树下的我们作文

早晨，从小巷里，马路上成群结队的走来很多小学生。穿着自己散文衣服各有不同，每个人都像一朵花，绽放在校园的每一个角落里，把学校打扮的绚丽多彩。

蜻蜓飞在我的前方，步入了小学的大门。指引着我向校长问好，向老师问好，向一个暑假不见的好朋友打招呼，一直引领我坐到教室的座位上。

叮铃铃，上课了。所有的教室都传来阵阵的读书声，我们语文老师让我们分角色朗读《狼和小羊》的故事，我扮演-了一只大灰狼，用我粗糙的嗓音，把大灰狼扮演着真实、可爱，得到了老师和同学们的赞扬。

下课了，走在校园的树下。知了停在树上，歌唱的不停，蜜蜂在花丛中劳动着，想采出最甜的蜜。杨树的影子，在墙上挑起了舞蹈。

这就是我美丽的校园，另一个温馨的家。

我在梧桐树下

化作水上的相思片片

梢上鸟儿将心啄乱

惊了早起的缠绵

那时的你在何处

何时在树下

拾起我的想念

笑从记忆的河畔漾来

路过你的想念

岁月像匹浓稠蔓延

树下是等待的世界

当等待化作无言

哪一棵是你

为这我数了千遍万遍

秋风吹，落叶飞。我独自走在林间小道上。看着满地的落叶和正翩翩起舞的‘蝶’，不免心生落寞。

不知不觉我已走到了灯笼树下。这棵五彩斑斓的灯笼树正争相点亮它那亮丽的小灯笼，在这最后的秋天里绽放最后的美丽。

“冬天就要来了，要好好地照顾自己。”我听见有人在背后对我说。我欣喜地转过身去，却发现是空欢喜一场。原来这一切都不是真的。我坐在树下，默默地回忆着过去。记得五岁时，哥哥背着我在空旷的田野上飞快地奔跑着，脸上洋溢着幸福的笑容。我以为，我和哥哥会一直快乐地生活下去。可是，当某一天，哥哥对我说他要去很远的地方了，再也没法陪我一起疯，一起闹的时候，我忽然惊觉时间已经飞快地流逝了，再也无法挽留。

泪水悄悄布满了我的脸，原来回忆是那么的伤。一个小灯笼慢悠悠地掉落在我身上。我捉住它，看它饱满的棱角和圆润的质地，突然想起哥哥曾经对我说：“每一个小灯笼都代表一个愿望，只要你真心地向它许愿并把安埋在熟底，你的愿望就一定会实现。”还记得那时候的我傻傻地等在树下，捡了许多小灯笼。但是哥哥对我说：“只有唯一的一个才是属于你的，它只为了你而掉落。”我摇摇头，懵懂地看着他。他笑笑，然后站在

还记得儿时家乡周围的柳林，那些轻柔的柳条，那是我与父亲嬉戏的地方。

在我上二年级时，我是班里最调皮的学生，每次有同学哭了。丢东西了，不开心了，老师找的总是我的家长，而来学校这个重任也都交给了我的父亲，但每次训完我们爷俩只有，父亲都不会训斥我，反而会带我来到那片柳林，陪我坐在柳树下说说话，玩玩游戏，回到家后老师，作业什么的烦恼都会忘掉。

到我上了四年级了，成绩提了上去，也不再调皮捣蛋了，但是父亲还是会时不时带我去那片柳林，我便陪着父亲在柳林中闲逛，有时一逛都是一下午，可我从未见到父亲有丝毫对柳林的厌倦，就算是冬天，只剩下一片光秃秃的树干父亲每次去还是满脸快乐的回到家中。

如今，我已经步入初中的大门了，回家的次数也大大减少了，可我每次回到家中，父亲总会带我去那片柳林。终于有一天，我与父亲坐在柳树下，说话的时候，我问了他“爸爸，你为什么这样喜欢这片柳林呢？”父亲对我说其实，这片柳林而从他小时候就有了，他与他的朋友们每天都会在这里玩耍，可现在，每个人都在奔波着自己的事业，很少回家，这些就是父亲童年的记忆，几根白发，我的眼眶湿润了。再看一下父亲，他也有些哭意了。

每个人都有童年，不管我们感觉怎么样，反正在他们心中都是最美好的。就像我那柳

【篇一：读愿望树下的呼唤有感】

盼星星，盼月亮，终于盼来了暑假。暑假是一个阅读的放松。暑假里，我读完了好几本像砖头一样厚的书。其中，有一本叫《愿望树下的呼唤》。这本书不是名著，但是，这本书相信你看了以后会改变自己的想法的。

这本书写的是优诺是一个早熟而有文学气质的女生，通过善良而透明的好朋友七七认识了两个大男生金剀和韩东。她被英俊优秀的金剀吸引，但碍于七七，还有自己的骄傲，优偌一直自尊地压抑着自己的情感，并打碎了金剀亲手送给她的水晶愿望树。而温厚的韩东一直以默默的方式喜欢着她。在一种起伏而单纯的纠缠中，每个人都陷入一种美好的痛苦中。优偌选择了去加拿大留学。然而有一天，她突然得到了韩东参加大学生登山队不幸遇难的消息。

讲到这里，大家可能认为这会是一本言情小说，如果你也是这样认为的，那么你就大错特错了。用心地去反复读，这是一本写校园友情的书。大家也可能会想到“喜欢”这个词，在我看来，在校园生活着，异性之间的互相倾慕，真的非常有诗意，很美好。校园同学之间互相喜欢是世界上最纯真的感受。现在你还会觉得这是一本真的写爱情的言情小说吗？

世界上有一种友谊，它不低于爱情，但绝对不是暧昧，它叫做蓝颜。优诺、七七、金剀和韩东他们不就是这种友谊吗？

漫漫人生的成长路途上，往往总会有一些人一些事物在默默与你并肩同行，或许你从未留心关注过他们，可他们却一直在关注着你，如同那心灵的潮水一次次浸湿我们生命的海岸。

少年时代的我曾拥有过一位知心朋友。我们共同学习，共同玩耍，共同进步。我们总是在放学后背着书包跑到一棵小树下，坐在那里，一起写作业，一起谈笑风生，一起守护那棵见证我们友谊的小树。春天为它修枝剪叶、夏天为它浇水、秋天哀伤的扫去它那干枯的落叶、冬天为它的枝杈清雪，在那棵树下总会看到两个无忧无虑的身影。

记得有一次，我们在树下欢乐的做着游戏。突然，我感觉被什么东西绊了一下，也就在同时，我重重的摔倒在地。手腕感到疼痛无比，犹如皮肉撕裂开来。略微懂得一点医术的他对我说：“不要动，我去帮你包扎。”说完后他就急忙跑到小树下，从树上摘下一些新鲜的叶子，把他们用手捏碎，放在我的手腕上，均匀的揉开，又用地上的草和柔软的枝条把我的手腕缠上并系上一个结，一个简易的急救包扎就做好了。看着手上那不伦不类的包扎，我们都忍不住放声大笑，疼痛就在笑声中消散了。

一年夏天，火辣的太阳炙烤着大地，我们的热情也就如这太阳一般的火热，我们绕着大院赛跑，他也不知是怎么了，跑起来一直昏昏沉沉的，我以为是他昨天没有睡

湖畔。桥边。大树下。

一个白发苍苍的老人衣衫褴褛，可怜兮兮的。

凉飕飕的风，一股接一股，接连不断。耳罩把耳朵捂得暖乎乎的，围巾也把脖子围得暖烘烘的。米色的呢子衣被风吹得摇摆起来。

那个老人，拿着一个破饭碗，哀求地看着我和小伙伴们。

原本欢声笑语的我们沉默了，目不转睛地看着老人，最后低下了头。

“我们，去看看他吧。”

打破沉默的是晓晨，原本最沉默的他，今天特别活跃。

我们纷纷点头，一小步一小步地走进了老人，老人的面孔越来越清晰，他的脸上布满了皱纹，还有一些些泥巴黏在脸上，楚楚可怜。

“老，老爷爷，你怎么了？”

欧阳声音有些颤抖地说，她有洁癖，特别爱干净的，可是，她看到老爷爷那副模样，也不躲避了，甚至想伸出手去摸摸他。

老爷爷艰难地抬起了头，看到的是一群羽毛未丰的小孩儿，也不多说话，有气无力地摇了摇头。

性子最急的白洋叫了：“你倒是说话呀，你——”

还好晓晨眼疾手快，见白洋又要开始滔滔不绝地“演讲”了，急忙捂住他的嘴，阻止他继续说下去。

白洋撇撇嘴，有些不甘的看了看我们，结果被我们十分默契地用凌厉的眼神把他吓得缩了缩头，不再说话了。

小何看了看老爷爷，猛然

彩霞伴着朝日在篱笆墙上升起，柳绿桃红把春意延伸到了小院的门边，闪闪金光射在了那棵老槐树上，槐树仿佛镀上一大层金黄色，紧接着，金光转移到了槐树下的那位老人，他们并列着，那光芒耀熠着我的眼睛……

这幅犹如织锦上的装饰图，就在我家乡宁海堤树村的院子里，在那儿，留有我的记忆，留有美丽的景观，更存留着一种神秘的美。

在村上有一位古稀老人，退休前是一位知识分子，我常跟着这位老人学习各类知识，在他那儿，我背会了《弟子规》，能写一手书法字，对推拿按摩也有一定的了解。慢慢地，我回家乡的时间少了，寒、暑假也都在杭州。而去年，在宁海镇传出来一项小有名气的治疗法“原始点”，原来就是那位老人所引进的。

当我再次回到村里，映入我眼帘的就是那颗高大魁梧的老槐树，不过比以前显得更沧桑，更久远，就像那位老人一样，一生历尽艰辛，饱经风霜，最后长成了枝繁叶茂的大树，荫蔽着许多人……

在老槐树的大树冠的林荫下，老人开了一个免费小诊所，用这最新的治疗方法“原始点”，为许多人驱散了病魔，送去了光明与希望，给了他们一个美丽的春天。其中，有一位身患癌症的患者，在医院做了好一段时间的治疗，躺在床上

【大青树下的小学仿写】

清晨，从天桥上，从马路上，从高楼大厦里，走来了一群小学生。他们向在教室屋檐上的燕子打招呼，向灌木丛握手，向和蔼可亲的校长问好。

“叮叮当当，叮当叮当！”上课铃响了，同学们三步两步冲进教室，争先恐后的翻开课本，开始朗读课文。姚老师披着黑色瀑布似的长发走到讲台上，微笑着开始讲课。她讲的课精彩极了，大家都专心的听着。

“叮咚叮咚，叮叮咚咚！”下课铃敲响了。同学们像关在笼子里被释放的小鸟，快乐地冲出教室。有的跳绳，有的踢毽子，有的砸沙包，热闹极了！

“当当当！叮咚当！”饭铃响了，大家抓起盘子，跑到讲桌上，盛了一大盘饭，回到座位上。大家看见了饭就像大灰狼看见了小绵羊一样，狼吞虎咽的吃着，不一会儿便把盘里的饭一扫而光了。

“叮咚，叮咚，当当，当当！”放学了，大家排着队伍，迈着整齐的步伐，走向了学校的大门。大家都很高兴，蹦蹦跳跳的跟着爸爸妈妈回家了。

这就是我们的小学，高新路上一所美丽的小学。美若天仙的姚老师，整齐的教学楼，翠绿的草坪，叽叽喳喳放声歌唱的小鸟，还有朗朗的读书声，在我们美丽的校园里回荡……

【大青树下的小学仿写

再一次走进岳麓书院，映入眼帘的是那些参天的古木，密密麻麻的叶子遮住了七月的骄阳。数百年来，不管外面如何变化，它们都将自己的绿意与阴凉送给一批又一批的学子。

正堂内是历代名人留下的字迹，展示着一段段辉煌的历史，游客们发出一阵阵唏嘘与慨叹，而我的心却不由自主地泛起一阵悲哀与沉重。这种悲哀与沉重是母亲传染给我的。

去年暑假，母亲也曾带我游览过这千年学府。当母亲的手抚摸着大堂内的碑刻时，她的眼里满是泪水。她的曾祖也曾在这里求学，但母亲的曾祖带给家族的不是荣耀与福祉，而是近半个世纪的苦难与耻辱。

母亲的曾祖天资聪颖，幸运地考到了岳麓书院。在当时，这是一个家族多大的荣耀啊！他每年的学费是整整一船谷子，用好几天时间从资江辗转运到湘江。那是一个有二十几口人的大家族每年辛苦劳作后所有的积余。那船承载着家人对他的期望。他终于在长沙衙门内谋到了一份文书的差事。

当他带着衣锦还乡的喜悦回家娶完亲再回到衙门时，别人已经取代了他。灰头土脸的他只好回到家乡办起了私塾，然而私塾也办得不顺利，他把内心的不满发泄到学生身上，常常责打学生，后来私塾竟也办不下去了。周围人的嘲讽、父母亲人的失望与责怪，一切像冰雹一样向他砸过来。族人恼怒他一事无成，先前令家人骄傲的高等学府的学子，一下子成了家