梁晓声

最近呢，我都在阅读一本梁晓声的作品——《母亲》。这部作品并不是全部都在写梁晓声母亲的故事，而是在写任何一个母亲的故事。这部作品深深地感动了我，没当我阅读这本书的时候，就会想起那个下着倾盆大雨的夜晚……

“哗啦啦”，“哗啦啦”……我不禁望着窗外，今天怎么会下这么大的雨呢？我又没有带伞，怎么办，怎么办？和同学和一把伞回家？不行，没有和我住同一个小区的同学。打电话给家长？不行，不行，他们还没有下班呢。坐公交车回家？就这样吧，虽然到站牌还有一段路，总之呢还是要淋雨的，但总比一路上淋成落汤鸡强得多吧。对，就这么定了。

“咚咚咚”，是谁？全部学生都已经到位。开始专心听课，老师也已经就位，开始上课了。那还会是谁？有可能其他同学也忘记带伞了，应该是家长来给小孩送伞了吧。反正，不可能是我的父母，他们现在还上着晚班呢，怎么可能会来给我送伞呢。老师暂停上课，转过身去，走到门前，握住手柄，往下一按，门打开了。虽然当时，我并不觉得那是父母给我送伞来了，但我还是希望是的。我站起来了，把头往前一伸，不可思议的是，出乎预料的是&

这一周，我读了梁晓声写的《慈母情深》，慈母情深感动了我。

慈母情深中，主要讲的就是，作者梁晓声，想买一本书名字叫《青年近卫军》那本书很贵，作者就想去找妈妈要钱去买那本书，可是作者他在哪里犹豫了好大一会才去找妈妈要钱，可是他没想说出“要钱”两个，但是最终还是说了出来，在作者的妈妈掏钱的时候，他看见母亲龟裂的手指在数钱，把钱给了作者，又连忙坐了回去干了起来，那个地方声音非常的吵，灯泡有烤着脸，非常的哭，作者想到母亲那么苦，那也是妈妈他一个月也花不到的钱，作者鼻子一酸买了一个水果罐头，最后他们在把钱凑齐，买了这本书。

母亲可真是伟大，把自己一个月挣来的钱给孩子买书，孩子要钱他就给，而且在那种艰苦的地方正道的钱却给了孩子，自己却没有花。

这事我想起另一个母亲，那个母亲有得了严重风湿病，为了让自己的儿子上学，自己就去淘米给儿子上去挣钱，来让孩子上学。

这两位母亲多么伟大，为了孩子，自己受到什么苦，都让自己的孩子幸福。

著名作家梁晓声认为：“最好的家风，一定是有读书传统的家风。”我家祖祖辈辈都是读书人，因此，“阅读”然成为我家的家风。

几乎每到休息日，我都朝妈妈嚷嚷：“妈，带我去买书！”妈妈自然是喜笑颜开，而每次都是“贪得无厌”。一到书店，我就犹如脱缰的野马，等妈妈回过神来，我已经抱着足以让人看了惊讶得嘴巴能塞下一个打鸡蛋的书给来，笑眯眯地等着妈妈付账。“这本，下次再买！”“还有这本！”“买这么多书，看得完吗？”妈妈一本本检讨，然后无情地把书丢在身旁。我只好眼巴巴地看着一本本好书离开我温暖的怀抱。

一回到家，我就一屁股坐着沙发上，津津有味地“啃”着星买来的书。我看得如痴如醉，遇到好看的地方，还不时捧腹大笑；碰到感人的情节，我的心会起起伏伏。每每这个时候，是我最享受的时刻，在知识的海洋中尽情地遨游，这是属于我一个人的世界……《童年》的主人公阿廖沙的遭遇深深打动着我。四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母来到专横的、濒临破产的小梁坊主外祖父家，却

从来没有尝试过，也从未相信自己可以为一本书废寝忘食。但是所有的相信都是从不相信开始的。

奋战之后，迎来了朝思暮想的暑假，本希望可以好好的放松放松，可我因为爸爸的一句话就开始废寝忘食了。

那天，爸爸拿来一摞书，放在最上面的是“梁晓声的《年轮》”。我拿起来翻了翻问：“这是讲什么的？”爸爸倒也没说什么，只一句：“自己看看吧！”我一看那么厚，里面的字又小，就撂在一边“这么厚，我不想读。”“是你根本就读不了吧！”爸爸用激将法激我，青春期的叛逆就是死磕，“谁说我读不了！”爸爸一看我上钩了，就偷笑着出去了。

“梁晓声《今夜有风暴》”我喃喃道。说真的我一开始真的读不下去，有种想放弃的念头。从主人公的小时候再到下乡插队，这么老土的情节我觉得有些乏味。那些大学生有的带着憧憬，还有极个别的带着失望与落寞，一起走向北大荒。当我真正的沉下心来，慢慢入味，才发觉有着年轮一轮又一轮的意味。它真实再现了当时的社会，使我更加珍惜现在的日子，让我了解中国的历史，了解北大荒，了解各个层次的方方面面。更让我感动的是尽管年轮

有一种爱让我泪眶满盈

无私的爱，不因地位的不同而不同，不因种族的不同而不同，更不因贫富的不同而不同。这，便是人间的真情所在。

“我的头发，披在你的肩上，这是你赋予我的瓦缕愁思”——梁晓声笔下的玻璃匠父亲，是一个为生活所迫的人，他和大多数父亲一样，忙于工作，暴躁。然而，当他的孩子弄坏了他赖以生存的工具时，他的生活暂停了。他忽然有了足够的时间反思自己，父爱照亮了他内心的那一隅黑暗，唤醒了他为生活阴影所笼罩的亲情。父子情重又在他的心中燃了起来……

不禁想起我的父亲，曾今的他，远在上海，独自一人，每每与他对话，总是说不尽的尴尬。而今，他放弃了高薪的岗位，重回故土，投入了更加辛苦的生活，这一切的一切，不多是为了我吗？

有一种爱让我泪眶满盈，这一定是父亲深似海却又无言说的爱！

“最后的爱，包含着往日的痛苦；最初的梦，孕育着另一种幸福”——已为人母的毕淑敏，在与朋友交谈时，说到自己几乎从不打人。而她小小的孩子却突然冒出来，扬起稚嫩的脸庞反驳道：“妈妈，你撒谎！你经常打我呀！”孩子的无心之语却深深地烙在了毕淑敏的心底，她也

国家的进步繁荣，是每个人的努力和幸运。

梁晓声曾说，你若怎样，中国就怎样。白岩松曾说，我们的国家不在于每人脚下的土地，而在于每人心中的梦想和行动。中国梦是每个人的期许，强国梦于每人，则是由己开始的理想和行动。

强国梦于每人，是自己能够守住自己的理想和信念。你若不屈，国家自会挺立。

那些不在社会洪流中倒下的人，以微茫的份子扛起社会的希望，终于坚守在最黑暗的时刻中得以指引黎明。马寅初先生“宁鸣而死，不默而生”，在疯狂的年代中守住了良知和人性。萧乾先生宽容隐忍的微笑给人温暖的希望，岌岌可危的时代中讲真话真的能扛过黑暗的压迫，牛棚里翻译的巨书“尤利西斯”，见证了他史诗般的伟岸的精神。当那段疯狂动荡终于过去，那些不屈的人坚持下来，他们更深沉，更坚强，即使强国梦之途愈发艰辛坎坷，也总会有坚守的斗士引领，挺立。

强国梦于每人，是把自己渗入这个社会，理解他人的苦痛，修补曾经的创伤。邓飞说，社会公平是我的梦想，宽容怜悯将贯穿我的生命。他倡导未成年人大病医保，免费午餐，以个人点滴弥合之力解决社会问题。让每个人都幸福，就是你我的强国梦。

强国梦于每人，就是在自己的事业上坚持操守，用纯粹去澄清污浊。柴静说，媒体不需提供热，去煽动

我的眼泪一滴一滴落下来，心里充满了感动。为什么呢？因为，《情谊卷》这本书里的感动事迹，足以让人流下最真实的眼泪。因此，接下来，我要给你们介绍的这本书，就是它了。

《情谊卷》并没有指定作者，因为里面有很多篇章，每一篇都是不同的人写的，其中也包括许多著名作家，如：毕淑敏、巴金、梁晓声、舒乙等人。但是，他们的文章都有一个共同点：处处流露着人间真情。

这本书主要描写了各种“爱”，关爱，友爱，疼爱等，也体现着人间的美好，人类的善良，穷人和富人都拥有着的高尚品质。其中，令我最为感动的是杨旭辉写的《老师的眼泪》一文，讲的是老师为了自己的面子，更为了学生的脸面，竟不惜给每位学生的试卷多加20分。并讲了自己以前的事情，并拜托学生们努力，流下了最真挚的眼泪。老师的用心何在？这篇文章让我明白：“我们的出身并不重要，重要的是我们目标的方向在哪里。”

每一篇都是以不同的角度来写的，写老师，写同学，写熟人，写陌生人……每一篇文章，表达着不同的感情色彩。读着读着，你会陷进书里，被文章的感情所沉迷，被里面的事件所感染，所感动。处处表达着人性之美，处处显示出人间真情。

你是不是也想读一读这本书呢？是不是也想体

英国作家赫胥黎曾问道：“为什么人类的年龄在延长，而少男少女的心却在提前硬化？”

越战时期的一张照片令人触目惊心：一个村庄被夷为平地，一位十来岁的小女孩赤裸上身，后背是蔓延的大火。作者梁晓声就这张照片通过三个不同年龄段的人进行调查，得出三种看法。天真无邪的幼儿园小孩们认为，摄影师应当顾不上摄影，直接跑过去把火扑灭。心智稍稍成熟一点的小学生，则对先拍照后进行补救的做法也能接受。涉事颇深的中学生和大学生则认为，拍完就走也情有可原，因为这并不触犯法律。

这三种人群对照片的看法也突出反映了当今社会人们内心的冷暖。泰戈尔说：“人人手持心中的圣旗，满面红光地走向罪恶。”将火扑灭是举手之劳，换作是任何一个人，都应当先挽救小女孩。我想，在人们充满道德感和正义感的内心里，大多是这么认为的。但真正遇到这样的情况时，又是怎么做的呢？

与此相似的一张照片是，在贫穷的非洲，一个美国摄影师在干裂的道路上，看到一只饥肠辘辘的雄鹰准备啄食一个只剩下几口气的皮包骨头的小男孩，并拍下了这一画面传到网上。舆论的压力让摄影师瞬间崩溃，这照片获奖后不久，摄影师便选择了自杀。道德的力量，内心的罪恶感最终压垮了摄影师。为了这一奖项而放任一个鲜活的小