梦到鹰飞在空中

最近我读了一本书，书的名字叫《鹰在空中盘旋》。这本书其中一部分内容是关于冯端嗜好读书，独立思考的叙述，这部分内容给我留下深刻印象的同时，也让我产生了一些感悟。

首先，这个故事让我明白了，作为一名学生，不仅要重视课堂学习，还要抓紧课外时间进行自学。书中的主人公冯端热爱阅读且涉猎广泛，他读了很多书，从名人传记到自然科学读物，从诗词小说到高年级课本，都是他阅读的内容。通过广泛的阅读，冯端从小就养成了独立思考的好习惯，这也为他日后走上科学之路奠定了扎实的基础。其次，冯端还有一颗感恩的心，苏州中学培养了他，让他成就了更好的自己，在苏州中学的求学之路，他一直铭记在心。

冰心先生说：“好读书，读好书，读书好。”在以后的日子里，我要继续做一个爱读书的孩子，坚持阅读。同时，我也会向冯端院士学习，阅读更多不同种类的书，丰富自己的知识储备，养成做事情独立思考、善于发现问题的好习惯，努力成为一名全面发展的小学生，以后做一名对社会有贡献的人。

今周热门微博话题讨论：

[发起博主]（在水一方）：

一只鹰蛋掉到了草堆里，后被放在鸡窝里，被老母鸡孵化出来了。鹰很爱它的“鸡家人”们，但本性又使它渴望与同伴在天空遨游。

鹰很痛苦，是选择平静的与爱它的“鸡家人”们生活，还是努力寻找自己梦想的作为鹰本该有的生活呢？求解！

[一楼]（中国梦）：

我觉得鹰之所以能够存活下来，都是因为母鸡们的悉心照料，它应该要报答。当初它掉在了草丛里，一定是同伴们照顾不周，那样的同伴还要它们干嘛？

[二楼]（好好青年）：

我说楼上这位仁兄，你这是妇人之仁，鹰就是鹰，世间万物变化不离其根，就像我们男人，谁能压抑我们的雄心壮志？小鹰啊，去找你的亲爹吧！哈哈！……

[三楼]（海水在哭）：

楼上那位不要放弃治疗！寡人觉得这个很难选，就像我现在面临的遭遇。放假以后，我是和兄弟们出去放松呢，还是在家陪孩子、老婆呢？太难选了，真是欲哭无泪！

……

[十二楼]（静卧窗边）：

我想，小鹰应该去找它的同伴，但不要忘了鸡妈妈们，它们抚养你们很辛苦，要学会乌鸦反哺。人们也应该这样。我从小和养父养母长大，后来才找到我的亲生母亲，但我还是不时去看她们，小鹰加油。

[二

看那蔚蓝天空，那最引人注目的，便是翱翔的雄鹰了吧。

记得很早之前的一次历史课上，老师给我们看过一个视频，是关于鹰的蜕变的，看完之后，感觉整个人浑身毛骨悚然，却又赞叹不已。

鹰这一生，寿命会达到七十左右，但是这不是每一只鹰都能够享受的，它们在四十岁左右的时候会做出一次选择，而这一次选择，关乎生命，只有忍受下来，才能够获得新生。

鹰首先要飞到一个很高的山顶，然后停留在那里，用它的喙用力击打岩石，这个过程是个反复流血的过程，它必须坚持到底，直至它的喙完全脱落。

然后，静静地等候新的喙长出来。之后，鹰就用它新长出的喙把脚指甲一根一根地拔出来。

最后再用新的指甲把那些沉重的羽毛一根一根地拔掉。

通过这种自虐的方式来获取新生，它们无疑是最坚强的勇士。

但是经历了这场蜕变，它们又可以重新在天空中翱翔，可以获得30余年的寿命，对它们来说，应该是值得的。

人也是这样，只有经历了他人所不能承受的，才能够成为真正的强者。

鹰，是一种凶猛的鸟类。生活在高山和草原以小动物为食。如：兔子，小鸟，蛇，老鼠等等。鹰关于捕食有草原猎手的美誉。鹰，是一种具有较高目标的人的象征，人们常以雄鹰展翅冲宵冲来形容自己的志向远大。

鹰，是一种能超越自我的有时更强于人。鹰很爱护自己的羽毛如果捕食时掉了几根羽毛，就会放弃这次捕食。

鹰翅膀上的羽毛上面长到下面越来越短，鹰的翅膀和身体上的羽毛是黑色的，头和屁股，尾巴上的羽毛是白色的。鹰有3根脚趾，脚趾甲像刀一样，指甲是银白色的，弯弯的，也像勾子，它的肢趾能抓破世界上皮最硬的动物的皮。

鹰只在和毒蛇抖的时候才会被打死而且它要先看见毒蛇死了自己才会倒下。

鹰一生只有次生命，可以活到60—70岁，在30-40岁时有一个大大的转变，这时的鹰的喙已经严重弯曲及胸不能再当做武器，而爪子也严重老化不能再做为捕食的猎具和最有攻击性的武器，而羽毛也不规律会严重影响飞行速度。这时鹰有两个选择，一是就这样饿死，二是重获新生，鹰都是选择了后者但后者却是有着巨大的考验，因为一切都要从新开始。

鹰那样善斗，真不愧是鸟中的斗士。

假如我是一只鹰，一只折翅的鹰，一只飞不高的鹰。我也应该用折翅飞翔，尽管被风雨打击，被病痛所蚀，我也应该去飞翔。去搏击长空，去战胜病痛，去追寻高飞的自由，去迎接和煦的春风，去淋浴绵绵的细雨。去俯视祖国无限风光，万里苍穹，让祖国为我骄傲，为我自豪，用我那折断的翅膀，为祖国尽上自己那丝缕之力。尽管我是一只鹰，一只折翅的鹰，一只飞不高的鹰。

“飞是鸟类的本能，天空是它们的向往和梦想。”但在《读者》上看到了《鹰志》这篇讲述鹰成长过程的文章，我对“飞是鸟类的本能”又有了新的认识。

一只鹰从蛋壳出来后，过不了几天，母鹰便减少小鹰的食物，驱使它们互相争食，直至其中的强者吃掉弱者。等小鹰能飞起来了，母鹰就会把它们翅膀中骨骼折断，然后把它们从高处推下去。小鹰虽然因折断了翅膀中的骨骼而浑身剧痛，但它必须挣扎着飞翔，否则就会摔死。挣扎使它们的翅膀得到了供血，在短时间内便可痊愈，而痊愈后的翅膀将坚硬如铁，更具力量。这是鹰遭受的第一次死亡的考验。到了四十岁时，因尖利的双爪开始老化，不能自如抓捕猎物；喙上也结了又长又弯的茧，对进食阻碍很大；最痛心的是，双翅上的羽毛也厚厚地堆在一起，使它不能轻盈地飞翔。这时，它面临着一个艰难的选择：要么等死，要么经过一个非常痛苦的过程，让生命获得新生。鹰都会选择用一百五十天左右的时间让自己获得新生。首先，它用很大的力气将结茧的喙狠狠地磕在岩石上，下子便把老化的喙和嘴巴连皮带肉磕掉，忍着剧痛等待新喙长出。新喙长出来后，它立刻，用新喙把老趾甲一个个拔掉。那同样又是一次血淋淋的更新。不久，新的趾甲长出来了，用新的趾甲把旧的羽毛扯掉

家打开装满旧物的抽屉，一件件细数着满满让我倾心的东西；收到的生日礼物，初中传过的小纸条……里头一个带盖的玻璃瓶引起了我的注意，妹妹告诉我那瓶中尤物是她的“萤火虫标本”。

有多少年没有捉过萤火虫了呢？飞在童年夏夜的小精灵们，它们去哪了？

记得小时候，大伙围着喝完一碗凉粉，再啃完一块西瓜后，便让妹妹拿一个细颈空瓶，跟在我后面，去小河畔捉萤火虫。天色暗下来了，山顶上的星星也跟约好了似的，一齐蹦出来，银亮的光芒一闪一闪。

萤火虫的光芒也是银亮的，和星星一样，一明一灭地闪动着，大概它们是把自己也当作天上的星星了吧。和星星不同的是，萤火虫是会飞的，一会儿高，一会儿低，一会儿又钻入河边的草丛里，停在草叶尖上，尾巴上的小灯盏依然亮着，这时是捉萤火虫最好的时机。

捉萤火虫都是我的事，妹妹只管抱着玻璃瓶跟着，我捉到一只，妹妹就把捂着瓶口的手松开，让我把萤火虫放进去。河边的萤火虫多极了，很快就能捉几十只，几十只萤火虫在玻璃瓶里，尾巴上的小灯盏聚在一起，亮得晃眼。

除了萤火虫，河边最多的就是青蛙了。青蛙蹲在低处，是看不到的，只听见它们的叫声，比赛一样此起彼伏，热闹非凡。

玻璃瓶亮得能照见我们的面孔时，我就和妹妹举着玻璃瓶回家了

《画鹰》中的"绦镟光堪擿，轩楹势可呼。

杜甫的“万里寒空只一日，金眸玉爪不凡初。”

鹰是空中的雄狮，它展着傲翅，在山中不断滑翔，“雄鹰”是我们所向往的。所以诗人有感而发“会当凌绝顶，一览众山小。”

曾记得母亲喜欢阅读，尤是《读者》，她总愿意把喜欢的，有意义的文章分享给我，而那天让我看的题目也是与我今天所写有关的，《鹰的生存》。

鹰妈妈对自己孩子是残忍的，在刚长齐毛发，老鹰就已经让孩子学着飞翔，它们是住在悬崖峭壁的，而在峭壁到地面过程中小鹰如果能勇敢张开翅膀，便可留下一条生命，如无力挣扎，便命赴黄泉。这当然是残忍的，面对自己的孩子，失去哪个不会心痛？但这是教孩子怎样做自然的强者。这何尝不让我们人类重新审视一下自己？向往雄鹰的傲气凌人，可我们又付出了多少？

鹰到了年老的时候，它还会经历一次痛苦，翅膀硬了，爪子茧子吼了，它会忍着剧烈的疼痛，用自己的嘴啄断自己的翅膀，啄烂自己的爪子，让它重新生长，才能重新回到高空中，无愧于"雄鹰"二字。

我们希望飞的高，看得远。一览众山小。可是，我们也需要向鹰学习，家长们也应该向鹰妈妈学习，改变自己对孩子的娇宠管理方式，既然要做

鹰是世界上寿命最长的鸟类，最高年龄可活到70岁，是一个巨大的奇迹。

一般的鹰到了40岁就死了，这是为什么呢？因为到40岁，鹰的喙老化，几乎弯到了胸脯，脚趾也越来越长，无法捕捉猎物，羽毛也越来越密，越来越重，无法在高空中翱翔。这时，它们便得做出一个沉重的选择：一是等着死神的到来；二是选择重生。

选择重生的鹰需要经过一个漫长的过程。它得飞到悬崖峭壁上造一个巢，然后拼命的用喙顶着岩石上来回磨擦，直到喙剥离为止。

喙剥离后，鹰就不能进食了，它只能用自身的能量来维持整整五个月，新喙长出来后，它得生不如死地把脚趾一个一个给拔掉。

新的脚趾长出来后，就到了能不能成功的环节了。鹰要用脚趾把身上的羽毛一根一根拔掉，简直是体无完肤啊！

经过了九九八十一难，鹰就可以开始新的生活了。重生的鹰比以前更加强壮，整个身体焕然一新。能够坚持到最后的鹰，可以尝到甜头了，在空中自由翱翔，而那些软弱无能，胆小如鼠，向命运低头的鹰，此时此刻应该已经到了天堂。

我们生活中，很多人也是如此，比如爱迪生发明电灯，实验了上万次，最后成功了。要是你不勇于挑战，那你就永远都无法成功。不管做什么事，无论结果怎么样，也都要去试一试。雄鹰为师，永远无悔！

“当你老了，头发白了……”听着这首歌内心有丝丝触动。

如今的我已是双鬓斑白，岁月留下的痕迹已爬满额头。我静静地坐在椅子上，周围围坐着三四个人，他们个个笑靥如花，听着他们的交谈甚是欢畅，我知足地露出了笑容。他们是我的学生，如今我已年过六旬，他们也不再年轻。记忆把我拉回了初次相遇。

毕业后，我毅然选择了做教师。精神饱满地踏上三尺讲台，而我成为了他们的班主任，他们也成为了我的第一届学生。我认真地备课、上课。开始，他们都不怕我，上课传纸条、神游，即使有端正身子听着课的，可他们脸上烦躁的神情却还是出卖了他们。或许是觉得我年轻，好欺负，才敢这么明目张胆地挑衅吧？我非常生气，也非常痛心，他们不以为然，内心的热情被他们浇灭，也感受到了失败。难道只能获得他们表面的“尊敬”吗？我不相信，我开始自我反省、自我纠正，通过与他们交心，我才知道他们真正的需要、他们的所思所想。开始的屡屡受挫，让我有了不懈努力的决心，终于与他们成为了知己，获得了他们发自内心的尊重。

“彭老师，彭老师……”吵闹的声音把我从回忆中拉了回来，这模样简直与上学时一模一样，我面带