梦想类作文书法

8月9日 天气晴

今天早上，我拿起作文书，什么也没有干，就认认真真的在看书——昨天晚上我就在心里暗暗下决心，必须在暑假期间不落上课程！

妹妹看到了，就对我说：“这作文书有什么好看的？”我没有回答，只想认认真真的看完一本作文书。妈妈也看见了我这么勤奋，信了偷着乐呢。还提醒我要早点去吃早餐。我“知道了”一声回答，继续看着我的作文书。

我在那本作文书里看到一篇很能打动我的文章，叫《那个身影打动了我》。讲述的是一位拾荒的小女孩，在树下认真看见来的书，从而发出感慨的事。文章中有很多好词好句，比如：晾晒日记。这一次就足以令人为作者点赞，还有抹杀软香红尘——这些词都可以看出那篇文章的作者文字功底很好。我便多看了几遍。

我幻想着：要是有一天我已能写出如此好的作文来该有多好啊！可是如果是假，现实才是真！我们应该有实际行动证明自己的好。

我把那本作文书作为了能鼓励我的物品，如果遇到写作上的挫折，就看看别人写的文章——让自己重新振作起来！

说到梦想，每个人都有自己的梦想。有的人想当一名警察保家卫国，有的人想当一名医生救死扶伤，还有的人想当一名教师桃李满天下。而我的理想，则是当一名书法家，写的一手好字，都说字如其人，同时我也想做一个好人。

说到我想成为书法家的梦想，纯属机缘巧合。刚开始的时候，我并没有觉得自己有书法方面的天赋，不但如此，有时字还写得歪歪扭扭，横七竖八，自己都觉得难看，哪敢想到书法家会成为我的梦想。妈妈觉得写字难看的问题必须解决，就给我报了硬笔书法的培训班，希望我能提高书写水平，于是，我便踏上了练字之路。从第一天上课开始，我很认真地听老师讲写字的技巧，从一竖一横到一撇一捺，每一笔都认真对待，用心写好每一个字。随着时间推移，我写的字越来越多，书写水平也越来越好。后来，妈妈也发现我的字写得越来越漂亮了，甚至有自己的字体了，便表扬了我，当时我的心里特别开心，自己的努力终于有了成果。从那时起，我的心里便开始萌发当书法家的念头了，我把我的梦想告诉了妈妈，妈妈鼓励我说：“只要你坚持练习，努力学习，我相信你一定会实现自己的理想，加油！”听了妈妈的这番鼓励，我当书法家的梦想就更加坚定了。

为了实现我的梦想，我暗暗地给自己立下了规矩：每天无论作业多与少，都要练习3

夜深了，小明被一阵哭声惊醒了。原来是语文书在哭。

书包一边拿手帕替语文书擦眼泪，一边问：“语文书，你怎么哭了？”语文书伤心地说：“书包，你不知道小主人对我有多狠：他把我的脸画得乱七八糟；在我的背上用刀刻；还在我身上画来画去，甚至都撕破了。我浑身伤痕累累，真痛苦啊！”语文书说完又哭了。

书包委屈地说：“我也不比你好到哪儿去！小主人把我弄得脏脏兮兮的，还把跳绳、水杯都塞到我的肚子里，最可恨的是连垃圾都塞到我的肚子里了，我的肚子都快要炸了，想当初我刚来时那么瘦，现在这么胖了！”说着，书包也流下了眼泪。

它们互相安慰，越说越难过，越说越生气，最后准备逃走。它们刚走到门口，在一旁听它们对话的小明急忙跑过去，拉住它们说：“别走！对不起，下次我会好好爱惜你们的，请你们再给我一次机会，陪伴我学习吧！”

第二天，小明把语文书补的补，抹的抹；把书包也洗得一干二净，一尘不染。

从此，小明成了一个爱惜学习用品的人，见到有人不爱惜学习用品时，他会立刻告诉他发生在自己身上的这个小故事。

篇一：想象类作文

沈稼铭

“飞碟”公交

谁都晓得飞碟是在外太空飞行的不明飞行物，可是今天“碟”就“飞”在我的头顶。

这回的飞碟可不是UFO呢，它可是我们未来的公交车。当堵车的时候，只见一只“飞碟”从大家头顶飞过，一时升，一时降，那就是俄罗斯用动态稳定设计出的可升降的“陀螺”。它占很小的一块地，因为撑起它的只有两条升降杆，下面只有一个轮子，再下面是一条小道。

它不但节省空间，还防堵呢！

当堵车的时候只见它一下“站”了起来，马上高过了其他汽车，又一冲，开到其他车前头去了。这时前方又有一座桥，怎么办？只见它向下一降，平稳地开过了桥。这发明让我们十分方便，正是因为有了这“陀螺”，所以又发明了一种消防“飞碟”，当现在发生火灾时，路上又堵车，此时消防员会手足无措。到了以后，在堵车，一上“陀螺”飞驰而去，到了火灾地点，陀螺上面的无人机一升，消防员驶到楼层，将里面的人救出，再扑火，十分便捷。

这飞碟又十分有趣，里面有沙发电视等，还能看沿途的景色，此时，再美美地

一到校，我就打开书包要交作业了。可是我发现我的语文书不见，我就又从书包里找了一次，还是不见。但我还是不死心，又反复地找了几次，可是还是没有，这下我明明白白知道我忘带语文书了。可早上早自修就是语文课，我该怎么办呢？就马上想起给爸爸打电话叫爸爸帮我拿来，可是又没有电话机，而且办公室里老师还没来，看来我只能向别的班的同学借了。可要是碰到有同学不肯借呢？要是别的班的同学也是语文课呢？哎！我还是跟我的同桌合看一本吧。

开始上课，我是多么希望老师今天教我们的不用书，最好是写作，可是老师居然叫我们翻书了。我却还愣着，同桌问我怎么了，我说；“我语文书没带。”我们就合看一本了，我发现今天这节课过得真慢。上完课后，我想我怎么总忘记拿东西，上次忘拿饭盒了，再上次忘拿数学书了，这次又忘……

以后我写完作业后一定要检查一下书有没有忘拿，一定一定要检查了。

“人类像计算机一样思考”。

库克总裁的担心可以说是不无道理，甚至与时俱进。从一些例子可以看出，这确实是当今人类的通病。

媒体所报道的“小悦悦事件”不就是最直接的体现吗？女孩稚嫩的身体被车辆一次次碾压，过往行人却袖手旁观，熟视无睹；老人急病发作，路人却因害怕被讹，而无人施以援手；且有一部分老人也是，利用路人的同情心，毫无愧疚感地谋取自己的利益；电视上家庭遗产纠纷，屡见不鲜；为了钱财，可以与亲兄弟法庭对峙，可以哄骗年迈的父母……一切的一切，无不指向一个严峻的事实——一部分人类的价值观和同情心，已逐步丧失，心中的道德天平已完全被利益左右。不做任何对自己利益没有好处的事，更是会揪住一切机会，无所不用其极地从中获利。

这是非常可怕的。

若是人类将利益放在第一位会怎样呢？中国古代皇帝家“同室亦操戈，子嗣斗”便是最好的写照了吧。对龙椅的渴望让他们完全不顾不过一奶同胞、骨肉相连的情谊，这和动物、野兽有什么区别？优胜劣汰永远不是忽视真善美的理由，人间的真情大爱不可能被这样粗暴地抹除，况且“人间自有真情在”—&m

当碰到困难时，它总能陪伴着我们；当我们遇到高兴的事时，他总会与我们分享同样的快乐；当遇到孤独的时候，他就成了你倾诉情感的芳草地。它，就是我们人生中最好的朋友——作文书。多读作文书，能让我们学会写作，学会诗意的生活，简简单单地流露，让我们懂得从生活中聆听世界的声音，用自己的视角去思考。

考试时语文试卷上作文占得分数很高，所以我们要学会写作。有些同学不会写作，那平时就应该多阅读作文书，在阅读的过程中把好词好句摘抄在积累本上。这样在写作文时，就能够应用一些好词好句，应用一些修辞手法如比喻句、拟人句、排比句等。会使作文更加生动、形象、具体。

有一次，在考试时，就是因为作文写的不太好，导致语文成绩不太理想，从那以后，我就每天阅读一些作文书。

每个人都渴望自己能写出好的文章，但成功与失败，除了天赋，还有勤奋，以及我们在个人发展的过程中得到老师的指点和我们阅读作文书的多少。

作文书我的朋友，我多么希望你只有一个快乐的性格，请你把烦恼的性格忘了吧！让我们认识生活，热爱生活，我们就能发现平凡生活中蕴含的美，就能书写出对生活的热爱。

多阅读作文书对我们有很大的帮助，所以希望同学们利用业余时间去阅读一些作文书。它能使我们有很好的想象力，让我们参与生活

语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是意境优美的油画，让人惊叹不已；语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺；语文是……是啊，语文包罗万象，趣味盎然，那现在我们跟随着语文书进行一次文化之旅吧！

语文书是一位导游，带我游历名山大川，饱览各地的风景名胜。它先带我去了一碧千里的内蒙古大草原，见到了明如玻璃的小河，成群的牛羊，感受到蒙古族人民热情好客、豪放旷达的性格特点；然后继续前行，来到了“童话故里”“花海国度”——德国，见识那”姹紫嫣红临街开”的奇丽景色，了解那“人人为我，我为人人”的奇特民族；乘着小艇，我们来到了举世闻名的水上城市——威尼斯，在这儿，我们不仅见证了船夫高超的驾驶技术，静心享受了夕阳西下唯美的威尼斯黄昏，还将坐着冈多拉小艇细细欣赏那深蓝广阔、妙不可言的夜空；伴随着音乐，我们来到了音乐之都——维也纳，在这座到处弥漫着艺术气息的城市，音乐声不绝于耳，鲜花与音乐相得益彰，使这座艺术之都更加浪漫、迷人，让人充满无限

在我最喜欢的书中，语文书就是其中之一，为什么它是我最喜欢的书呢？那就请听我娓娓道来吧！

语文书的封面上，最显眼的就是“语文”这两个大字。下面有着精美的图画。画上画着各个国家的小朋友，穿着各色鲜艳的衣服，脸上洋溢着幸福笑容。在放飞着洁白的鸽子。我想，这象征着和平吧？

语文书里有着四十篇文章，有些文章里边印着精美的图案和优美的词句。我们每天早上都会去朗读这些优美的词句，并把它划起来，摘抄。通过这本课本，我们还学到了很多很多……虽然这本教课书只能陪伴我一个学期，但是，我一定要好好地爱护它，珍惜它，而且在语文书中学到的知识能使我终身受用。

我给它穿上了一层衣服，它笑了。

“你们瞧，这就是王羲之举世闻名的书法作品—《兰亭集序》。”教室里，传来了王老师洪亮的声音。今天六(3)班的的教室里好像和平常不太一样啊！原来，同学们正在交流书法，怪不得教室里弥漫着一股书法的气息。

“王羲之是一名十分刻苦的书法家。每一位书法家都付出了努力，那你们还知道别的书法家的一些小故事吗？快来和大家交流吧！”王老师挑了挑眉毛，笑着对我们说。话音刚落，数不清的小手霎时间都高高举起。季雨菲同学首先获得了发言的机会：

“唐代狂草书法家怀素十分刻苦勤奋。他家里太穷买不起纸张，他便种了几棵芭蕉树，把字写在了芭蕉叶上。可久而久之，老的芭蕉叶都被写完了。他又舍不得把嫩的芭蕉叶摘下来，怀素便拿着笔墨站到了树前，写在了嫩芭蕉叶上。他坚持不懈，终于成为了一位书法家。”

接着又有几个同学分享了柳公权、颜真卿等书法家的故事，同学们津津有味地听着。

王老师也向发言的同学投去了赞许的目光，他接着说：“我们班有同学学习书法吗？请你们也来分享一下学习书法的收获。”

我们班的“小书圣”徐梓涵自信地站起来说道：“我已经学习书法七年了，书法很考