桂林的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

国庆假期，我们全家人一起去桂林游玩。飞机上，我怀着激动和喜悦的心情一路上问这问那，叽叽喳喳。到达时天已经黑了，我想象着明天的旅途，甜甜的进入了梦乡。

第二天清晨，我们乘车来到了广西龙胜县，参观龙脊梯田。听导游阿姨讲，山上有三面红旗，每到一面红旗处，看到的景色是不同的，越往高处景色越美。我默默下定决心，一定要加油登上最高点，去看最美的梯田。功夫不负有心人，我经过1个多小时的努力，终于登上了最高点。从山顶往下看，龙脊梯田一级一级，弯弯曲曲，像一个个巨大的台阶。现在正是稻谷丰收的时候，梯田一层又一层，像铺满金子，从山底盘绕到山顶，放眼望去一片金灿灿的景色，十分壮观。午饭后，我们来到了黄洛瑶寨观看表演，那里有一个长发村，被称为“天下第一长发村”，听说这个村的女人18岁剪一次头发后就不能再剪了，村里的阿姨们都盘着长长的头发，这让喜欢长发的我非常羡慕。

第三天，我们登上了去往阳朔的外宾船，游览桂林最著名的景点漓江山水。站在船顶观望台上，一座座山峰一会儿高，一会儿低，在水中穿梭。这些山峰都有自己的名字，望夫岩、童子拜观音、猫耳朵、骆驼山、笔架山、九马画山等等好多好多，还有与20元人民币背面相同的山峰，太神奇了。我在船上品尝到了当地的特色

人们都说：“桂林山水甲天下。”我却不同意这种观点。

刚学过一篇有关桂林山水的课文，字里行间都透露出作者对桂林的喜爱与赞美。我上网查了许多桂林的图片后，却想发表这样一个观点：桂林的山奇而不美。

“甲天下”是居第一的意思。图片中，桂林的山如同一株株拔地而起的巨大竹笋。一株株奇形怪状的竹笋，怎能称得上是“美”与“甲天下”呢？而这样的景象，只能称得上是“奇”吧。

古时候，语言不发达，几乎所有的文字都是依据它的形象想象而成的，而“山”的甲骨文字是一个正正方方的三角形。由此，可证明：山最基本的样子应是一个常见的三角，怎么可能会是一个竹笋呢？然而，只有三角形的山才称得上“美”，竹笋样式的山只能算是“奇”。

总之，我认为：桂林的山奇而不美。

学了课文《桂林山水》后，我对那清清的漓江、俊秀的山脉特别向往。暑假，我们一家去桂林旅游。

一夜的火车把我们送到了桂林，吃完早饭，我们随一个旅行团游桂林。先去靖江王府，观看了王爷住的庭院。一排排古色古香的建筑使我们感受到古代人民的智慧。独秀峰坐落桂林市中心，虽然不高，但它挺拔直立，从下往上看像一把锋利的宝剑。独秀峰就像桂林的一颗青珠亭亭玉立地站在桂林这个玉盘里。

接着我们浏览了刘三姐大观园，来到桂林，听到的最多的就是刘三姐的传说。其实我觉得：刘三姐是个美丽的传说，但也不要过多地讲。大观园里的歌舞我们没有看，而外面精美的工艺品吸引了我，有穿着民族服装的小娃娃，散发着清香的扇子……我挑了一顶粉红色的帽子和一个手工绣球，还有许多娃娃和扇子，是要送给同学的。

午饭后，我们参观了被誉为桂林山水眼睛的穿山洞。这是一个天然溶洞，里面仿佛有一台天然空调，温度保持在190C左右。进入洞口，清新的空气迎面扑来，一股清凉的气息使人直沁肺腑。这儿没有灰尘，没有污染，只有几万年静悄悄演变的钟乳石和清泉。钟乳石形态万千，有水晶龙虾、冰淇淋、水帘洞等等精美的钟乳石。

第二天，我们乘船漂流漓江上游。这儿的水很清很绿，两面还有挺拔俊秀的青山，漓江的水真的很平

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

今天，我坐着大巴车来到了美丽的桂林。到了桂林，看着窗外青山绿水，我急不可耐的飞快下了车。

走在桂林的山路上，我们一路上边走边看，我们看到了一片竹林，并走过了哪，我用手摸了摸，发现竹子有被别人用刀在上面砍的痕迹，我想这些人多么的不爱惜植物呀！说完这些我又和妈妈向前走，终于来到了桂林最有名的河——漓江，这里的船都是用竹子做的竹筏，我便知道了竹子上的痕迹是怎么来的啦！竹筏上有两个竹椅，我和妈妈坐上去，冰凉凉的好像夏天吃着冰棒，听着江水拍打着竹筏，沐浴着阳光，赏着周边的风景，还可以听着桂林的老爷爷讲着每个不同的山名，恍如在仙境漂流。老爷爷用一根竹竿保持着平衡轻轻顺着水面，这里的水非常清澈透明，只要向下看就能看到水底的小石子和小鱼。

在老爷爷的介绍下，我知道了一些山，比如月牙山、象鼻山，叠彩山，伏波山、普陀山、骆驼山、罗汉山、白兔山……让我印象最深的就是白兔山，白兔山上面有一个圆圆的头，耳朵就是用两个分开的小树林，眼睛呢，两边有两个大圆洞，牙齿是用树林而变成的，它的腰就是一个圆圆的大圆柱形成的，兔子的身体后面也有一个小小的尾巴。这只兔子正在一个劲的吃着美味的大白菜呢。它还有圆圆的大眼睛偷偷看看四周有没有人

人们都说：“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”，我一直想去看看。去年暑假，爸爸、妈妈帮我实现了这个愿望。

我们来到桂林，坐船游览了漓江，观赏了漓江两岸的名景，感受到了大自然的鬼斧神工。漓江之美，美如水墨长卷。漓江的山，形态各异，一座座拔地而起，各不相连，奇峰罗列，形态万千，有九马画山、黄布风光、兴坪风光、漓江石林、扬提风光、二郎峡、草坪风光、莲花群、神笔峰等。漓江的水，蜿蜒曲折、清澈如镜、幽雅宁静，伸手掬起一捧，触到的是如月光般的清凉，拂到的是如丝绸般的光润。随着游船的的行驶，我就像走进了连绵不断的画卷，真是体会到了“舟行碧波上，人在画中游”的感觉！爸爸妈妈手中的相机不停的闪着阀门，但是总难拍出满意的画面。美丽的仙境近在咫尺，却总是若隐若现，难以留住变幻无常的身影。

我们还去了阳朔，游览了银子岩。银子岩里的钟乳石，奇形怪状、千姿百态。在灯光的照耀下，五光十色，美丽极了。之后，我们又还坐缆车到尧山景区看了“卧佛”。所谓“卧佛”，由几座高低不平的大山，错落排列，从远处看，就像一个大佛在侧卧着。

桂林之行，让我领略了大自然的美！我们的祖国地大物博、人杰地灵，美景