标枪对战

我是一个爱看书的女孩，每天都往包里放上一本好看的书才肯去上学，那本书我会一天就把它读完，然后就在放学后急急忙忙地跑回家，又津津有味地读起来。

今天也不例外，回家后，一个包着白色书皮的书静静地躺在床上，是《小文学》！我放下书包津津有味地读着，当我正读得入迷时，客厅传来妈妈的声音：“快点写作业！”我说：“好！”但是心里却想，在学校做了三份作业，等一下再写也没问题。

每当我听见脚步声，我就会把书藏在床底，这个离我最近的地方，等我觉得已经安全了，脚步声已经走出去了，在客厅里了，我就爬到床底把书拿回来，接着看。

我还有冒险的事！有一次，我看到太入迷了，没有听见脚步声，但门却“吱”的一声开了，我毫无防备，只有拉开了书包，把书往书桌一放，假装正想从书包里拿出书本。爸爸就走了过来说：“还没写作业吗？”“写了，准备拿下一份作业！”我说完爸爸就走了，走时还不忘叮嘱一句：“要认真写作业！”爸爸走后我又开始看书！等到我觉得这时候已经应该写作业了，我才会依依不舍地放下书本，开始认真、快速地写作业！

直到现在，我还一直保持着这个窃读的习

记忆的影像中，在我小学生四年级左右的一幕一一

“唉一一又要开家长会了。”老师刚一通知开家长会的消息，班里就立刻炸开了锅，同学们三个一群，五个一组的聚集在一起，叽叽喳喳的讨论了起来。

想想以前的家长会，我哪次回家不是被老妈劈头盖脸地教训一顿呢？我用手指朝前排的几个要好的同学戳了几下，几个小脑袋就聚集在我面前。我俏皮的用两根手指敬了个礼，假装板着脸严肃道：“亲爱的同学们，为了我们的身心安全，我们必须“上有政策，下有对策”。我考虑了一下，只能采取偷听偷看计划，同意的举个手。……好，全票通过！那我们分头寻找偷听的最佳地点吧，go！”

下午，太阳毒辣，家长会却依旧如期举行。我们几个为了执行计划，就在教室里赶落掉了的作业。良久……

“我写完了，你们呢？”

“马上……yes，我也写完了！”

“走，向秘密基地进发！”

“好！”

我们蹑手蹑脚的小跑到二楼，又小心翼翼的弓着腰穿过走廊，小偷似的慢慢挪到会议室旁边的窗户那儿，突然，&

我们现在的生活十分美好，吃得饱，穿得暖，交通很方便。可是，当我们回首翻阅过去的历史时，我们发现：经历了多少次残酷的战争才换回我们今天的好生活？牺牲了多少革命烈士的宝贵生命，才让我们过上衣食不愁的好日子？让我们一起回顾一下过去那残酷的历史吧！

在过去，“九一八”战争中我们牺牲了很多同胞；南京大屠杀中，牺牲了30万个无辜的生命；卢沟桥的枪声，仿佛仍能听得到，我国与日本战争了八年，又在“解放战争”中战斗了十年。多少美好的城市，多少和睦的家庭，多少无辜的生命……这一切，都不存在了，都化成了炮灰融进了战争的硝烟中。

难道战争会永远陪伴着我们吗？世界会有和平那一天吗？这些都是看似简单又看似复杂的问题。人们都希望过上幸福、平静的生活，却总是因为一些问题而发动战争、自相残杀。“我和你，心连心，同住地球村……”这是我们都会唱的歌曲。既然我们都明白我们生活在一个大家庭中，每个人都是其中的一份子，那为什么不能和睦相处，告别战争呢？如果世界没有战争，那么人与人之间会相处的更融洽，更和睦；如果世界没有战争，那么我们会拥有一个更温馨的世界、更美好的

今天，老师讲完课文《普罗米修斯的故事》，我昏昏沉沉的闭上眼睛午休。

当我睁开眼睛时，啊！我怎么在森林里呀！我向四下看，咦！地上怎么这么多虫子呀！我又朝自己身上看了看，天呀！我的衣服怎么变成了叶子了？正当我对着一切充满好奇心时，有一个穿着古怪的野人来了，手里还拿着标枪（这个标枪制作非常简单，枪头时一个锋利的石头用绳子结实的绑在一根长树枝上），这个人用手里的标枪指着我吧我逼到一个石阵里。石阵里有好多像他这样的人，见我来了也用标枪指着我，把我逼到一个年轻人面前，用标枪指着我的人收回标枪把我按跪在地上，他们也跪在地上，嘴里说着：“部长万岁，部长万岁”边说边磕头，年轻人手一挥，他们就不磕了，只是跪在地上。年轻人走过来说“你起来”。我胆战心惊的站起来了走到年轻人面前，年轻人问了我名字及来这干什么。说着说着我们就搭上了话，到了饭点年轻人带我去吃饭。我惊奇的发现他们口中的饭是一个可怜的人，这个人垂死挣扎还是逃不出可悲的命运，大家生吃着它的肉，都吃的满嘴是血。我可吃不下去，就到附近采野果。

几天后，我发现这儿几乎没有人了。人们相互猎食，又被野兽相逼，还在石阵里忍受自然灾害。我想我要是把‘火’带

今天我和哥哥报名参加了一个真人CS对战活动。

赶到集合地点后，我仔细地挑了一把稍微轻点的红外感应激光枪，这种枪对身体没有伤害，我们可以大胆的在“战场”上放手一搏了。

集合后，带队老师向我们讲解了武器的用法和对战规则。

所有队员被分成了两队，对战就正式开始了。

第一回合对方防守我方进攻。我方分成三小队从不同的方向向“敌人”阵地发起进攻。因为树木挡住了我们的视线，我们很难发现城楼上的“敌军”，可是他们却居高临下，我们暴露的一览无余。这一仗打的我们十分狼狈，我眼睁睁地看着我的队友一个个被消灭，既痛心又无助。

第二回合开始了，这次改为我方防守对方进攻。这次我们的战争规则有了变化，我们队推选出一位队员作为我们的首领，对方在规定的时间内“杀死”我们的首领才能获胜。对战开始了，队员们驻守在各个隐蔽的角落全神贯注地等待“敌人”的出现。一有敌情，立马扣动扳机。我们越战越勇，不一会儿“敌人”就被消灭的一干二净了。

我们欢呼雀跃，把枪高高举过头顶，庆祝着这来之不易的胜利。这次活动，不仅锻炼了身体，磨练了意志，更让我懂得了团队协作的重要

今天，我们班里不时传来加油声，尖叫声和爆炸声，你想知道是为什么吗？原来我们班里正在进行一场别开生面的吹气球比赛，你才会听到各种不同的声音。

这个吹气球比赛的规则是：有三轮比赛，分别为单人对战，是男对女；三人对战，是男对男；三人对战，是女对女。

惊心动魄的第一场开始了男对男，看是小裕和小杰之间的激烈对战，只见小裕先拉一下球，再往里吹气，过了一段时间又把气放了。可小杰还是一脸茫然不知要做什么。加油声一拨又一拨的传来，感觉楼都在摇动了，我看见小裕的气球己经非常大了，小杰似乎是胆小，球看上去没多大变化。可在最后小杰的球竟然先爆了。真让人意想不到。

第二场开始了只见小刘的球连续向前直冲，仿佛可以拿第一了，可另一边也在猛往直前，真是胜负难分呀！对方的小俊竟然抓住小刘呼吸的时间，直接吹爆。

最让我激动的最后一场开始了，我方是小奥。小申和小欣，对方是小晨。小岚和小悦。我觉得有大嗓门的小奥和小欣我们嬴定了，开始了，只见像小苹果的气球变成了小皮球，又成了大皮球，最后变成大鸭梨，小欣的球先成了大鸭梨，可又有人追赶上来，你追我赶中小欣胜了。

最后的结果是一对二，B组以一分领先。这场激烈的比赛告诉我们一定要有勇气才能有获胜的机会。

最近几天，学校里的活动特别多，今天我们又迎了一场五子棋比赛。

到了赛场，我们抽好了签就开始了对战。第一局，我竟然奇迹般的轮空了，之后的一局，我对战刘亦笑，轻而易举地把她给消灭了，可是后来的四局，我输得很惨，其中有两局是因为太粗心。最后一局，我对战应皓。叶涵早就把他们组的人干得一干二净，跑到我们这里来观战了。他说：“同班的人自相残杀，不忍下手啊！”我们只是呵呵一笑，没怎么顾着他。这局应皓下得不好，一直被我牵着鼻子走。最后，我下出了一个四一个三赢了他。

后来，我知道最后一局我赢了也无济于事，不能进前四名，反之，我要是在这一局让应皓的话，他就可能是年级段第一或第二。我把我的想法告诉了应皓，他笑笑说没什么，可我觉得有些内疚，但是应皓一定也不希望我这样做，因为那样他会觉得胜之不武。

这让我想起了前一阶段的拔河比赛，似乎也是一样的情形。五（5）班是我们最后的对手，不管他们是赢还是输都进不了前三，但是，要是我们赢的话我们班就是第一，要是他们赢的话，我们就跌到第三。最后，我们还是输给了他们，当时，我的心里非常难过，比今天我自己个人的比赛要难过得多，甚至有点恨妈妈，因为她是五（5）班的班主任。我们当时还打算去找负责的大队部老师，认为最后一局的

一片枯黄的树叶从天边斜斜的划过，把天边划开一道痕，没入天际。

望着这一切，心中像一个石子落入平静的湖面泛起层层涟漪，这片树叶从一个嫩芽，汲取甘露奋力成长，经过风雨的洗礼，长成绿叶。最后在岁月的冲刷下它的一生进入尾端，再也经不过风神无情地鞭打，任意东西。

儿时，父亲的背笔直若标枪，结实的臂膀仿佛可以扛起一片天。人虽四十，脸上却没有明显的岁月的痕迹。依然锋芒毕露，仿佛与与天争锋。儿时，父亲是我的骄傲，我炫耀的资本！那时哥哥给我买了个哨子小巧玲珑很是精美。这时我骑在父亲的脖子上，开心的吹着哨子，伙伴们则在下面羡慕的瞅着。时光的河不休止的流淌，很快我上小学了，这时父亲依旧是我的骄傲。父亲和老师是同学，因此我经常和同学们吹嘘。在他们羡慕的眼神中，骄傲的扬起小脸，嘴角骄傲的向上咧开。不久我迈入了小学六年级。这是父亲在我心中的形象不在高大，而是一个睿智的老者。老师留的奥数题，他总会指导我，第二天，全班只有我做上了。老师问我是谁指导我的？

我骄傲的答道我爸爸！

现在父亲的腿经不住生活的重担，岁月的打击已然弯曲，青丝早已变成了白发。但他对我的爱却一丝没减！

天荒爱未老！

下午，课外班开展了“百变翻绳”活动，这个活动看似十分简单，但却是特别难的。它不是我们平时经常玩的那种，而是把绳子翻成各式各样的形状，有：胡萝卜、铁轨、标枪……而我会翻四个不同的“百变翻绳”，下面我给大家说说我的学翻绳的过程！

我们首先是一边看DVD一边学翻绳，首先是学翻胡萝卜。开始了，我自信满满的看着白板，一边看一边跟着做。我看着视频越看越糊涂，电视教学上的手势特别快，一下子这边一钩，一下子那边一翻，把我弄得头晕眼花。第二个、第三个，我虽然都十分认真的在看，但都没有学会。到了第三个翻绳教程结束后，我心中便暗暗下决心，等一下一定要把第四个翻好！但第四个是五角星，我一看，就觉得十分难，而我心中想着，失败乃成功之母，我一定会成功的！

教程开始播放了，我目不转睛的盯着视频看，我一步一步的跟着视频做，一会儿翻过去，一会儿跳回来，一会儿拨过去，一会儿拎过来，当在最后一步时，我想着：成败在此一举，我一定要成功！

当我小心翼翼的放掉小拇指时，并用力一拉，绳子真的成了一个五角星，我看着这颗星星，感觉它正在熠熠生辉，我高兴的一蹦三尺高！

到后来，我又翻了降落伞、四手连翻、埃菲尔铁塔&hellip

上学期，刘老师给我们讲了一本名叫《巨流河》中的一段故事，我听得如醉如痴，放学便把这本书买回家了。刚看了两三页，就投入进去了，有时竟忘记了吃饭。仅7天时间便读完这本书了。

《巨流河》这本书是齐邦媛女士写的。描述了当时国家和日本对战，胜利后国共又开始对战的情景。写得淋漓尽致。在这期间，又讲述了去乐山上大学时，先念的哲学系，后又因为朱光潜老师的引导下，转成了外文系。在当时的社会下，朱光潜老师可是名满天下的学者。当我读到这时，不禁羡慕起齐邦媛女士了，羡慕她竟有这样一位老师。而且她的身边还不止一位名师，还有许多名师在她身边。俗话说；“人在什么环境中成长，日后必定成为那样的人。”虽说齐邦媛女士那代人在日本占领东北后，流亡到了关内，又向后方逃难，在西南读书，抗战胜利后又打内战，但又因为许多名师在她身边，她成绩很好，还受到了很大的启发。

这本书中，令我印象最深刻的便是从南京逃到汉口在车上的画面，有人掉进河里，摔倒了却没有人去扶。我想，也许因为死亡的逼迫，大家选择了顾自己。

有时候，我在边读《巨流河》这本书时，还在想一个问题，如果当时郭松龄成功度过巨流河，倒张作霖成功，是否东北能够及早现代化，也是否能够避九八一，现实的发生呢？是否就没有其他国