栾拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

我的家乡在河南，这里种的栾树很多。我爱栾树，因为它五彩缤纷的，很迷人。

金秋季节，远远望去，五颜六色的栾树像一幅美丽的画，又像一抹绚丽多彩的晚霞，还像一个色彩斑斓的彩虹。

栾树的花很小，六七月开放，花一串一串的，花枝长可达三十厘米左右，形状像小月牙，它的颜色像金子一般闪亮，气味像桂花一样香甜。风一吹，它像蝴蝶般飞到地上，不一会儿大地就像铺上了一层金黄色的地毯。它落到车上，仿佛把车变成了花车。它落在人们的头上，就把我们的头发染成了金黄色。黄色的花是小巧的，是精致的，是玲珑的，看着看着，我好像也变成了一朵和它们一样的花，在枝头骄傲地绽放。

栾树的叶子是椭圆形的，春天嫩红夏天渐绿秋天变黄。它的果实八九月成熟，果实为蒴果，中间空空的，外面有像纸一样薄的三片果皮包裹着，每片果皮呈三角形，整个果实像小灯笼一样，一串串的圆锥形灯笼果挂满树冠，煞是好看。灯笼果未成熟时淡黄绿色，远远望去黄果满树，成熟时褐色，冬季落叶后还在树上悬挂着。风一吹，红艳艳的果实落下来，像灯笼满地的天堂。栾树，也叫灯笼树，是形状像；又名摇钱树，是声音像，秋来栾树蒴果绚丽悦目，微风吹拂下能哗哗作响，故有此名。

我爱家乡，更爱家乡五彩缤纷的栾树。

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

那棵树高瘦的脊柱缓缓升至教学楼四楼的高度，我站在窗台，远处有热夏流风跑过大片空旷操场，以至树的饱满茎叶簌簌抖动。树上的果实粉似云霞，铃铛般大小，让人看了便心生好感。气质非常优雅的班主任靠过来，侧身问我：“你知道这是什么树吗？”

我笑着摇头，她也笑：“这叫栾树，你看到了它的果实吗？据说还可以做佛珠呢。”我赞道：“那还真是种有禅意的树呢。”

来到高中的第一个月，面对着铺满桌面的试卷和一天密密麻麻的课程，我难免有些彷徨。盛夏透亮的光线穿梭过细碎的叶片轮廓，柔柔地打在偌大教室的窗棂上，老师一刻不停的翻动嘴皮，粉笔在黑板上敲的响亮，我也一刻不停的写着笔记，纵横交错的草稿纸上写着一行行凌乱的公式。那些逼近枯燥的极限，眼前闪过疲劳而生的光影，恍惚间，是一抹绿意瞬间刺穿了我麻木的身体。正如班主任告诉我的，是那种名为栾树的叶片。

我便时常伫立在窗台旁，默默不语的注视栾树。在看着它时，内心总是惊人的平和，仿佛面前是一双老者般心如古井而不波的沉蔼眼眸，那些我自以为盛大绚丽的青春，在此时都显得尤为阒静沉默，似命运般不可捉摸。那些迷惘的、空虚的、焦灼的虚无捕风，瞬间灰飞烟灭，归于原点。

辛辣而雨水丰沛的夏

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

我的家乡在宜昌，这里的市树叫栾树。

栾树高7米多，它的树皮厚，由灰褐色到灰黑色，老的时候就裂了，树皮孔小，摸上去很粗糙。

栾树的叶片呈椭圆形，随着秋天的临近，会从黄绿色变成橙黄色或酒红色。入秋后，栾树的叶子颜色真可谓是变化多端，即使在同一棵树上，有的叶子是青翠的，有的叶子是黄绿色的，有的是橙黄色的，有的则是酒红色。

栾树的花朵是金黄色的，底部有一圈红斑，细长的花瓣伸展着，花蕊也探出了它的“小脑袋”。它的花儿长的很密集，在枝上紧紧地簇拥在一起，就像一团团黄色的火焰。从远处看，就像一串串盛放的烟花；到了落花的季节，花儿从书上飘飘洒洒地落下来，就好像一场黄色的雨。

栾树的果实看起来像一个小灯笼，果实的中间空空的，外面有三片果皮包裹着，远远望去，像一个个小红灯笼在树顶挨挨挤挤。

栾树的别名有很多，比如：大夫树、大栾、栾华、黑叶树……

说到栾树的用处，那就很多了。它的树干可以做木材，还可以做一些小的器具；它的叶子洗净后可以食用、染布，而且药用价值高；花的药用价值也很高；果实可以榨油，还可以做佛珠呢！

栾树为我的家乡构成了一道美丽而独特的风景线。

你知道宜昌的市树吗？对了，就是栾树。

栾树高7——13米，树冠像一把巨大的圆伞。它的树皮像一个大护盾，很厚，皮是褐色的。栾树的叶片呈椭圆形，是青绿色的，到了秋天，叶子真是变化多端，树上的叶子有青绿色、黄绿色、橙黄色的、酒红色……五彩缤纷，像穿了一件花衣服。

栾树花是金黄色的，底下有一圈深红色的斑纹，像一个被爆开的小茄子。栾树花在树上一簇簇盛放，就像一团团金黄色的火焰，从远处看，像盛开的烟花。风儿一吹，花儿会落下来，像下起了一阵黄色的雨，地上立马就铺上了一层金黄的地毯。

它的果实是三片包在一起的，像一个杨桃，果实开始是青色，成年的时候是绿中带黄，成熟时变成黑色。果实还像一个个小灯笼，如果你走在这片红色的“海洋”中，还有过年的感觉呢。

栾树还有其他的名字，木栾、栾华、灯笼树、泡花树……因为栾树像一位偏偏君子，又像古代的士大夫，所以也叫大夫树。

栾树的用途很广泛。树干可以做一些木制品、叶子可以食用、花也有药用价值、果实能榨油还能做成佛珠。栾树对环境的适应力强，很容易就生存下来。如果一只鸟把它的果实吃了再排出来，就可以长出新的栾树。

栾树代表着思念，向往与青春

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平