棱角读音

当一口气读完韩寒的《杯中窥人》后，不禁拍案叫绝。在文中，韩寒将一个人出生到经历社会的过程，形象地比做一块布沉入杯中的过程。这一精彩的比喻，实在令人折服，但是在我看来，一个人接触周围人群的过程，更像是一块溪边的石头被流水冲刷的过程。

我认为，我自己本身就是一个很好的例子。在我刚刚懂事的时候，我看周围的一切都是单纯的、表面的，眼中的世界是完美的。这一错误的理解，给我造成了很多不必要的麻烦，甚至是伤害。

那时候的我，就像一块充满棱角的石头：我爱笑、爱哭，性格外向、活泼；我愿意与一切人交往，我可以不顾身份，与大人争个面红耳赤……

那时，或许是周围的人认为“童言无忌”，没有过分地留意我的行为，但是后来大人们不止一次警告我“大人说话，小孩子不要插嘴”，也不止一次地嘲笑我“整天说个不停就像个长舌妇”。这一切的一切，就好像一股洪流，拼命地冲刷着石头上的棱角，拼命抹杀着我独特的个性，直到有一天……

我发现，一向好动的我，竟然能面对天花板发一个下午的呆！我才真正发觉我变了。大人们也许会说，这是长大了。可是，又是谁定下的规矩，爱说爱笑就是孩子气呢

曾经的我，像一匹不受约束的野马，奔跑在属于自己的草原上，无忧无虑；现在的我，像一只努力变得更圆滑的球，那副对陌生人的脸孔，自己看了都生厌。经过时间的打磨，我们日渐圆滑、统一起来，都开始失去了自己曾经的棱角。啊！留点棱角给自己，做一个独一无二的自己吧！

每天，我按部就班地做的都是那些被安排好的事情。偶然在镜中发现自己的身影才一惊——张未脱去稚气的脸上，竟莫名其妙地出现了沧桑感。看看同龄人，每个人每天几乎都干着同样的事，受着同样的教育，目标也一样：考上高中。老师们口中虽不明说，但却总是以好同学为范本，让所有的人向她看齐，变成一样听话、乖巧、聪明、伶俐、美丽。父母看着那个孩子，也总免不了希望自己的孩子能像她一样优秀。为了不让父母、老师失望，我们像被《移动迷宫》中的怪兽追赶似的比着分数，低了就被吞噬，高了，就会有机会在这残酷的比赛中继续生存。

一场接一场的比赛，残酷地消磨了我的棱角，消去了我曾经的个性。我开始努力学会变得安静、听话、乖巧，只为了和那个优秀的孩子一样。我像一只刺猬，忍着痛拔出自己身上的刺。为了更像她，我伤痕累累，鲜血淋漓，但却毫不顾忌地向前奔跑。望着父母与老师的期盼目光，我心中升起的除了开心，更多的是一种隐隐的悲凉。

青春到底是什么？最近有很多关于青春题材的电影播出，而电影中热血奋斗的主人公让不少人看到自己年轻时候的样子，纷纷感叹：“我以前也做过那么热血但是蠢到自己不敢再提的事情，可是步入成年后却再也不能像以前一样任性放肆了。”

我看过《匆匆那年》这部小说，当它被拍成电影的时候，也去看了第一场。篮球场上男女主角的对视，男主角故意反穿校服为了让女主角能一眼见到他。这是青春中的爱情，冲动但是很美好。男主角为了女主角高考最有一题空着没做，女主为了男主反抗父亲的命令返回赛场，观看他的比赛，这样的不顾一切，仿佛只为了你而活着。可是他们最终分手了，一贯的狗血剧情，误会不断而没有解释，电影的最后一幕，女主出现在大洋彼岸的一个国家，望着夕阳回头问男生“你还好吗？”

成人之后的事总不能如青春时期。生活把青春的棱角磨平，就如男主再也不去找女主，解释错过已经没有任何意义，而我们的冲动以及自己的小小的自负也会被生活给打击。

我也想如动漫人物一样，穿着白色的衬衫在蓝天之下奔跑，有着自己的个性和奇妙的想法。可在我面前摆着的却是一张张的试卷，个个高校录取线。听到父母计算着自己的工资，我们家也常处于负收入。原来，动漫只是动漫，看到一米六的兵长带动

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

每个少年都有棱角，可是，别让棱角伤了爱你的人。

——题记

盛夏。窗外，炎日热烈地追逐着凉风，誓要将它拥入怀中。屋内，空调敬业地释放冷气，处处是凉爽。我正沉醉于游戏的虚拟世界中，突然门铃大作。我哪能走开，只大声答应了几句。可门外人根本听不懂我语气中的怨愤，一次又一次按着门铃。我皱锁眉头，把键盘一甩，“烦人！谁呀？”

我铁青着脸打开门，竟然是爷爷。他大口地喘着气，脸颊被烈日晒得发红，汗水早已湿了半件衣衫，但隐不去的是他满脸和蔼的笑容。可我还沉浸在精彩的网络世界中，于是粗声粗气地吼着：“你干嘛？不知道我真忙着吗？”爷爷不改笑容：“乖孙女，来，这是绿豆汤，你奶奶特意做了让我端上来的。来，快拿去吃。”他把一直端在手中小心托着护着的碗递给我，期盼与渴望不言而喻。可我却把碗推开，汤水泼在爷爷身上，他愣了愣，向后退了几步。“谁要吃啊！不就是一碗汤吗？用得着一直按门铃吗？不知道我很忙吗！”我瞪着他苍老的面孔，他脸上的笑脸渐渐僵硬，取而代之的是惊讶的神色。懊悔瞬间涌上我的心头，可又很快地隐没了。“哦，那我就不打扰你了。”爷爷垂