桨怎么读

历史已经成为过去，现在正在考验我们，未来正在等待我们去探索。历史、现在、未来是中国历史发展的三个阶段，它们息息相关，似桨、船和彼岸，牵一发而动全身。我们唯有划好历史之桨、乘坐当下之船，方能到达民族复兴的彼岸。

在那个“国破山河在”的时代，在那个“国土沦丧”的国家，义愤填膺的中华儿女在黑夜中为拯救国家于危难之中在刀尖上起舞，舞姿如烟花般绚烂，绽放自己，照亮黑夜。远在日本的陈天华在得知清政府欲于沙俄签订丧权辱国的条约后，悲愤欲绝，他立即咬破手指写下一封封血书，书中尽言亡国的悲惨、当亡国奴的心酸，号召同胞起来斗争……他一连写了十几封封信，直至昏迷，昏迷中还高呼：“救国！”

一封封血书漂洋过海，到达湖南各校；一篇篇文章振聋发聩，令人震撼；一个个血字似黑夜中的光，为迷茫的爱国志士点明了方向：有的以笔为戈，用文字唤醒愚昧的人民；有的身着戎装，走上战场用鲜血保卫祖国；有的隐姓埋名，嵌入敌人内部，为组织获取有用的情报……他们有的风华正茂，有的处于而立之年，有的以年近古稀……他们都是中华儿女，都在为拯救祖国于危

拥有坚持，就像一盏煤油灯，可以发出光明驱赶黑暗；拥有坚持，就像一粒种子，可以收获一片花园；拥有坚持，就像是一颗小雨露，可以滋润一片土地……

读了苏联作家奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》就好像是在和主人公保尔进行一次漫长的对话，我被主人公保尔热爱生活、与病魔做斗争的精神深深感动了。这本书主要讲述了保尔一生的坎坷，保尔生长在极其艰苦的环境中，他的一生是与挫折、困难作斗争的一生。面对凶恶的病魔，他没有屈服；应对生活的挑战，他没有退缩。跌倒了，再爬起来，甚至在双目失明和下身瘫痪的状况下，还靠口述完成了这部著作。

放下这本书，我的心情久久不能平静。保尔的故事让我明白了生活虽然会有坎坷，但是我们一定要勇敢去面对，与困难做斗争。更重要的是要有一颗积极、乐观、勇于面对困难的心。

记得有一次，我在做英语练习题的时候，遇到了一道难题总是解不开，我绞尽脑汁，冥思苦想还是解不出来。这时，我的脑细胞仿佛分成了两派来争吵，这个说：“还是放弃吧，你都已经花费了太多时间了，这么难的题你肯定解答不出来的。”可是另一个说：“不要放弃，要努力去完成，相信你一定可以成功解答的。”这个时候，我想到了保尔那坚持

在茫茫大海中，我驾驶着人生之船，它载着我的希望，我让梦想为帆，勤奋为桨，勇敢地向成功之岸驶去。

曾记得，在那遥远的小山村，夕阳的余晖在天边一点点地掀下，袅袅余烟徐徐上升，鸡鸭欢叫，牛羊归圈，安谧的山村里传来稚嫩可爱的声音：“我们是祖国的花朵，是祖国的希望”。这是一间小小的瓦房，也是教室，由于长时间的磕撞，地面有许多小小的坑，墙上青斑点点，十几个孩子看着一张小板子，读着：“祖国，我爱您”！其中，我的声音最大，那时，“祖国”一词深深烙在我心里。我心里想着：我们是祖国的花朵，我能为祖国做些什么呢？在这贫困的山里，我开始有了一个梦，我要当一名老师，全心全意地报效我的祖国。

夕阳流金，晚霞烂漫，我毅然踏上了我的梦想之旅，去到了离家很远的学校读书。每天，我都是最早到学校的孩子，不管天寒地冻，风吹雨打，而老师和我们同甘共苦。“为中华之崛起而读书……”老师用那洪亮的声音为我们朗诵着，他带着满腔的激情。我深深地被他感染了，此时我眼前是飘飘洒洒的粉笔屑，是勤勤恳恳不惜把汗水洒在三尺讲台上的老师！而我我幼小的心也因为老师的培育而强大起来。&ldq

“好棒啊！这照拍得真好。”我拿着一张相片激动地说。那是我五年级时和母亲一起去澄江游玩时的写照。这许是我与母亲关系最好的时候，倾听桨声，望着泛起涟漪的水面上的灯影，我看到了母亲年轻的身姿。

回想起来，真是幸福。母亲在曲靖上班，很少回家，陪我出去游玩更是少遇。正值盛夏，去湖边感受轻爽的浪花再合适不过了。母亲正好放假，便带我去澄江。我住在一艘还算漂亮的小游轮上，那船并不大，可对于那时的我来说，真是大得惊人。窗外的海风在舱内飘来飘去，格外凉爽，真有一种“独立寒秋，湘江北去”的感觉。到了吃饭时间，母亲牵着我去餐馆吃海鲜，那是我吃的最好吃的饭菜，只见桌子上摆满了虾，鱼，螺各种东西，好似几只怪兽在对着我张牙舞爪。还没回过神来，母亲就一个劲儿地往我碗里塞东西。当时真是心烦，我只说：“别管我，你自己吃就好了。”那是我真是太独立了，总觉得母亲根本不用管我，我能管好我自己，现在想来真是幼稚而又可笑。

牵着母亲的手，耳边不时听到船桨拍打浪花的声音，转身一望，是一艘小木船，上面有几个大学生划着它在湖里畅游。母亲似乎看出了我的心思，也去租一条这样的船。我第一次体验到划船的感觉，简直兴奋得不能自已，浑身有

刘烁小传

吾姓刘名烁，年方十三，陕西兴平人。背微驼，身长174厘米。因不明原因，染上面部痤疮，虽范围不大，但终日需以口罩遮面，目前尚在治疗中。

吾平日虽无多喜好，却得一看书习惯。吾读书只对历史小说有所钟爱——无论是春秋争霸、还是战国烽烟，都有所读。一拾起便一发不可收拾，一读便入了迷。常想象着与白起将军南征北战，立下赫赫战功；与吕不韦丞相共论商机，与商鞅共议变法，与张仪一起游说四方，与李斯一起辅佐帝王。

推之以法家，意在儒家 ；动之以齐家，智在墨家。集诸子百家于一身，晓之以理，动之以情，严于律己，宽以待人。力争满腹经纶使口齿达到诸葛亮舌战群儒那出神入化的境界。不在创意上随大流行止，要敢于创新，决不与凡夫俗子比试无用的骂街之术，与饱读诗书之人进行激烈的学术讨论，不逞一时口舌之快，不与人争小利，而要向吕不韦那样目光长远，如陶渊明般“不为五斗米折腰”。吾当以法家之法约束自己，以儒家之仁贯彻思想，以齐家之礼规划行动。

一日甚晚，吾仍在夜读。不久，家母突至，命即刻就寝。顷刻间，家母大手一便熄了灯，俄尔抚尘而去。待吾母去，吾便悄然起身，开灯再读，直至凌晨四时方才缓缓入睡。

图片 吾虽年少，但志存高远，深知“

微波粼粼的湖面上好似镶满了钻石的镜子，闪闪发亮。风儿拂得堤边杨柳秀发翩翩，推动了一艘小小的船。让我们荡起双桨，劈波斩浪，向着希望的彼岸驶去……

“如今走过这世间，万般留恋，翻过岁月不同侧脸……”走过岁月，留下青涩。任岁月的沧桑将我们洗礼。

拍毕业照的那一天，是我与小学同学们一起过的最后一个“六﹒一”儿童节。

天朗气清，惠风和畅。竹林丛丛，我们的身影穿梭其中，一道绿一道白（蓝），更有一种别样的和谐情调。青竹本身有一种恬淡、儒雅之美，颇有君子之风；而我们穿着制服，与和蔼的老师们，在竹林中自由地玩耍。童稚天真的我们，让整个竹林有了欢乐与童趣，青翠的颜色，不断的闪耀着，风吹不了，雨淋不掉，就似那一句毕业赠言：“青春不散场，友谊更久长。”

“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”记得我以前组织小队活动的时候，带大家去划船，领略江南风光，那时，微风拂面，小桥流水人家的美景从眼前一道道滑过，青山抱着绿水，绿水环着青山，而我们仿佛则是绿水青山中的一个成员，融于山水之间。我们荡起双桨，撩起串串

“下周二我们要进行演出，每个学员都要会唱这首歌。”眼看夏令营活动快要结束了，老师们商量着结业时演出的节目，说要给我们排练，却没想到是唱歌。

组长走过来发谱子，白纸黑字赫然写着《让我们荡起双桨》。

大家面面相觑，小声议论起来。老师示意所有人安静，微笑着说：“同学们对这首歌应该不陌生，来，我们先试一遍，预备，唱！”

“让我们，嗯，荡起……”大家的声音压得很低，也不连贯。我也抑着嗓子，声音就像在喉咙里打转，尽量不让自己发出大声来。我一直不喜欢自己的声音，平时说话还好，一唱起歌来就显得沙哑无力。

老师皱眉喊停，“把声音放出来，这里又没有旁人，你们先小组练一会儿，谁不大声唱，回头我让他单独出来唱！”我们不吱声了，开始仔细看谱认真排练。“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”一段明亮好听的合声在大厅里回荡，所有人都十分投入，直到老师推门而入。

歌声戛然而止，大家有些不好意思地低着头。老师笑着扬起手机，说：“我都录下来了，唱得比原声还好听哦。”美妙的歌声如行云流水般宣泄而

我有过很多梦想，长大以后当科学家、当老师、当画家……数都数不完。可是，我也是个贪玩的孩子，有时候一玩起来便忘了时间。妈妈批评我：“梦想必须要靠刻苦学习才能实现，不然就只能是空想。”

当时，我并不十分理解妈妈的话，学习和梦想到底会有多大关系？《开学第一课》解开了我心中的思绪。

一束柔和的聚光灯拂过他布满皱纹的脸，鼻子上架着一副眼镜，透过镜片，一双炯炯有神的小眼睛，一笑就会眯成一条缝，看起来像一位博学多才的老师。妈妈告诉我，这位和蔼可亲的伯伯是中国新东方教育创始人俞敏洪。

“俞敏洪伯伯小的时候也有梦想么？他是怎样实现的？”我也带着疑问，随着俞敏洪伯伯的讲述，进入了他那段宝贵的岁月。

俞敏洪伯伯出生在农村，曾三次参加高考，第一次高考英语33分，第二次高考英语55分。当时，村里有个同学跟他一样连续两年高考失利，第二年的分数还比他多1分。当俞敏洪伯伯下定决心考第三次的时候，对方却放弃了，听从家里的安排，在家种地去了。第三次高考，俞敏洪更加努力学习。他是学校最刻苦的学生，凭着这份努力拼搏与坚持不懈，他的英语考了95分，总分高出北京大学录取线，终于实现了上北京大学的梦想。

“梦想

镁光缭耀，掌声雷动，万众影从。数不胜数的追随者，便以这样的礼遇，向他们心目中的明星呼告着自己的崇拜。殊不知，真正的仰望更应脚踏实地。

不知从何时起，明星们的一颦一笑，一言一行，却成了国民娱乐生活的风向标。尤其是青年学生对他们的追捧，更是达到了“登峰造极”的境界。我们在生活中不乏见到，热衷于模仿明星说话做事方式，着力于效仿明星衣饰鞋帽，狂热于收集明星各类物件的少男少女，却鲜有人真正地关注他们背后的辛酸苦辣。浮躁之风终使感官的体验，为心灵的成长而让出了道路，使这些“祖国的未来”终乘上了一条名为狂热的舟，却弃了名为静思的桨，凭着一腔崇拜去恣意体验惊涛骇浪的快感。

社会的狂热需要静思之风的制冷。梁任公曾讲：“少年智则国智，少年强则国强。”倘若一个国家的青少年皆是此般浮躁，而不知脚踏实地谋求自身的爱好发展，又何谈国之未来？因而，在作为国家娱乐与审美向导的文艺界，我们并不需要一炮走红之后，极尽物欲，为保浮名而作下里巴人之调的庸才。不必说梅兰芳先生的德艺双馨，也不必列举闫肃一曲《路在何方》的脍炙人口，更不必说李雪健获百花奖时的谦逊有礼，单是年轻花旦江一燕为支教山村而弃演艺的举动，就足以令我

记得有一个圣诞节，同学们都带了许许多多的糖果去学校。

人人都把自己的糖果拿出来，分着大家一起吃。这时，班长走了进来，生气的训斥道：“你们怎么都带糖果来学校？”随后，她拿出一本本子，在本子上记下了有带糖果的人的名字，我心里一惊——一定要把糖果藏好，不然被发现就糟糕了！我在书包翻了翻，找到一个隐秘的口袋，慢慢地把糖果放进去，尽量不惊动旁人。下课铃声响起，我拿起一本书，正要去图书馆，同桌突然问我：“你有带糖吗？有袋糖一定要藏好。”我只是笑了笑，没有说什么。回来时，同桌紧张的抓住我的手：“咲琪，刚才我看见班长翻你的书包说跟你说过了！”我大吃一惊：“什么？”

转过头，正好看见班长从别人手里没收了几颗糖果，趁着别人不注意，把糖果剥开，放进自己嘴里，我不由得为我们班上的同学们愤愤不平。

圣诞不吃糖，这样的圣诞节该怎么过？