梢的组词

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

随着时代的变迁，“碎片化的时间”这组词从网络上出现了。它的意思就是多件事中间所空出来的可以自由支配的时间。由于信息科技的发展，社交也变得方便多了，很多事情可以足不出户就完成，于是人们过起了“碎片化的生活”。有个比较普遍的现象，不少人把这些时间用在了打游戏、发微信闲聊上面，而越来越懒于做家务、投入工作。久而久之，玩物丧志，形成恶性循环。

除了使人变得懒散，碎片化的生活还有一个弊端。为了有更多的时间娱乐，人们往往把自已需要的饮食、购置的物品交给电脑。可他们是否知道，外卖的塑料盒完全溶解需要470年？他们是否知道一个塑料盒溶解之后会污染10平方米的土壤？他们是否知道可怕的“白色污染”就是他们手上拿着的塑料盒塑料袋呢？另外，现在流行的“淘宝”将包了硬纸板的物品交到你手上时，也许，你手上举着的是一个光秃秃的树桩。所以，碎片化的生活增加了很多保护环境的压力。

“碎片化”带来的坏处远不止这些。它在不知不觉中使生活变得乏味，“低头族们”沉浸在网络世界里，习惯于自我娱乐打发大量的时间，多了不理不睬与冷漠，少了与周围人的沟通

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

我是一个非常没有主见的人，就是一些小事，我也常常犹豫不决。

前几天，我和爸爸妈妈到新华书店去买下学期的书。进了书店的大门，找到下学期要买的书，好多的种类。我们议论起来，爸爸说：“就买原版本的书吧。”妈妈翻了翻说：“要不买这本，你看上面又有组词和意思，还有书本上的原文，我感觉这个好一些。”我很犹豫，想两个一起买了，可又觉得太浪费。怎么办呢？这时天使和恶魔开始斗嘴了，恶魔说：“买爸爸说的那本书吧，多么便宜。”“便宜没好货，再说了，开学了会发新书。”天使反驳。斗了一会儿，天使斗不过恶魔，就败在了他手中，我便买回来原版本的书。那个拿回来用了，发现有一些地方的意思不懂，很后悔，早知道就买那本教材解读了。唉！算了，买都买回来了，叹什么气呢？下次学会选择就好了。哎呀，好几次的事情，妈妈让我选择，我都会遇到选择困难。

主见可真是人必不可少的一部分啊！席慕容曾说过：“人的一生应该为自己而活，不要太在意别人怎么看？”让我们做一个有主见的人吧！想让自己是一个有主见的人，会持之以恒的在自己选择的路上走下去，我也会努力成为一个有主见的人！

它的头方方正正，像一扇窗户，它的左手由二十几个字母、符号和数字等组成，它的右手像一只老鼠趴在桌上，它的腿有时会发光，它就是电脑。

电脑所含知识渊博，它可以打字，写作文，上网。还可以找到很多诗句、成语、造句、组词等等。

电脑的显示器，可以显示信息。如果电脑没有了它，就等于没有用途了，因为没有了它电脑就什么也不是了。

电脑的主机，可以开启电脑。如果电脑没有了它，就开不了机，因为主机必须和电脑一个配置才能启动电脑。

电脑的鼠标，可以点击进入软件里面。如果电脑没有了它，就不能点击进入软件以及选中打字。

电脑的键盘，有打字、玩游戏等功能。如果电脑没有了它，就不能发挥打字及玩游戏等功能了。

有一天早上，我用电脑看漫画，爸爸走过来对我说：“不要看动漫，去看书。”于是我把动漫暂停了，把声音降低一点儿，把应用隐藏起来，然后我用鼠标点击进入百度，搜索了一下《根鸟》，点进这本书里看。做完这些之后，我把百度隐藏起来，点出爱奇艺继续看动漫。爸爸一来我就把动漫暂停，点出百度那个页面，百度就会把爱奇艺那个页面覆盖住。这时候我的页面就是《根鸟》这本书的内容了。就这样爸爸被我骗了。

行走的知识就是电脑，电脑就是开启我们知识海洋的钥匙。

趴在书桌上，一股浓郁的迎春花香从微开的窗户中流淌进来，穿过我的鼻梢，把我引到了窗前。我打开窗户，和着春景，静静地看着孩童们玩耍。忽然，一个小女孩对旁边的妈妈说：“快看，妈妈，这些格子有多少个？”旁边有位稍显年轻的妇女开口道：“那，和妈妈一起数吧！”“一、二、三……”

我顿时被这童真的声音触动了。“一、二、三、四、五……“这对我来说是多么熟悉的一串数字。

姥姥在农村，每年都只来一次，总是暑假时来。姥姥每次来都是明媚的夏天。因为那时我很小，总会爬到沙发上，费力地打开窗户，望着楼下，静静地等待着姥姥的到来。只是季节与现在不同罢了。当我看到那个暗黄花纹白底的布衫微微在空中飘拂，就像迎春花那样，还有一前一后有劲儿地甩着的双臂，提着那个我已熟悉了的花布袋，手中再没有什么了的人时，我总会在窗口大喊一声——姥姥，然后赶忙跳下沙发去，开开门，以我最快的速度下楼，我双手扶着栏杆，一个台阶一步的下，可还是姥姥先上来了。我上前去拉着姥姥的手，上楼梯时就变成了姥姥拉着我的手。一层楼有十个台阶，我总会

【有趣的游戏】

冯子涵

今天，我们在教室里玩了一个有趣的游戏叫“词语接龙"。

首先，老师讲了游戏规则：用词语最后一个字来组词。游戏开始了，老师讲了一个词语：“光明。"有一个同学站起来说：“明天。”一个两个……快到我了，我很紧张，怕自己说不出来，轮到我前面的同学说：“天上。”终于轮到我了，我说：“上面。”接着，老师说：“游戏结束了。”同学们失望地说：“我们还想玩呢！”老师说：“我们下次再玩吧！”我们都说：“好！”

【有趣的游戏】

关竣浩

今天，我和同学们在教室上作文课的时候，老师说：“我们来玩一下词语接龙这个游戏吧？”我们说：“好呀！”

游戏开始了，老师讲了游戏规则：用词语最后一个字来组词。接下来，智铭讲了一个词语，这个词语就是阳光。第一个同学勇敢地站了起来，他说：“光明。”一个，两个……就快轮到我了，我心想：我答不出来怎么

纯真的金色童年就在迷迷糊糊中飞快地溜走，当我睁开眼想伸手抓住，它的尾梢也悄悄从我的指掌间滑过。未等我从这种失落之中走出，青春期的到来又使我措手不及。

面对初见的青春，心中有一丝惊慌，有一丝恐惧，不知如何才能使青春不留悔恨。我现在也正在做着一个选择“应不应该就循规蹈矩地按照长辈们指的路走下去？”青春的主动权是真的在我的手上么？

周旋在我心中的有两个选项，哪个才是正确答案，哪个才是带我渡过青春这条河的小舟，我不清楚，不明白。

应该带着童年的无忧无虑，然后坚持以自己的思想走自己的路吗？奶奶家的院子里的那堵墙载满了我美好的童年回忆，还有我自己的思想。记忆中童年的下午永远都是那么阳光明媚，我在奶奶家总是坐不住，向爷爷、奶奶“申请”出去外面和小伙伴们一起玩。我走出屋子的感觉就像从笼子里飞出来的鸟，院子并不大，只要在院子里走两圈就可以“召集”到很多的小伙伴。组建了“阵营”，我就和小伙伴们开始我们的“探索”。那堵墙或许与现在很多的墙相比根本不值一提，可是对于那时候的我来说就像一个巨人。那堵墙没有任何的台阶，只有旁边的一根铁水管，带领着小伙伴，我们

一个星光点点的夜晚，想起她的微笑，更觉人间值得，曼妙动人……

徐徐微风拂过，拂乱了女孩额前的乱发，拂动了树的叶梢，倒有几分俏皮。我随意地坐在公车中无心留意身旁一瞬而逝的街道。喧杂的人声，树叶摇曳的轻声，似有似无地交杂着。红灯灭，绿灯亮，车身微微抖动着。窗外渐渐模糊，清晰，模糊……

车慢慢放下速度，靠向站边，突然而来的刹车，让车上的人们有了一些慌乱。一只手从上车扶梯上缓缓滑过，一只被岁月无情打磨过的手，指节粗大，手上布满老茧，指甲深深印在肉上，青筋突起，还有大小不一的伤痕。而这只手的主人——一位年迈的老妇人，颤颤巍巍地走上来。时间化作上一缕缕银丝点缀了她的头发，爬上了她的发鬓。她沟壑纵横的脸上，一双慈祥的眼睛，标致的鼻上架着一幅金丝边儿的老花镜，微微上扬的嘴角边，有两个或有成无的酒窝。座位已全然坐满，她无助地向四周看去，但是全然没有一丝回应。而此时的我，正在犹豫着，可当望向老妇人那和蔼的眼神时，我下定决心似地站起来，双手将老人扶向我的座位上坐好。然后我十分自然地把手放到扶手上去。

就在那瞬间老人脸上绽开了一朵艳丽明朗的花，时间的烙印在那一刻柔和了。那双和善的双眸又似月芽般

王维曾诗云：“明月松间照，清泉石上流。”一轮皎洁明月遥挂夜空，月辉洒满竹梢，清澈的泉水在长满苔青的石头上慢慢流淌，一曲静心的香笛把生命涂满清幽和恬淡，留给人呷一呷余韵和适然。美便在诗人独特的的视野里，惟有心者才能体会到他人不曾触及的地方，品尝到庸人不可获得快感。

陶渊明在田园的安逸中编织着自己的“采菊梦”，菊花洒满东篱，南山的悠然便与诗人内心的悠然交相辉映，构造出一幅绝美的心境，名曰：“悠然”。平淡的心将人生装点，纵使生命苦短，人生便在东篱采菊的悠然中拉长，拉长，饱蘸生命之墨在人生的画卷上大笔挥洒，与自然和谐，融为一体。

杜甫把自己的凌云壮志驾驭在岱宗之上，“会当凌绝顶，一览众山小”，饱含激情，勇于攀登，一腔豪情足以见铮铮男儿凌云志。这是战胜自然的豪迈，是与自然为舞者的大气。

历史的书页翻转得如此之快，将历史中的人物与文字以及文字中蕴含的精神不顾一切地掩埋，而人们麻木到不能去也不愿去救赎那些遗失的美丽。

城市中的浓雾似乎总也散不去，看不见“明月松间照”，只能在万家灯火中暗自垂泪。听不到“清泉石上流”，只能在水