故事的故事情节。很努力很努力的练习写作，每次在交一次作业之前，总是定下一个目标，希望老师给一个什么样的评语或分数。85分，嗯，还不错，比目标少了一两分，相对而言，几乎没有什么差别必竟已经靠近目标了，如果稍努力一点，我就能达到，如果稍有懈怠，愿望就会落空了，而现在却是一个刚刚好的位置。

我的童年是快快乐乐的，因为我总沉浸在一两分的胜利当中。看似微不足道，然而这种感觉真的很不错，它能化为驱使我前进的动力，让自己的成绩不断提升，每一次提升，我都会把标杆往上挪一点，只为实现更远的目标。

然而，人往往被不断膨胀的野心蒙蔽了雪亮的双眼，急功近利，过犹不及，不顾梦想的高度和难度，所以失败也就会如影随形，郁闷、悲伤、痛苦、迷茫充塞了人的心灵，快乐也就会了无踪影。

长大后，功利的细菌也随年龄的增长而快速繁殖，终于变得野心勃勃，老想着只要跃身一跳就可以跃过其间漫长的艰辛，老想着能从捷径到达成功的彼岸，可是奇迹从没有发生在我身止，幸运星也没有降落到我身上的前兆，对成功

不同的时代有不同的风云人物，不同的人对偶像的看法也不同。有人认为，偶像是让人欣赏的让人崇拜的；也有人认为，偶像只是我们内心价值观的寄托。但在我看来，偶想应该是我们做人的标杆，他们身上有值得我们学习的地方。

偶像是标杆，在你确定一个人成为你的偶像之时，必然说明他身上有着吸引你的地方，于是我们开始向偶像看齐。

诚然，我们拥有偶像，应该是学习他身上特有的品质，而不是盲目的跟风追星。偶像是标杆，但这也是具有两面性的；往好的方面倾斜，我们便能从中受益，但往不好的方面倾斜，我们可能会陷入盲目追星的泥潭。

前些年，一女子疯狂追星，为了见偶像刘德华一面，费尽心思，竟然还要求父亲变卖家产来支持，最后父亲无奈之下卖肾筹钱终得见偶像一面。而其父亲也因此饱受折磨，最终以跳海结束了自己的生命。如此疯狂的追星不但没有有所收获，反而使自己家破人亡。这就是盲目追星的后果。追星本无好坏之分，但盲目追星着实令人害怕。所以追星本无可厚非吗，但是要有驾驭的能力，要学会适可而止。

追星的路上，把偶像当做自己的标杆，并为自己的理想而奋斗的人少之又少。近来，网络上又爆发了Tfboy与韩国明星团之间的斗争。双方粉丝在网络上互相攻击，上演着唇枪舌战，纷争不断。这些粉丝中，绝大多数为青少年。这意味着什

雷锋—一个永远的精神标杆。这个好人已经离开我们整整50年了，但又好像一天都不曾远去。毛主席“向雷锋同志学习”的响亮口号我们从小耳熟能详。“把有限的生命投入到无限的为人民为人民服务中去”，雷锋的心声至今回响在耳边，激励着我要心有大爱，激励着我茁壮成长。

我们习惯于描绘一个高大的雷锋，阐释一个神圣的雷锋，将其捧上高不可攀的圣坛，而立足现实，我发现，作为一个人，雷锋是快乐的；而学雷锋，更是一种幸福。

“一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”这是对雷锋最真实的评价。只有发自内心的快乐，才能支撑起他不懈的奉献。很难想像，如果没有内心的快乐，他怎能写出“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看做自己的幸福”这无私的话？

再观今日之雷锋好榜样，“雷锋传人”郭明义在部队，他做雷锋标兵；在企业，他是全国劳模。20年来，他义务献血六万多毫升，挽救了多少患者的生命。现在他开通微博，用粉丝的力量帮助他人，一位位扎根大山深处的志愿者们听从内心的召唤，在最崎岖的山路上点燃知识的火把……他们都是新时代雷锋精神的

拥有坚持，就像一盏煤油灯，可以发出光明驱赶黑暗；拥有坚持，就像一粒种子，可以收获一片花园；拥有坚持，就像是一颗小雨露，可以滋润一片土地……

读了苏联作家奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》就好像是在和主人公保尔进行一次漫长的对话，我被主人公保尔热爱生活、与病魔做斗争的精神深深感动了。这本书主要讲述了保尔一生的坎坷，保尔生长在极其艰苦的环境中，他的一生是与挫折、困难作斗争的一生。面对凶恶的病魔，他没有屈服；应对生活的挑战，他没有退缩。跌倒了，再爬起来，甚至在双目失明和下身瘫痪的状况下，还靠口述完成了这部著作。

放下这本书，我的心情久久不能平静。保尔的故事让我明白了生活虽然会有坎坷，但是我们一定要勇敢去面对，与困难做斗争。更重要的是要有一颗积极、乐观、勇于面对困难的心。

记得有一次，我在做英语练习题的时候，遇到了一道难题总是解不开，我绞尽脑汁，冥思苦想还是解不出来。这时，我的脑细胞仿佛分成了两派来争吵，这个说：“还是放弃吧，你都已经花费了太多时间了，这么难的题你肯定解答不出来的。”可是另一个说：“不要放弃，要努力去完成，相信你一定可以成功解答的。”这个时候，我想到了保尔那坚持

刘烁小传

吾姓刘名烁，年方十三，陕西兴平人。背微驼，身长174厘米。因不明原因，染上面部痤疮，虽范围不大，但终日需以口罩遮面，目前尚在治疗中。

吾平日虽无多喜好，却得一看书习惯。吾读书只对历史小说有所钟爱——无论是春秋争霸、还是战国烽烟，都有所读。一拾起便一发不可收拾，一读便入了迷。常想象着与白起将军南征北战，立下赫赫战功；与吕不韦丞相共论商机，与商鞅共议变法，与张仪一起游说四方，与李斯一起辅佐帝王。

推之以法家，意在儒家 ；动之以齐家，智在墨家。集诸子百家于一身，晓之以理，动之以情，严于律己，宽以待人。力争满腹经纶使口齿达到诸葛亮舌战群儒那出神入化的境界。不在创意上随大流行止，要敢于创新，决不与凡夫俗子比试无用的骂街之术，与饱读诗书之人进行激烈的学术讨论，不逞一时口舌之快，不与人争小利，而要向吕不韦那样目光长远，如陶渊明般“不为五斗米折腰”。吾当以法家之法约束自己，以儒家之仁贯彻思想，以齐家之礼规划行动。

一日甚晚，吾仍在夜读。不久，家母突至，命即刻就寝。顷刻间，家母大手一便熄了灯，俄尔抚尘而去。待吾母去，吾便悄然起身，开灯再读，直至凌晨四时方才缓缓入睡。

图片 吾虽年少，但志存高远，深知“

有些事，随着时间的流逝，会烟消云散，但那件事，却深深地烙在我的脑海里，挥之不去。每当想起那件事，我心里就特别惭愧，耳旁总会响起：做人要讲诚信啊。

那是八年前一个风和日丽的日子，阳光柔柔的洒在大地上，大地披上了一件金色的新衣，在这么美好的日子里，我却做了一件“不光彩”的事，那天，我奉母亲之命，去商店买酱油，出门前，母亲给了我五元钱，我用稚嫩的小手死死地攥着那五元钱，生怕一个不留神，钱就会从我的手里飞走似的。当时我还只是个懵懵懂懂六岁的小女孩。这五元钱对于当时身处穷困地区的我可是一大笔天大的财富呀。我高兴啊，走在去商店的路上，也连蹦带跳的，嘴里哼着小曲，头抬得高高的，神气极了，我故意将攥着的那五元钱的小手举得高高的，还把小曲哼得更响亮了，以此来炫耀自己，小伙伴们都投来羡慕的眼神，我心里美滋滋的，走路的步伐也更带劲了。

“姐姐，给我一瓶海天酱油。”我对柜台前的漂亮姐姐说。漂亮姐姐麻利地从柜台的货架上拿下一瓶酱油递给我，就这样，我一只手拿着酱油，一手接过零钱。走出商店，没走多远，我突然想起，我还没清点零钱呢。我看看我手里的零钱，咦，漂亮姐姐怎么找回我两元钱呢，一瓶海天酱油是3元5角前，应该找回我1元5角，多

记得有一个圣诞节，同学们都带了许许多多的糖果去学校。

人人都把自己的糖果拿出来，分着大家一起吃。这时，班长走了进来，生气的训斥道：“你们怎么都带糖果来学校？”随后，她拿出一本本子，在本子上记下了有带糖果的人的名字，我心里一惊——一定要把糖果藏好，不然被发现就糟糕了！我在书包翻了翻，找到一个隐秘的口袋，慢慢地把糖果放进去，尽量不惊动旁人。下课铃声响起，我拿起一本书，正要去图书馆，同桌突然问我：“你有带糖吗？有袋糖一定要藏好。”我只是笑了笑，没有说什么。回来时，同桌紧张的抓住我的手：“咲琪，刚才我看见班长翻你的书包说跟你说过了！”我大吃一惊：“什么？”

转过头，正好看见班长从别人手里没收了几颗糖果，趁着别人不注意，把糖果剥开，放进自己嘴里，我不由得为我们班上的同学们愤愤不平。

圣诞不吃糖，这样的圣诞节该怎么过？

【篇一：叫我怎么感谢你作文】

“一日为师，终生为父”。或许教师的职业实在是很渺小，没有过多人的注视更没有偶像派一样的受人递捧。他们虽很平凡，但他们的职业却是神圣的、无私的。

两年前的老师在我们眼中有如洪水猛兽，我会觉得老师的天职就是整人，或许那时我还小……

我有一个严厉的班主任，她是一个典型的女强人，我们对她的评价只有两个字“可怕”。也许她想给我们一个下马威，一开始，她会毫不留情地去惩罚那些犯了错误的人，有人说她大公无私，但我在同学们的眼中看到更多的是“愤怒”。她会向家长时不时地打小报告，更会在校领导面前说她不喜欢的那些学生的坏话。

但是三年的时间过去了，我们对她的看法有了翻天覆地的改变。或许是我们长大了，也可能是她的教育方法有所改变了，我们觉得她顿时变得平易近人，和蔼可亲，像一个大朋友，不！更像一个妈妈！一个感情投入很多很多的妈妈。其实她真得很难，对一个人精神上的教育并不比物质上的给予简单。三年来一句句地劝说，一声声地嘱咐都深深印在我的心底。天冷了要告诉我们多加衣服，回家时叮嘱我们注意安全，甚至回到家后还会不放心地往爸爸的手机上打个电话，好像听到我们

生活中和我有关的人很多，像海滩上的沙子，像森林里的树木，像麦田中的麦子。在这些人中，使我印象最深刻的便是我们的班主任兼语文老师——“色香味”俱全的叶老师。为什么说叶老师“色香味”俱全呢？因为叶老师既幽默，又严格，还很关心我们。

叶老师有着一头乌黑的短发，像倾倒出来的墨水，两道不深不浅的眉毛，就像两朵云一样，架在橄榄似的两只眼睛上方，眼珠就像两颗闪闪发光的珍珠，不高不矮的鼻子立在两只眼睛中间，很是合适，一张不大不小的嘴更衬托出她匀称的五官。

叶老师虽然看起来很小巧，声音也很温柔，但上课时，只要叶老师一发话，教室立刻鸦雀无声。有一次上课，同学刘泽希和黄奕杰因为一本字贴，发生了一些小切磋，叶老师立刻觉得不对劲，便说：“刘泽希……”咦，叶老师又要出什么“新招”呢？叶老师徐徐走近：“刘泽希啊，你不要因为一本字贴而跟同学闹不和啊，我送你一本字贴好不好？叶老师虽然工资不高，但一本字帖还是买得起的啦。”话音未落，全班同学哈哈大笑，我也笑得前俯后仰，叶老师也做出一副表情，有点像苦笑，又有一点点责