案头案例

带着对生活的烦闷，我来到外婆家。

在一座圆圆的小山的山坡上，外婆就地取材，红石铺地，红石砌墙，红瓦盖顶。远远望去，小屋就像佛祖额头上的红珠。

门前矮矮的竹篱上爬满了紫色红色的牵牛花，右窗前一株夹竹桃长得任性：片片绿叶、灼灼红花顶着房檐。窄窄的红石甬路直通门前的溪边，屋后是葱郁的竹林。

夏日的清晨，我被四周脆亮的蝉声唤起。外婆捧了一捧小米站在院子里，山雀、椋鸟、画眉等围着外婆刺棱棱地飞着，叽叽喳喳地叫着，有的落在外婆头上，有的站在外婆肩上，有的在外婆手上抢食。外婆被岁月揉皱的脸笑得像绽放的野山菊。喂完鸟，又用竹筒一勺一勺的舀水浇夹竹桃，宛若一个母亲哺育她的孩子。我看着枝枝杈杈的枝条，“外婆，为什么不剪一剪枝呢？”“随它的性吧。”时光淘尽了人世的沧桑，给她留下一脸的淡泊宁静。

午后我们往竹林深处挖笋。后山的竹林莽莽苍苍，坦坦荡荡。初春的小笋已长成“露涤铅粉节，风摇青玉枝”的模样，无数茂密的竹子牵一下衣摆又钩了钩手臂。外婆说，竹林中藏着“宝物”。原来，当地夏季也有竹笋钻出。这种竹笋绿中透紫，紫中带绿，尖尖的脑袋上顶着一撮刚翻出的泥土。外婆告诉我，铁锹铲得浅了，只

暑假期间我读了《没有孩子是差生：50个问题学生的教育案例》这本书，这本书总结收集了50个“问题学生”的成功教育案例，展示了许多优秀教师高超的教育艺术。这里边的案例与自己之前的班级管理中所出现的问题相呼应，也使自己对一些教育问题指引了方向，能够有较针对性地实施教育。

从书中的案例中我发现，这些老师们之所以能成功地改变这些孩子，总是遵寻着一个固定的模式。一定要真诚的爱孩子。不管是成绩优秀的孩子，还是不爱学习的孩子，这些优秀的老师们都以爱为起点，还要尊重孩子，认同孩子的基础上，想方设法寻找孩子出现问题的根源，具体的问题具体的分析，因材施教，最重要要足够的耐心对待问题学生，有了进步就表扬，尤其作为班主任一定要与学生保持良好的沟通，要有一定的亲合力。不能只讲大道理和敢条例，要有切实可行的方法来促进班级进步，学生进步。

老师也要学会观察学生，研究学生，爱学生。在应试教育的驱使下，学校最关心的是学生的成绩、考试分数。在不断给孩子增加学习压力的同时，却忽略了对孩子道德品质和心理素质的教化、提升。对待学生往往一句话就有可能使学生失去一些信心。作为教师一定要以未知之姿采取不预设的心态，决学生问题要学会换位思考，站在学生的立场上，作为一名教师要

今天，我们全班听了一堂关于“反对校园欺凌和暴力”为主题的普法教育课。整堂课中我的神经都紧绷着，从一件件案例中，我收获颇多，感慨也挺多。其中令我深思的，不仅是校园霸凌事件之多，更是被欺凌同学对法律知识的孤陋寡闻和他们的无助、可怜。

在法官讲述的四个案例之中，被欺凌同学对法律知识的一无所知让我大跌眼镜，他们的胆小如鼠和无助使我被深深震撼。案例一中的小王，因为被小吴所迫，不敢将此事告诉别人，结果每天的零花钱、早餐钱都被小吴“卷走”了，因此而面黄肌瘦，由一个阳光少年变成了古板、内向、胆小的男孩。案例二中的那个孩子，就是无助的代表。仅仅因为穿了一件漂亮衣服而被嫉妒，被疯狂地扇巴掌，从而在学校里不敢说话，连漂亮衣服也不敢穿了。这两个案例十分发人深省，令人沉思。

不光是这样，关于“法律知识知多少的”的话题，已经在网络上炸开了锅，记得我之前看的一篇报道：据大数据统计，全国参于调查的表少年中，有百分之十没有听说过《刑法》；有百分之十五不了解《刑法》；而有百分之三十，对《刑法》的认识不算多也不算少；剩下的百分之四十五，则是只知道《刑法》是政法方面的书，而且了解它的一些基本信息的内容的，但是不懂得

那天，观看了一个案例让我触目惊心，使我难以忘怀！

画面中，一个案例最使我忘不掉——麻将声声。这里的男主人公小刚本来是一个好学生，可他的父亲却十分喜爱麻将，常常使小刚不能好好看书。有一天，小刚去和爸爸谈，爸爸却说：“你妈去世得早，你爸我就这点爱好，这你也要阻止吗？”小刚回了一句：“你自己看着办！”然后十分生气得走开了。一天，爸爸的朋友继续来家里打麻将，小刚终于忍不下去了，离开了家！却和朋友开始了抢劫，还去别人家里面进行抢劫，最后等着他的是监牢！

真是可惜，这样一个好学生，竟被父亲爱打麻将而走上了犯罪的道路。家里的氛围环境也是很重要的！一个读书的人，需要的是安静的环境，这才能静下心来好好读书，家长要全力支持孩子读书，不能影响他！可不能像小刚的父亲那样，让孩子在那样的环境里看书！交友要谨慎，不能交那些特别坏，会做坏事的朋友！

11月7日，学校邀请吴中区消防大队郭巷中队的孟超班长为我们进行消防安全教育，孟班长围绕防火、灭火、逃生和自救四个方面展开了详细的阐述。

火，为人类带来了温暖；火，为我们烹饪出美味的食物，同时，火又是摧残人类家园、夺取一条条鲜活生命的恶魔。孟班长用一个个真实的案例告诉我们火灾的危害性，这些案例深深刺痛了每个人的心，大家一边认真倾听一边做着详细的笔记。

讲座结束，孟班长又带我们去参观消防车，大多数同学都是第一次近距离接触消防车。大家无不惊讶于眼前的庞然大物，它有比我们身体还大的轮胎，红色的车身里配备先进、专业的装备：水枪、各类破拆工具、急救工具等等。时不时有同学举手提问，孟班长也都一一解答。

火并不可怕，善用之则为福，不善用之则为祸。生活中的火灾大多源于人们的一时大意，因此，我们要从细节做起，从自身做起，只有这样，才能让火为人类造福。

今天，我们全班听了一堂关于“反对校园欺凌和暴力”为主题的普法教育课。整堂课中我的神经都紧绷着，从一件件案例中，我收获颇多，感慨也挺多。其中令我深思的，不仅是校园霸凌事件之多，更是被欺凌同学对法律知识的孤陋寡闻和他们的无助、可怜。

在教授我们的法官讲述的四个案例之中，被欺凌同学对法律知识的一无所知让我大跌眼镜，他们的胆小如鼠和无助使我被深深震撼。案例一中的小王，因为被小吴所迫，不敢将此事告诉别人，以为是违法的，结果每天的零花钱、早餐钱都被小吴“卷走”了，因此而面黄肌瘦，由一个阳光少年变成了一古板、内向、胆小的男孩。案例二中的那个孩子，就是无助的代表。仅仅因为穿了一件漂亮衣服而被嫉妒，被疯狂地扇巴掌，从而在学校里不敢说话，连漂亮衣服也不敢穿了。这两个案例十分发人深省，令人沉思。

不光是这样，关于“法律知识知多少的”的话题，已经在网络上炸开了锅，记得我之前看的一篇报道：据大数据统计，全国参于调查的表少年中，有百分之十没有听说过《刑法》；有百分之十五不了解《刑法》；而有百分之三十，对《刑法》的认识不算多也不算少；剩下的百分之四十五，则是只知道《刑法》是政法方面的书，而且了解它的一些基

俗话说：“没有规矩不成方圆。”一个国家没有法律就像一个没有头脑的苍蝇到处乱飞。

近年来，我国未成年少年犯罪现象越来越多，他们其中有犯故意伤害罪的，也有犯栽赃罪的，等其它一些罪证。

我也知道不少关于未成年犯罪的案例。我印象最深的一件案例是在《法律讲堂》上得知的，事情是这样的：一村庄的王某因父母在外打工，从小跟邻居李大爷一起生活，李大爷无儿无女，对王某很是疼爱。

一天，李大爷正数着拿在手里的钱，这一幕正巧被王某看见。王某心里突然生出一股杀意，便用绳索将李大爷活活勒死了，从他手中抢过1000多元。当时李大爷还有些呼吸，王某不但没有放手，反而加大了力度，王某担心被人发现尸体，就将李大爷装进麻袋，趁着晚上天黑，将李大爷扔进了郊区。

听完专家讲解，我心里很不是滋味：竟然有人会为了钱，杀害了对自己最亲最爱的人。也许他是一时冲动，但人死不能复生；也许他会感到后悔，但时间不可能再次回到那个时候，真是一步错，步步错啊。

如果没有法律，那些坏人不会受到惩罚；如果没有法律，这个世界将永无安宁之日，所以要让法律在我们心中常驻，让我们知道法律的重要性，这个国家不能没有法律，家里更不能少了规矩。

追梦之时，留坚持伴你直到天明。

——题记

寒冬腊月，梅挂枝头。窗前案头，浮香入梦。

梦中忆过往三千，我校与你共游山水之间。只愿——伴你与“梦”随行。

“繁花开满枝丫，夏雨洗去铅华。秋叶飘满大地，冬雪吹白华发。”回首那一刹那，你笑得锦色舒华。只愿——伴你与“梦”随行。

梦想是你给的最好礼物。

流年似水，在你精致的脸庞划过一道道岁月的痕迹，即使穷困潦倒，即使风雪交横。你也从未停下你追逐梦想的脚步。

追逐的旅程是艰苦的，你用一生的心血，一笔一划在布偶上：替她明眉，即使到了最后……一件御寒的衣物都没有！一处避风的定所都没有！这般的坚持，只为你“三尺红台，兰花指捻”的梦……

布偶没有生命，也没有心。“是你吻开笔墨，染她眼角珠泪。”最后，只愿由你支配，与你同岁。她无怨无悔，跟你跋山涉水，踏过一年四季。试问“这世间哪有比这更完美？”最后，她也有了生命，也有了心。只因梦想伴着坚持与你这般度过最好年岁。

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整理，是摆脱桎梏的钥匙。扫去心头积郁，抺掉重重顾虑，摆齐案头使命，方可“不坠青云之志”，不必瞻前顾后，畏怯衣衫染尘沾泥。

回望楚汉之争。楚营之下，四面楚歌，如泣如诉，风雨不堪闻。西楚霸王项羽，当初“力拔山兮气盖世”，又怎能想如今“时不利兮骓不逝”。虞姬一曲，血溅红衣，红颜便成枯骨。江山无望，美人不再。楚国的霸王这一路曾走得那么恣意、狂放。此刻脑中如走马灯。车辚辚，马萧萧，河东父老殷殷复楚之望。“鸿门一宴怎就未杀你！”霸王乌骓马上仰天叹问。愧、恨、怨、叹堆积于心，希望再插不进一足。“何颜面见江东父老！”终是“大王气已尽”。项王复楚之望碎落满地，使命蒙尘，自刎乌江。

不将心绪整理，终会让当初醒目的目标在风雨飘摇亦或漫长等待中覆上灰尘，泯灭了最初的坚定。世上多见眼神光采熠熠的年轻人。但到底是大多被岁月掀起的风沙扰乱了心，沾满了尘，再寻不到最初的使命。

整理窗前，待抬头，可能是拨云见日，亦可能是柳暗花明，理清思绪，擦净目标，狂风暴雨后亦能举步而行。

虽是专诸擘鱼行刺，聂政剖腹而亡，要离断臂丧妻，豫让涂漆吞炭，荆轲一去

图书，人类进步的阶梯。

曾经几时，尼采、苏格拉底、柏拉图、黑格尔在我的窗前辩论；鲁迅、高尔基、海明威在我的案前演说；老庄、孔孟、韩非子在我的灯前讲学；还有伊索、安徒生、格林在我的枕边低吟……

然而，当教材、参考书如胡人一般侵占了案头、书柜时，这些名家都悄然离开。我投身学海本应是向着渊博靠近，却只是更加的闭塞。我像个盲人看不见古今，我的眼界在迅速变小，我的头脑在不断木讷，我的思想日益肤浅……我在倒退，所以我呐喊：

让经典回来！

夜里，当满脑子塞满“α”“β”等数学公式时，我选择与李白为伴，随他游览祖国山河，同登天姥，遨游太虚，体味他一生的传奇，听一夜的浪漫，心情好不愉快。

当被小人“阴”了，郁闷的我与司马迁促膝，品古论今，看尽天下嘴脸，英雄、伟人、庸人、小人尽收眼底，谈笑风生中变得释然，那些苦事愁事也在莞尔一笑中散尽。

闲来无事的周末，我选择与老庄品茗，听老子的“上善若水”，谈庄周的“暖然如春”。《道德经》、《齐物论》、《逍遥游》……