栽满读音

这个双休日我们小队要举行学农活动。学什么呢？我们早就计划好了，学种菜！正好现在是栽黄瓜的好季节，那就栽黄瓜吧！想想那绿绿的黄瓜一个个挂在枝头上，我们就越发迫不及待地想要抓紧把黄瓜苗栽好。

我妈妈是种庄稼的好手，负责教我们栽种的任务自然就落在我妈妈的身上。周六这天上午，吃过早饭，同学们就聚在我家里，准备学栽种了。

妈妈把事先买好的一些黄瓜苗儿分发给了我们五位同学，耐心地对我们说：“栽黄瓜的时候，土不能太干。首先，把土弄松，然后中间挖一个小道好让水流到四周。再挖几个小坑把苗放进去，浇水，注意水不能浇在茎和根上，要浇在土上，一次不能浇太多，那样会淹死的，最后把挖出的土盖上就完成了。”听完了妈妈说的，我们都跃跃欲试。我拿起铲子先挖了个小坑，妈妈看见了说：“你这个坑挖的太小了，稍微大一点就好了。”我又挖大了一点，终于可以了。我拿了一颗秧苗放了下去，并浇上水。我怕把种子淹到，就叫妈妈帮忙。妈妈对我说：“下一次浇水拿一个杯子，这样子就不会失手倒太多水而把种子淹死了。”浇好水，我再把松的土盖上，一棵黄瓜就栽好了。

真希望它能够快快长大，我们能够早日吃到自己种植的果实。

这一次种黄瓜让我学到了课本

今天是双休日，下午，我和奶奶来到菜园去栽茄子。

来到菜园，我小心翼翼地将刚从市场里买来的茄子幼苗从包里拿出来。奶奶在边上笑着提醒我：“呵呵！小欣，你看这地还没有挖好，你就开始种了？”我这才想起这地确实还没有挖呢，我朝哪里种呀！

奶奶于是用铲子在地一挖了一个洞，两个洞，三个……一连挖好了六个洞。“好啦！开始种吧！”奶奶说。一听这话，我迫不及待地将茄子苗一棵一棵的拿出来，生怕一不小心折断幼苗的根，又怕一不小心撕坏一片叶子。我十分小心地将茄子苗轻轻地放在洞里，奶奶将一点水倒进洞里，直到水满了为止，水急速下降。等水耗完了，我给小秧苗盖上土，就像它的被子一样。

看着小秧苗，我希望它能不怕风吹雨打，快快茁壮成长。

今天下午，爷爷早早地来到了我们的菜园，带着我栽秧苗。

我连蹦带跳跟着爷爷，跑到了菜园，爷爷笑呵呵地看着我。手里还拿着两把锄头，边上放着几颗辣椒苗。他笑着说：“看好了！”只见爷爷找了一块空地，拿起锄头挖起坑来。坑差不多有几厘米左右时，把辣椒苗放了进去，再把土覆盖在根部，一棵苗就栽好了。我也像爷爷那样把苗栽好，可是，我有些坑挖的不够深，栽的秧苗一个头朝西，一个头朝东，东倒西歪的，要什么样，有什么样。再看爷爷栽的，一棵棵，整整齐齐的，像个小士兵。爷爷笑着帮我把苗扶正，再培上土才完成。

看着自己的劳动果实，虽然累了点，但觉得还是很有趣啊！

在众多实践活动的项目中，最有趣的要算除草了。除完草后，导游姐姐说，下一个项目是栽花。

栽什么花呢？我寻思：是栽薰衣草还是栽玫瑰呢？我们来到一个长长的温室花棚里，哦，原来是栽吊兰。我和我组员分工合作，我负责选吊兰，他负责栽。我们开始忙碌起来。可每颗吊兰都不和我的心意，要么大，要么小，要不丑……好像成心和我作对似的！不过，随后我就选好了一颗生长茂盛的吊兰苗。我和我的队友忙碌起来。他做事比我麻利多了，只见他用泥土填满三分之二的花盆，再将吊兰苗放在花盆的中间，一手扶好，另一手将肥土放入盆中，压紧压实，一颗吊兰就这样栽好了。接着我们就栽第二盆、第三盆……

栽完了吊兰，评选的时候到了，我们将栽好的吊兰拿在手上，同学们一字排开，让作评委的导游姐姐看到。我们这组由于水浇多了，所以得了第二名。虽然我们只得了第二名，但我们很高兴，将自己栽好的吊兰拿回家养着，看将来谁的吊兰长得好，长得茂盛。

今天傍晚，我和妈妈一起种那些小蒜。

妈妈拿了一个比篮球还大的瓷盘，里面装满了土。她又拿了许多蒜，剥成了一个个小蒜瓣。

我拿起这些蒜瓣，仔细地看了看，问妈妈：“这些蒜瓣怎么种啊？”妈妈听了，笑了笑，说：“我给你示范一下。”说完，就拿了一个蒜瓣，把一头有蒜芽的朝上，使劲地往土里一按，一个蒜瓣就栽好了。我按照妈妈的样子试了试，栽下了第一个蒜瓣。

我继续栽，一开始，我总是把蒜苗折断，或是把蒜瓣弄烂，慢慢地，我越来越熟练，栽得也越来越多，不一会儿，十几个“小地雷”就呈现在了我的眼前。

二十多分钟过去了，我把手中的蒜瓣都栽入到了泥土中，看着这些种好的小蒜瓣，我不禁笑出了声，它们可真像一个个白花花的小娃娃，我仿佛看到了它们长大后向我微笑的情景。

妈妈把最后一个蒜瓣栽入土中后，对我说：“快去拿些水来！”我飞快地跑进卫生间接水，生怕跑慢了那些“小娃娃”会渴死。我端着那盆水，分散着向它们洒去，让它们冲了一个舒服的澡。

这些步骤完成以后，我双手一并，许了个美好的愿望，希望那些小蒜苗长大后，会把我的愿望一并带出土地。

啊，我的蒜苗们，你们快点茁壮成长吧！

四季交替，那个春天，春暖花开，鸟语花香，百花齐放。一股浓浓的春意向我迎面扑来，走出家门，那个小花坛释放着它那生机勃勃的生命力，开满了各种颜色的野花。

走进一看不知从哪儿生出一株小小的小“野树”。刚开始，好奇的我急匆匆地就跑进了家里，把爸爸带到花坛前，问“爸爸这是什么树呀？”爸爸是位科学老师，似乎一眼就看出来了，笑着对我说“这是一棵桂花树。”于是从那以后，我便每天放学回家都会去看望它。那时我才刚刚上小学。

直到有一天，暴风雨来临，我慌恐不安地呆在家里，海葵台风席卷了整个花坛，听着外面风在咆啸着，物体被风刮起后在空中的碰撞声，以及落地的声音，那种声音听得我直揪心，我担心那棵小桂花树会经不住暴风雨的考验。我情不自禁地时不时地会看向花坛。可恶的是，黑漆漆的什么都看不见，满脸担心的我只好祈祷老天爷保佑那棵小树平安无事。就这样，在经过风和雨的打击下，我脑海里只有那棵小树但唯一能做的事就是睡好觉明天去看望它。于是，我入睡了。

第二天一早，暴风雨过后，一个历经劫难后的花坛凌乱不堪，小桂花树几乎横躺在地，但仍然焕发出一种不屈的气势。我拿出家里的小铲子，整理了一下花坛，又小心翼翼地把它扶起来。我很

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

因为你说的那句舍不得，我大哭了一场。

你的离开，我不难过，只是舍不得。

你是我们的语文老师，敬业，善良。我们会亲热地叫你丹姐，你听了总会会心一笑。

“在你我之间，我们都在做着我们该做的。却找到了这一刻，丝丝缕缕，牵引我们的线。”从我遇见你开始，你似乎一直在为我编织着我的文学梦。懵懂的我，总爱捧着一本诗集乱翻，细细品尝其中或浓或淡的哀伤。然后工整地写下我的话，翘首等待你绘声绘色的课堂。你总鼓励我写作，给我机会，给我支持。是你教会我，好的作品里住着一个渴望被了解的灵魂，于是我的文章里开始依附着我的感情。而你，总会在我的随笔后面写一小句评语。这样一个细心、善良的你。

“凝望里，你被望成千翼之鸟；聆听里，你被听成千孔之笛。”记得你说过。有许多优秀的高校等着我们去奋斗；记得你说，你喜欢暗自努力，又不被你所知道的学生。也记得你期末时不顾医生警告，偷偷从医院跑回来给我们上课。你说让我们全力以赴，那个苍白却坚毅的你，我不敢忘记。今年的盛夏，操场上的树木铺垫了一地的阴凉，铺垫了我们一起走过的分秒。这样一个负责、诲人不倦的你。

“不是所有的梦都来得及实现，不是所有的话都来得及告诉你。”有你的一年半我受

斑驳的童年，

没有远虑的方向。

摇坐在紫荆树的枝桠，

细数人来人往。

满树的时光，

迎风飘荡。

迷离了长者的眸眶，

静静欣赏，

摇落满树时光……

春天是个可以幻想的日子，春梦了无痕，大抵就是这样。阳春三月，草长莺飞天，桃花铺满路。到了春天，柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！

春天是这么美丽，这么动人，让我喜欢，让我陶醉啊！这万物复苏的季节，让每个人都能想起心灵最深处的悸动，让每个人都可以体会到这样的美好。春天，是个动人的季节，她可以让所有人看到最好的时刻。

为什么这么多人都将春天比作最美好的季节？因为春天是个甜蜜的季节，百花盛开的季节，让人觉得舒服。杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮，嫩嫩的，映着天色闪闪发亮，你说春天美吗？我喜爱这春天，带来的美好。

春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？

因为春天，因为春天，因为春天。是个美好的季节。