核弹机高燃

我将感情点燃洒在孤独，成了江都岸边的焰火，烧折了江边满是荆棘的绑着人的藤蔓，似涅槃的凤凰。

一上午的景点奔波终是换来了一下午的自由时间，我百无聊赖的躺在酒店的床上，期盼着夜幕的降临，希望能再睹昨晚匆忙带过的夜景。温度降得很快，我意识到得出门了，披上一件衣，挎上包来到古镇。

走在河岸的石板路上，眺望对岸，一座座鼓楼古灯通明，房屋的黒木成了一片金黄的点缀，楼底大多是些商铺，里头摆放着凤凰的特产，看起来很精致，可人们更稀罕河边的地摊货，在这安详，偶尔的吆喝声总能勾人心弦。如果你看见身前多出一只手，别惊讶，他们会为你递上一只姜糖，帮你抵御迎面的寒风，免费品尝的木锤酥，是情侣的首选，因为它的口感会让你不由自主的拿圣诞老人送的糖果来比较。河水歇停了，它再怎么卖力，也只能缓缓流淌，因为这座古城仿佛与世隔绝，里面生活着面容安详的老人，而老人家的生活，总是静谧的，汹涌的河水永远不会存在。随着我走远了，觉得平和的日子是不适合居住的，少了些能点燃激情的地方，这时我听见歌声，渐渐走近发现是酒吧，平和的镜面被震碎，镜面后面的魔鬼露出了爪牙，驱使我推开了门。

光线无规则的照射，我飞了很大的劲，才看清一部分人的面孔，惊喜的发现同学也在那儿坐着，我拍拍他的肩示意我来了，他转过头瞪

这是杨小川过的最难过的一个春天了。

当冰雪融化、小草生长，一切都欣欣然的时候。杨小川却依然禁锢在冬天里

得知消息的父亲匆忙从外地赶来，不顾他的反对，强行拉他回家。离开的那一天，他死死地拽住教室的门不肯放手，口里还嘶喊着：“我不走，我还要读书，我还要上大学！”周围的同学也不知该怎么办，是帮他还是帮他父亲？父亲气急，说：“你不走？你用什么读书，拿什么来考大学！”说完，还飞快地抹了下眼睛。一听这话，他如泄了气的皮球一般，颓然的松开了手，一屁股坐在地上，任由父亲强拉着他离开……

杨小川躺在床上，泪珠在脸上，淌成一条小河，时不时发出几声呜咽。脑子里混杂着短短几个月里发生的一切：刚回家时，他对自己还能重返校园这件事还是充满希冀的，可随着数次求医无果，他自己变得越来越暴躁。记得有一次，母亲为了逗他开心，随口说了句：小川，快来看呀，你最喜欢的…话说到一半，又忽然卡住，像用久了的录音带，就尴尬地卡在那个地方，而空气也随着凝固。杨小川随手拿起一东西就扔了过去，号啕着：“你给我滚啊……”而母亲像个做错了事的孩子一般，喃喃着：&ld

平生第一次坐上高铁，是陪同大哥升学、背井离乡的光景，一种新奇的紧张感充斥着你的全部身心。第一次以那样飞快的速度与景色擦肩而过，我是既兴奋又好奇，也许这在旁人眼里有些“刘姥姥进大观园”的姿态吧。

高铁缓缓启动，不安的心也跟着启动起来。“呼啦”一声，那高铁以迅雷不及掩耳之势眨眼间达到了将近200公里每时的速度，眼前的美景全都跟着奔跑起来。你看到远处的山向你撞来，你看到山后面的云向你飘来，一块农田、一幢土房、一片湖泊……所有的一切都向你聚拢，好像你身上有着吸引万物的特质。

这是一场盛大的马拉松，从浙江到江苏绵延了一千多公里，你是这场大赛的观众或者是裁判，所有向后方冲的景物都迈着急促的步子，而唯独你安安稳稳地、舒舒服服地靠在座椅上，唯独你是那样的悠闲。

第一次总是那么刻骨铭心，所有寻常的景色都变得别有洞天，而惴惴不安的心一直躁动着，只差分毫便要脱离了你的身躯。远处的山，远方的人，未来的日子，似乎也在以这样神奇的速度俯身向你冲来。我忽然害怕起来，就像高飞的雏鸟怕坠身山崖一般，也许飞速冲来的远方会连同未知的明天将我撞个粉碎……

一站又一站，高铁停了又开，上下的

我有一台能够自由穿梭时光的机器。进去寻找一去不复返的童年时光、进去了解未来的自己。既能拾起以前丢失的玩具、也能看到未来的科技和环境。

“唰！”我回到了六年前，来到以前的家。当天还是七点多。由于我制造的时光机是穿越后的人是隐形的，所以不用担心会被发现。我走进自己的卧室，看见了还在熟睡的自己，上小学的自己啊，那时我是多么的无忧无虑。再往床头柜上看，好多自己的相片啊：有在草地上奔跑的、有在池塘里欢笑的……历历在目。突然，脚步声传来了，我回头一看，原来是六年前的爸爸，看来他是要去叫我起床。我走出了卧室看见了六年前的妈妈，她一早的起来，把早餐做好了，六年前的我来到桌子前说了一声：“妈妈早安！”就去吃饭了。看到这里，我不禁热泪盈眶，回想一下，我现在上初中了，学业越来越繁重，我有时对妈妈的的态度确实不好，真的应该好好反省。想到这里，我决定去看看未来。

“唰”的一声，我穿梭到六年后。那时的我已经在上高三了，在老家读。我穿梭是未来的我正好会家了，在吃晚饭。我听到了他们的谈话。我说“爸！妈！我三四星期回来一次让我们聊聊天吧！”就这样未来的我和爸

当你无法改变他人时，你就只能垒高自己。

——题记

我似乎是一棵难以破土而出的小草，而我的同伴，却都成了迎风招展的娇花。

那个可怜的分数，击中了我喑哑的死穴。

初一的日子，我过得非常不愉快。因为地理成绩不太理想，自进入初中以来，不管是小考还是大考，我的地理成绩总是在及格线的边缘徘徊。从书本到资料，每天晚上都背到很晚。尽管如此，每一次下发试卷的时候，刺眼的分数狠扎进我的心灵，仿佛过去的努力都已伴着我痛苦的泪水流入苦涩的海洋。我都是那么失望，又那么渴望。

其实，入学以来，我最喜欢的科目便是地理，特别是教我们的地理老师——会打篮球课间常和我们一起在运动场上狂欢，上课幽默风趣，是我们最好的朋友。而如今，因为我惨淡的地理成绩，连见面打个招呼都显得很不自在。

我一直在努力，我每周都定期复习地理，我是多么希望，在考试之后还能与大家陪老师一同在篮球场上疯狂。不再听到同学们的冷言冷语：“看，他这次地理又那么点分！”“嘿，听说他这次比平均分低好多呢”。多么希望，在考试之后的我，不是绝望，而是欣喜！

整个寒假，我把自己画地为牢地困在房间，盯着四面白墙，听窗外的雨点滴落在冰凉的心上。

那一

有一句古话说：“水火不相容，”但是，张老师却可以让水火“相容。”你们相信吗？快跟我一起去看看吧！

一上课，张老师就拿出一个小碗，一根短蜡烛，水和打火机，说：“今天，我们要做一个实验，叫神奇的蜡烛，这个实验可以让火在水上燃烧。”什么？火在水上燃烧？不可能吧！张老师刚一说完，班里全炸开了锅。大家纷纷议论，有的说：“老师，你骗人呢吧！火怎么可以在水上燃烧？”大家都半信半疑。我呢，却坐在座位上想：我相信老师这么说肯定有一定道理的，但是，消防员不是还用水灭火吗？这是怎么回事？

我带着疑问，和大家一起仔细的观察实验。首先，张老师用打火机把蜡烛的底部烧软，让蜡油滴到碗的中央，趁蜡油未干，把蜡烛固定在碗里。然后，用打火机点碗里的蜡烛，接着，沿着碗边慢慢的往里倒水，水一定不能没过火焰。

一开始，火燃烧的还挺旺，像一个胜利的大将军，得意洋洋，似乎并没有感到水给它带来的危险。过了一会，蜡烛的火快要接近水面了，蜡烛慢慢燃烧了，中间凹进了一个小坑，周围有一层薄壁，看上去像是一层“围墙”保护着火焰，不让它受到水的“侵害”。又过了几分钟

昨天下午，在家里闲来无事，便观看了《燃野少年的天空》。

这部电影讲述了一群并不起眼的少年打破偏见与隔阂，不顾别人嘲笑一起热舞的青春校园故事。

其中有一个片段让人感到十分不公：“海的女儿”也就是小黄因为她的身高和肤色并不完美，被老师叫去当报幕员。虽然很难接受，但她认为能站在台上，让她的妈妈看见她就足够了。可后来，演出不需要报幕员了，她就直接被舞蹈队剔除了。

还有一件是特别感人的是：小黄的父亲为了鼓励女儿跳舞编造了一个“通话”并且维护了长达十八年。“编造一个通话很简单，可是坚持了十八年来维护好这个童话靠的是爱”。父亲为了让小黄开心，想出了在咸鱼上绑粉红丝带，可女儿并不理解他，还对他大骂，但父亲没有半点怨言。

“幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。”小黄虽是单亲长大，但我认为，她是幸福的、幸运的。

有一天，妈妈对我说：“你去玩乐高吗？”我第一次回答说：“我不去”。我说：“乐高有什么好玩的嘛？”妈妈说：“这小小的乐高玩具会帮助你懂得很多知识，可以开发你的大脑，可好玩了！”

听了妈妈说的话，我连蹦带跳地说：“好呀，好呀，我愿意去学！”妈妈笑着说：“好！”我问妈妈：“哪里有玩乐高的地方？”妈妈说：“就在成都啊！”

很快，我们就来到了玩乐高的地方，我拉着妈妈的手就说：“妈妈，我们去参观一下吧！”我兴高采烈的走进了玩乐高的教室，有个阿姨就走了过来，指着旁边说“这里摆着的一排乐高玩具是60元一个。”我急忙对阿姨说：“我们是来学习乐高的。”阿姨说：“如果是来学的话，可能要等到9月份才能来，因为现在已经满员了。”妈妈说：“我知道了，我们只是来参观一下！”

看着教室里小朋友玩得认真，开心的样子，我心里迫不及待。但没办法，必须要等到9月份才能学。我怀着不舍

有些人怕黑，怕水，怕上学。我呢，怕高。这件事还得从一次闯关游戏说起。

有一次，我来到老竹玩拓展。闯关的设备距离湖面三四米高，那里关数好多，共有二十八关。我一踏上绳索，不禁打了一个寒颤，心想：这地方太高了！我强忍着，逼迫自己快速地往前移动。途中一位同学卡在了那里，一动也不动，没办法，我们所有的人都停在湖面的上方。我站在那里，一边瑟瑟发抖，一边嘴里喊着：“你们所有人都别动，我有恐高症，怕高。咱们随时都会掉下去！”心里一直在念着：老天，老天，你可要保佑我，千万不要掉下去……

我尝试了种种方法想克服我的“恐高症”。有次爬山时，我让爸爸妈妈带我去悬崖边看看，可当我把头探出去，往山下一看，顿时两脚发软，一屁股瘫坐在地上。想着那万丈深渊，直冒冷汗，连逃都来不及。一次不服，两次，三次，四次，一直练到傍晚时分，结果还是一样。

“唉！”我叹气道，“这可怎么办呢，看来克服‘恐高’这件事没指望了。”

今天一大早，我兴奋地从床上爬起来，快速地刷牙洗脸，因为我又要去上乐高课啦！我吃完香喷喷的早饭，满怀激动地去青少年宫上课了。

我推开教室门，里面空无一人，原来我提前了15分钟到。我打开灯，无聊地坐在座位上等老师来。不一会儿，老师来了，开始上课，我赶紧拿出我的零件箱，照着老师搭的发球机模型，有模有样地搭了起来。搭到一半时，我才发现有个地方漏搭了，“前功尽弃。”我轻声地自言自语。就在我正准备编程时，老师说：“最先做好的人加3分，第二名加2分，第三名加1分。”一听这话，我更是加快了速度，可是我突然发现有一个初一的大哥哥已经编好程序了，我想：第一没机会了，只有争取第二了。我飞速编好程序给老师检验，老师测试后说：“杨诗宸加2分。”我松了一口气，自己的努力总算没白费。

还没到下课时间，我又想：反正还有时间，道不如玩一玩发球机。于是我拿起球玩了起来。它的玩法很简单：先拿出一个球，然后在主机上按下开始键，轮子就会转起来，接着把球放在轨道上，球就会沿着轨道发射出去啦！

时间过得真快，一转眼就下课了，我依依不舍地回家了，心想：真是一个开心的早晨！