桔怎么读拼音

一盏透着朦胧的桔红光芒的小桔灯，一锅热气腾腾的红薯稀饭，一个镇定、乐观的小姑娘……这是我读完冰心奶奶的《小桔灯》这篇文章后，脑海里一直回旋的画面。

文章主要讲述了一位贫苦女孩，在父亲被抓，母亲重病的艰难生活中，镇定、乐观地面对生活，向身边的人传递着温暖和光明。

小姑娘镇定、坚强。她小小一人，撑起了整个家庭，当同龄人在父母的呵护下过着衣食无忧的日子时，而这位小姑娘却独自撑起这个家。在艰苦的环境中她没有哭鼻子，没有惊恐，没有感到无助。对于这么一个小孩来说，她是多么的不易呀！小小一人独自上山请医生，照顾妈妈，安排生活……在她的行为里，我深深地体会到了她内心的那份冷静，镇定。我想，在她的心目中肯定有一缕那朦胧的充满希望的光。

在如此艰苦的生活中，小女孩仍能乐观面对生活。在面对作者的问题时，她不失望、不悲痛，不叫苦连天，反而坚定并乐观地回答作者的问题——“我们大家也都好了”她不仅鼓励自己，也同时在鼓励作者，在鼓励和她一样在艰苦环境中奋斗的人。面对困难，她丝毫没有畏惧，她坚信在不久的未来，革命会胜利，中华民族的老百姓一定能翻身成为新中国的主人。

小姑娘的这份胆

我的床边有一本《小桔灯》，这是我最喜欢的一本书。它出自冰心奶奶之手。这本书反映了1945年抗战时期革命者在国民党反动派的统治下对光明的渴望。

文中的主人翁是一名地下党员的女儿。当时国民党大肆地屠杀地下党成员。小姑娘的父亲是位地下党员，因党组织受到破坏，而离开了家，母亲也受到了特务的追踪，被殴打吐血。然而，这位小姑娘不像一般孩子那样惊慌失措、大哭，而是冷静地帮助大人做事。这对于一个八九岁的小女孩来说多不容易啊！

当我读到小姑娘对子一个人上山到乡公所楼打电话给妈妈请大夫，遇到作者，平静地回答了这句话“因为她坚信总有一天革命会胜利。”

在读到作者问她“吃过东西了吗？锅里是什么？”她笑着说：“红薯稀饭，我们的年夜饭。”听到这句话，我心里一阵酸楚。年夜这是多么有人气的时候呀！我已度过了12个年夜。每当这时，我不仅拥有爸爸妈妈的疼爱，还能吃到很多好吃的。可是，这些东西对小姑娘来说却很奢侈。她的母亲被打伤，父亲下落不明，年夜饭只有一顿红薯粥。然而。她却那么依然乐观，多么坚强的小姑娘啊！

文章结尾描写了小姑娘给作者做了一盏小桔灯。小桔灯发出的桔红色的光实在不算明亮，但是象征着革命事业必胜的信心。

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

偶遇一番秋景，邂逅一枝桔子，甜与酸之间，微散的是清香，爱恋的是家乡。这是一份永蒂于心中的情结。

——题记

我的家乡在鸦鹊岭，那是一个美丽的小镇。我深深的爱着这片土地，爱它的淳朴，爱他的简单习俗，爱它的秋景和它的特产——桔。

那一番美如画卷的风景

深秋，正是我家乡特产桔子的成熟的时候，站在小山坡上眺望，漫山遍野全是桔子林，一望无际，在阳光的照耀下，像是天空最低的一片火烧云，缤纷美丽。空中弥漫着醉人的果香，让人垂涎三尺。走进桔林，农民伯伯正收获着桔子，忙得不可开交，但脸上却洋溢着喜悦的笑容。小灯笼似的桔子，有的藏在绿叶深处，像一个个害羞的小姑娘，有的沉甸甸的坠在枝头，微风拂过，它就露出圆圆的金灿灿的笑脸，像一个调皮的小男孩。稍远一瞧，小桔子又像一个个点缀在绿色天空的小星星，金灿灿，黄橙橙的，把农民的脸照耀的明亮。

家乡的桔，携带者一份欢笑，怀揣着一份希望，承载着一份喜悦。

那一种无法忘却的味道

家乡的桔除了好看，尝起来也别有一番风味。桔的色彩是随着它的成长而渐渐变化的，开始时绿色，然后是青绿色，成熟以后便变成了耀眼的橘黄色或金黄色。桔子摸起来很柔软，拿起来沉甸甸的，放在鼻尖轻轻一嗅，就会闻到一丝淡淡的清香，轻轻剥

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

“清泉流齿怯初尝，吴姬三日手犹香。”这是大诗人苏轼笔下的桔，课件江南的桔自古有名，在众多桔中，宜昌柑桔则可被称为“桔中之王”。唐宋以来，被历朝代朝廷列为贡品，所以柑桔也叫“贡桔”。我们这里的柑桔色泽金黄、皮薄肉多、香气浓郁、营养丰富、酸甜可口，享誉中外古今。我的家乡—湖北宜昌，号称“桔都”，因为这里盛产“清泉流齿、三日犹香”的柑桔。

“细叶繁枝委露新，四时常绿不关春。”是的，这就是桔树，它四季常青，树形如塔、如冠、如菇。仲春时节，翠冠抽新枝，蓬松松的，像个小绒球般可爱。“一夜春风至，满园桔花白。”到了三月，桔园绿锦素花，煞是好看，煞是香。时至仲夏，便可见那一群群、一簇簇珠园玉翠的桔子藏于绿冠之中。到中秋时节，那细枝繁叶亦载不动这离离翠珠，一个个弯腰点头。

“离离朱实绿丛中，似火烧山处处红。”诗人以”烈火烧山“来比喻桔子金黄的美景，恰如其分。又像红霞，一个个小精灵随岁月变化，从翠绿到青，从青到黄，从黄到红，在绿叶丛中笑，笑得

“菊暗荷枯一夜霜，新苞绿叶照林光……”。吟诵着苏轼的《浣溪沙·咏橘》，自然想起家乡漫山遍野的桔林和桔子，心中难免泛起一阵阵涟漪。

在秋霜过后，菊花凋零，荷花早已枯萎。家乡的桔子却在经历霜打之后变得更加鲜亮起来，整个桔林都闪着金黄的亮光，煞是逼人的眼。摘下一枚，塞入口中，竟是沁人心脾的香甜。秋风袭来，桔林随风摇曳，黄橙橙的桔子满载着浓浓的清香，似乎笑弯了腰，仿佛要和大地来个亲密接触。置身桔林中，仔细端详起一个个沉甸甸而又饱满的桔子时，恨不得全都揽入怀中，尽情享受丰收的喜悦。徜徉在这绿色和金色交织的林海，有种说不出的酣畅和惬意。

其实真的很难想象，家乡的桔子为什么能在风霜的洗礼下还能如此的鲜美可口。甚至比菊花、荷叶更能耐得岁月的风蚀，把清香和鲜亮留给我们。莫名的敬意在心中油然而生，远望在桔林间劳作的人们，爽朗、快活的笑声直逼我的耳膜——

春去冬来，橘农们忙碌的身影在桔林间闪烁：挖槽、施肥、修枝、除虫、采摘……，桔子的每一个生长过程都浸润着他们的心血。这里，有他们的希望、也有他们的滴滴汗水。一到这个季节，看着一车车黄橙橙的桔子被远销他乡，

有人喜欢吃红通通的苹果，有人喜欢吃黄澄澄的香蕉，有人喜欢吃紫盈盈的葡萄，而我却喜欢吃桔子。

今天妈妈买回来了一些丑桔。他们穿着一件橙色的外衣，上小下大，就像一个个橙色的灯笼。她的皮肤很粗糙，外皮凹凸不平，好像许多小针孔戳过一般，非常难看，难怪人们都叫她丑桔。

轻轻剥开丑桔的外衣，哇，里面有白色的网格纱衣，透过纱衣，露出了橙色的果肉，我仔细地数了数，一共有十片。就像是久别重逢的姐妹一样，亲密地抱在一起，正在说着悄悄话呢！我小心翼翼地掰开一片果瓤，她就像一弯月牙，又像一叶小舟。我迫不及待地把她塞进嘴里，饱满的果汁立即充盈着我的口腔，酸酸甜甜，真好吃啊！不一会一个丑桔就被我吃完了。

告诉你们：吃完的桔子皮，可不能扔，她晒干后可以泡茶喝，也可以在做菜时方一点进去，这道菜就会变得既清香又可口了，还可以放入冰箱去除异味。桔络还可以祛痰润肺。所以丑桔全身都是宝呢！

听了我的介绍，你是不是也喜欢上了丑桔呢？

“a、o、e、i、u、……”从我们家传来读拼音的声音。如果你走进我家，就可以看到一个小女孩正在教一个60岁的老人读书。那个小女孩是我，而那个老人则是我的姥姥。看到这里你一定要问，你怎么会教你姥姥学拼音？原来，姥姥不服老，立志要做“潮老太”。第一个目标是学会发短信，可她不会拼音。于是，我这个四年级的学生戴上了老师的桂冠。

第一招：跟读

“b、p、m……”我开始上课，教姥姥学拼音。姥姥年纪大了，耳目不好使。我刚学着老师的腔调喊了一声上课，姥姥就发话了：“孩儿，你饿啦，我这就给你做饭去。”我一听，又好气又好笑，给姥姥解释了半天，她才听清不是饿了是上课。我先采用了跟读的方法，我读一遍让姥姥读一遍，姥姥听课很专心，有时还会做笔记。前面的还算顺利，可到了后面可难了，姥姥分不清z和zh。这我可犯难了，怎么才能让姥姥分清呢，我苦想了一会，没有好主意，只好让姥姥多读了几遍，终于使她把这两个声母记住了！

第二招：勤写。

姥姥终于掌握了读法，我就要教她写法了。我先给姥姥列了一张字母表，让她自己先写着，姥姥写得很认真，一笔一