栓住的栓拼音

夜深了，一轮皎洁的明月高高地挂在树梢，宝石似的繁星点缀在夜空中。凉风习习，显得那么安静祥和。一只小鸟飞落在小区的消防栓上，开始了他们的悄悄话……

小鸟眨着炯炯有神的大眼睛，脸上露出一抹伤感的神色：“消防栓老弟，看到你，我又想起了那些尘封已久的往事。那时候，我还是一只不懂事的鸟宝宝，好奇外面的世界，不小心坠出了窝，被一个好心人救了。”

“晚上，我闻到了一股浓浓的烟味。忙一路小跑，试图啄醒他们。可是他们人是醒了，却像没头苍蝇似的到处乱跑，最终活活地被熏死了……”

“看来平时得多积累一些消防安全知识，到关键时刻还是有妙用的。”消防栓看着小鸟郁郁寡欢的样子，安慰道：“我也亲眼目睹过这种情况，不过他们对待火灾的态度截然不同。一家人先用湿毛巾捂住口鼻，沉着冷静地拨打了119，由于住在二楼，地势较低，他们把被单系成长绳绑窗架上，顺着它稳稳地爬下去，最终成功逃脱！”

“是啊，我们平时也应该谨防火灾，避免火灾，好好珍惜宝贵的生命！”小鸟一脸严肃地补充道。

……

夜更深了，

小时候，我以为全世界都是我的。直到心被伤了，梦也残了。才发现，懂事是一种负累，因为懂事，我们学会了在乎和心痛。总有那么一段时间，想独自一人静静坐在旋转木马上，聆听心灵，体会一个人的微笑。

刚入初中，我胆小懦弱。想说的话，不敢说，想做事，却总是眼睁睁地看着别人一次又一次地占据机会。独居角落的失落，没人能懂。眼里的渴望，无人发觉。只因为，我不是焦点。生活上的宽容和忍让，只会让别人变本加厉地伤害。一个人的眼泪，一个人的孤独，激励了一颗不甘心的心。我以为我可以选择做一个向日葵，但我做不到，真的不想永远做一个被人不记得名字的人。因为不甘心，我选择了改变自己。

我向往张扬的青春态度，因为张扬，我找回了自己。也因为张扬，我学会了在乎自己。我坚信，当生活赋予一千个理由让你哭的时候，只要给自己一个笑的理由就够了。母亲告诉过我：“无论失去什么，只要还活着，就一定还有希望！”那时候，我不懂。现在想起来，嘴角竟不自觉扬起一道好看的弧度。

每个女孩都有一道属于自己的刘海。不知不觉间，习惯了那道刘海。每个女孩都很脆弱，尽管是别人不经意间的一个动作，一句话都有可能让女孩受了伤。但只要稍稍低头，刘海就能掩饰眼底转瞬即逝的悲伤。下一刻的抬头，又是一个向日葵般

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

那处娇莺啼燕，远方灞岸红雨，“春”，一个浪漫的字眼，一份令人捉摸不透的美丽。比而较之，茫然，不知春住何处，伤感。怨春不语，恐辜负了年华，只声声问，春住何处？

情感泛滥的自己，常爱伤怀。无论目及何处，总爱联想，总爱比较，缕缕伤感便似风中柳絮，飘飘扬扬，总不知何时起，亦不知何时止。

那天，天淡蓝，缀几点云白。体育课上，漫无目的地徘徊在偌大的操场上，眼睛盯着被水泥封喉的光秃秃的地面。思索着，柳絮无风却又起，飘落一地惆怅。与他人相比，无拼爹的资本，亦无出众的才华。自己的希望在何处？未来在雾雨迷蒙中摇摇欲坠，被柳絮掩埋。

风起了，一股熟悉却又陌生的气味，激醒了嗅觉和脚步，循着香气径直跑过去，在围墙拐角处的一个角落里，是一株纤弱的迎春。怀想儿时，奔跑在小山丘上，藏匿在迎春花海中，粘一身的花瓣，携一径的香气。甜甜的，空气中和嘴巴里，满溢，春的气息。而今，它独处这僻远的一隅，浮土贫瘠，铁丝压挤，纤弱的枝条只承担得起小小的花而已。比之童年时的迎春花，它已微小到可被忽略，更不必说什么牡丹芍药，恐怕做碎叶也不及吧。看看它，又低头顾影，转身，背离，身后落满柳絮。春已去，梦寐在山丘沃土上……

有人说，幸福藏在四叶草里。不穷究

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

我有一个幸福的家，家里有我可敬可亲的妈妈、严肃认真的爸爸和聪明好学的我。“让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜秋冬春夏，全心全意爱我们的家。”每当电视里播放这首歌曲的时候，我都会依偎在妈妈怀中，静静地享受这爱的温馨、家的温暖。

鸟有一个巢，人有一个家。家一个多么温馨的字眼，家一个多么温暖的港湾。家中的一切永远让人牵肠挂肚，家中的人永远都为我无私付出。

记得那时三年级时的一天，下午一放学，我就像一只小鸟飞进家门，一眼就看见妈妈厨房忙碌着，厨房烟雾弥漫，鼻尖传来阵阵清香，我拉住妈妈衣袖，大声问道：“妈，你知道朱自清吗？”母亲摇了摇头，“藏克家呢？”母亲仍旧摇了摇头。我撅起了小嘴，双手摇着妈妈的胳臂，不甘心的问“那你知道安徙生、格林兄弟吗？”令人懊悔和失望的是，母亲自始至终都摇着头。我嘴里埋怨着，“你怎么什么都不知道！”，妈妈微笑着忙碌着，炒菜声淹没了我的埋怨声，妈妈好象一点也没生气。我悻悻地回到房间，拿出一本课外阅读读起书来。不一会，妈妈把饭作好了，家里到处飘散着葱、姜、蒜混合的香气，真香，让我垂涎三尺。“宝贝，吃饭

这个暑假，我读了许多书，其中有一本书就是《我住过的美丽星球》，读完这本书感慨万千，让我领悟到了一个道理：奇迹是一对隐形的翅膀，扇动着希望、勇气和力量，带我们勇敢地飞，飞过绝望，飞到梦想开花的地方……

本书的主人公是一个少白头男孩周忍冬，一个超级犹豫黏糊，在生活中最怕做选择题的男孩，因此他也得到了一个外号叫“选怕怕”。

“选怕怕”每天清晨起床都会遭遇到他最讨厌的选择题早上戴什么帽子，穿什么衣服，吃什么早餐，这些问题导致了他每天上学迟到。但是后来，他却变得果断、有主见，这让他的同桌陈夹心惊讶不已，全因为他闯入了另外一个星球，一个美丽又离奇的星球。在这个星球里，他认识了陶喜女士——一个拥有许多美妙衣裙的人，她让忍冬重新找回了自信，发现了美，发现了爱，更发现了力量。在学校的达人比赛中，忍冬导演了一出时装童话剧《小红帽》，选怕怕的他居然能在浩瀚的衣服堆果断挑出最有故事感的神奇搭配，让陶喜、金赛果和陈夹心女生三人组捧得冠军玻璃球而归！不久，爸爸妈妈回来了，揭开了妈妈得病的秘密，正是忍冬让妈妈奇迹般的活了下来……

也许你会问奇迹是什么，

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读