梦想的翅膀 自由翱翔

梦想源于生活，有梦人生才会精彩。

——题记

“有梦就有动力”，“有梦就能出彩”，“有梦就要坚持”。这是今天《开学第一课》中的三个主题，看似朴素，实则含义深刻。是梦想不断鞭策着我们前进，是梦想让我们崭露头角，而对梦想的坚持，正是我们的成才之路，成功之路！

在《开学第一课》中，“神十”航天员王亚平讲述了自己航天梦，这让我想起了人类历史上的第一位航天员加加林。他小时候经常仰望着天空，他觉得天空很美，立志想要登上太空，看看那美丽神奇的宇宙。正是因为加加林心中的那份美好的憧憬，使他实现了自己的梦想。他的人生也因为这份梦想而与众不同，人类的太空之旅也展开了崭新的一面。

历史上也有很多人因为有着梦想奋斗执着而大放异彩，像爱迪生梦想成为一名科学家从而造福了无数人；袁隆平因为想要解决世界上许多人的温饱的梦想一直致力于杂交水稻的实验，给几亿人民带来了福音……

作为新时代初中生，更应该有着属于自己的梦想。带着梦想一起挥洒青春的汗水，播种收获的喜悦。虽然我知道前路漫漫。只有现在打好基础，听好每一堂课，做好每一道题，认真完成作业，才

十三岁的雨季，已抹去了童年时的天真活泼，而留给我们的却是拼搏进取的青春。青春已将向我们走来，在春天里放射出闪耀的光芒，然而我们不知不觉在青春里度过了分分秒秒。想大声的呐喊“我的青春我做主。”

书桌上的一本书早已泛黄，书角还有几分折邹。翻开书的一面，一阵油墨香扑鼻而来，因为那是我们最珍贵的回忆 --《童年的回忆》

回忆起儿时的活泼天真和浪漫，就忍不住偷笑。那个赤裸着脚沾满了泥巴的你；吃着棒棒糖开心的你；不小心就哇哇大哭的你……。一切的一切犹如放电影似的在脑子里上演着一段段精彩的画面。童年的记忆悄悄然地成为了泡影，迎来的是一场激烈，约束，艰幸的青春。

如今童年的时光己淡忘，往日心中那片段己随着岁月的消逝而烟消云消散，取而代之的是父母的约缚以及场上激烈的竞争！21世纪的我们，本应有远大的理想和抱负，对世界未来的憧憬。可现实却又那么残酷，我们言计听从父母的话，“父母永远是对的”。父母想打探我们的私事、日记等。我们就像关在笼中鸟一样飞不出去，激烈的竞争把我们时间占用了，不统计埋头若干、奋笔疾书地学习……

经过童年的美好，但青春永无止境，或许以后再也不用受父母

蜡烛舍弃了自己的躯壳，以烟的形态飘散于空中，悠游自在、无拘无束。它能够乘着风肆意飞翔，与云彩相融；也能源源不断地在空气中升腾，给人带来飘逸的美感。余以为，这并非真正的自由，与其舍弃肉躯来换取短暂的轻松欢愉，不如坚守本心，做一束小小的火苗，虽然十分渺小，却能给人带来光和热。

“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。”好一个“心远地自偏”！所谓自由，在陶渊明的眼里，已非李太白吟诵于壮美精致，走马策剑览河山之随性洒脱，而是“采菊东篱下，悠然见南山”的朴素宁静、超凡脱俗。做一个隐士可好！世俗名利、官场沉浮充耳不闻，给我一间茅屋、一块地，虽躬耕于世俗胜似居于桃源仙境，岂不妙哉？我没有舍弃肉身，炼丹成仙的通天法力；也没有叱咤风云，指点江山的魄力，只能大隐隐于市，于凡尘中悟道觅自由。我之自由，非锦帽衣裘，朝喧弦管，暮列笙琶，仅求无丝竹之乱耳、无案牍之劳形；我之自由，非名传天下，仅求一地以安身立命；我之自由，亦非从顺逆随，乃鞠躬尽瘁，死而后已也。

任天地衍化，世道变迁，我不问谁主沉浮，更不会杞人忧天，纵使茅屋为秋风所破，我自屹然不动。庄周梦蝶，太过瑰丽；太白抱月而终，太过率性；杜甫

在夜里，狂风吼叫着，好似要把夜幕撕裂。我和外婆洗漱完，准备上床睡觉了。不知是家里闷得慌还是出于好奇。我竟和外婆一起来到那月光如水的阳台。月光柔和地照耀在我们俩身上。如同流水，灌洗着每一个心灵。

忽然，我在风雨中看到两个叶形物体。在雨雾之下看得不是很清楚。我更加好奇了，便把头往前伸了伸。快要看到了……褐色的……有羽毛……“咚”，一滴雨水正好打在了我的头上，我立马把头缩了回来。

外婆见我还不来睡觉便气势汹汹地对我说：“在干啥呢？”我急了，不顾下雨了，一口气干脆站在小椅上去看。

看清了，是一双翅膀！再细看，是一只深褐色的小麻雀！我立即喊来外婆，她眨巴着眼睛，来了兴趣。我大叫着差点儿掉了下去。外婆拿来了望远镜，看清了，果然是一只母麻雀。应该是来为孩子找吃的吧。

雨更大了，像天神用手捞了一盆天河里的水一股脑从上面倒下来，害得人们没法儿躲，母麻雀的翅膀湿了，羽毛掉了，但她坚强地在雨中飞翔着，畅游着。

风终于给它动力，雨为它呐喊！

大雨中，只有它那一双孤独而顽强的翅膀，只有它那一颗母亲的心。也许别的母麻雀见下大雨了，便在家里不出来，任凭小

十六七岁的天空，美丽而高远，充满了梦想。梦想是粉红色的棉花糖，甜蜜地满载着憧憬与希望；梦想又是深蓝色的蓝宝石，需要勤奋的打磨才能折射出迷人的光芒。本次大学节就是一个极好的平台，让我们可以乘着这双梦的翅膀，向着更远的彼岸扬帆起航。

开幕前·紧张筹备

为了办好本次大学节，学校领导老师和各班都使尽了浑身解数装扮我们的学校，并做好各项准备工作。各个班级八仙过海各显神通，有的是漂亮的宣传画，有的是工整的作业展示，再看看门口悬挂的一条条各大学送来的红色条幅，大学节真的是越来越近了。

进行中·精彩纷呈

丰富多彩的活动，群英荟萃的知识殿堂，五月的校园里处处洋溢着青春的活力与梦想。你看，高校推介会上，各大学的教授们精彩的讲解，美丽的校园风光和丰富的校园文化生动地呈现在我们眼前；各位学生踊跃发言提问，有的自信大方，有的才华横溢，有的技惊四座，有的缜密流畅，在精彩的问与答之间，在思维与梦想的火花之间，热烈的掌声从未停歇，每个人都被风度翩翩的教授们和才华横溢的同学们所吸引，震撼。

别忘了，还有更加精彩的讲座呢。十所大学的教授们用他们新颖的主题、幽默的言语、缜密的思维和高尚的人格，让我们在浩渺的知识海洋中尽情遨游，在无边的科学森林里流连往返。他们时而

度过了一个轻松自在的暑假。我充满自由的小学生活已告结束，马上将开启一段新的征程。虽斗志昂扬，但一缕缕自由的味道却渐渐随风飘散。

现在的生活，已经不再如从前那般轻松自如。一天的学习似泰山压顶，四门主课轮番上阵，小小的人儿犹如一根绷紧了的弦。三天一小考，五天一大考已是家常便饭。

我们只能在那为数不多的副课上调节一下，放松那紧张的神经。

于是，我喜欢上了奔跑，因为我坚信自由会来到。

我在风中奔跑，希望甩掉烦恼；我在雨中奔跑，希望洗尽烦恼。但是，有时却在烦恼中奔跑。

总算是盼着了一个双休日，可以供我休养身心。完成了学习的任务后，我来到田野里，贪婪地呼吸着鲜美的空气，感觉心旷神怡，似乎还伴随着那么一种久违的味道。

在这儿，不用去担心考试的成绩，不用去思考令人费解的习题，也不用心急火燎地与时间赛跑。

自由，这种奇妙的东西，像火，温暖着我的身心；似水，滋润着我的心灵；又如朝阳，使单调的世界变得光彩夺目。

我跑起来，跑进菜地，与它们问好；跑进玉米地，与它们比高；跑进花丛中，和蜜蜂捉迷藏。

原来，不是疯玩电脑、看电视才叫做自由。在这广阔天地中，接触一下大自然难道不是自由，没有美妙吗？

原来，一切都如此美好，大概这就是自由的味道，再次被包裹的感觉真好。时间的齿轮仿佛在逆转，带我去寻

每个人都有梦想，现在，我们的梦想是考上一个理想的大学，有一份稳定的工作，能够好好的孝顺父母，能为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量：父母的梦想是自己的儿女能快乐、幸福的成长，别无所求：老师的梦想是能将毕生之学教给自己的学生，为国家培育栋梁。

无论梦想是大是小，我们都会尽自己的力量去做到，因为这是我们的动力，是我们梦寐以求的。我们会珍惜自己的梦想，认真维护自己的梦想。

比尔·克利亚是美国犹他州的一个中学教师。有一次，他给学生们布置了作业，要求他们以《未来的梦想》为题写一篇作文。

一个名叫蒙迪·罗伯特的孩子，兴高采烈地写下了自己的梦想。他的梦想是将来长大后拥有一个一流的牧马场。他在作文里将牧马场描述得很详尽，还画下了一幅占地二百英亩的牧马场示意图。其中有马厩，跑马场和种植园，还有房屋建筑和室内平面设计图。

第二天，他自豪地将这份工作交给了比尔·克利亚老师。然而作业批回的时候，比尔·克利亚老师在第一页的确右上角写了一个大大的：“F”（差），并让蒙迪·罗伯特到办公室去找他。

在办公室里，比尔·克利亚打晕了一下站在眼前的毛头小伙子，认真地说；：“

漫漫人生路，因为有梦想，方有勇气一往直前；因为有梦想，方有力量穿越迷途和坎坷；因为有梦想，方能坚持不懈，实现最终的理想。

也许从刚会挪步起就拥有了梦想，表述的简单而直白，可能笑盈盈的喊出：我要当一名警察，或是羞涩地红着脸低声说：我要成为一名科学家。希望的萤火在稚嫩的心中暗自闪烁，时明时暗。微弱不足以给予温暖，却照亮了希望的道路。从那时起生命才变得有了意义，才让我们的人生充满了甜蜜和无限的动力。

我们的梦想或远大或渺小，或成熟或幼稚，或现实或渺茫，却如同最美的星星。也许这颗星星不切实际的的只能幻化成转瞬即逝的流星，却在夜空中留下了最美的痕迹；也许这颗星星平淡一生直至毁灭也不被人发现，但它至少发光发热，照亮了哪怕一小片天空；也许这颗星星有幸长明于世界，在这背后，注定付出了难以估量的努力。

有梦想就有了动力。只有13岁的付丽娟之所以能够不在日复一日难熬的训练之下被打垮，正是因为心中有梦想。梦想也许看似平凡而不起眼，甚至有时是夸口而谈，却在黑暗中照亮了前行的路，指明了方向。有了梦想，再多困难都不会打倒我们，就像付丽娟一样，在高强度的训练下仍能咬牙坚持，在跳伞时感受无比的幸福与喜悦。梦想的力量是巨大的，是难以估量的，在你要倒下时，他能够迸发出最大的力量，给你

谁言，我独自沉陷，在地层中破茧……

——题记

自我出生以来，我就因身型不够硕大，而是常受到同伴的奚落，嘲笑，笑我不是一颗优良的种子，我不甘心，我期待着有一天，梦想着有一天，长成一棵参天大树。怀揣着梦想，等待……

“咚”，结果果然不出我所料。我最终被抛弃了，无知的我，浸没在湖水底部，我不甘心永远就埋没于这个小层世界。难道我要在这个小层世界里度过余生吗？我想，我需要插上梦想的翅膀，乘风破浪。希望的种子开始生根发芽……

“啊—”一觉睡醒，又见黎明。不禁打了个哈欠，向着新一天的美好，我整装待发……

可是“天有不测风云”啊！湖水逐渐聚集在一起，波涛翻滚，浪沙奇袭，原本湖底的藻水藻映衬着湖底，湖面，似无瑕的翡翠，这突如其来的“地下龙卷风，顿时将这一切美好吞噬了……放眼望去，一片混沌，片污浊。

我有一些手足无策。本以为有了一片自己的，不受干扰的一片的空间，给我无限的发展空间。看来，这里也不过如此嘛！

“

每个人都有一双能飞翔的“翅膀”。是的，这双“翅膀”就是我们的梦想，只要我们肯努力、肯付出，这双“翅膀”便会带你飞上遥不可及的天空。

我也有这么一双能带我飞翔的“翅膀”，我的“翅膀”便是当上老师，带给同学们快乐！

我曾经也幻想过：要是我是一名老师，那么我会尽职尽责，不断地带给学生们带来欢乐。在课堂上，或许有些学生不爱听课，总是觉得上课十分无聊，那么，我会用生活中的小乐趣故事运用到教学上，让他们对这节课感兴趣，并且让他们对下节课充满期待。或许，有些同学经常不敢举手发言，生怕回答错误，被同学嘲笑，那么我会激励他们、教育他们，让他们积极举手发言，胸有成竹地回答每一个问题。或许，有些同学有不懂问题，不敢问老师，生怕老师打他或笑他笨，那么我会亲切和蔼地对待他们，教他们一些解决的方法，我决不会嫌弃他们而对他们置之不理，而是让他们养成不懂就问的好习惯，平等的对待每个学生，让他们不再畏惧老师，而是让他们喜欢老师，热爱学习，让他们成绩不断提高。

要是我是一名老师，我会让他们学习轻松点，不让他们觉得压力山大。我会合适的给他们布置作业，当他们已经学得筋疲