椅凳拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

我想发明一种神奇椅，它也是一种交通工具，只要在太阳下晒一个小时，就可以使用一个月。

神奇椅的扶手上有一个宽7厘米，长10厘米的小屏幕。在屏幕的正下方有“红”“绿”“黄”“紫”“粉”5种不同颜色的按钮，它们的功能分别是：红是关，绿是开，黄是停，紫是返回起点，粉是提供你要吃的食物。

如果你按下绿色按钮，那么小屏幕上会出现一张世界地图，假如你想去美国的某一地方，只要写上该地的名称，那屏幕上会显示交通线路图。这样，按照线路走，既快又准。你想到哪里就到哪里，从不会迷路的。

你在中途饿了或渴了，你只要按粉色按钮，然后说出你想要吃什么，它就会自动跳出来，非常新鲜，又是绿色食品，非常环保。

它还有两个特殊功能：一、当你再按一次“开”键时，就会响起音乐，起飞时和落降时，都会响起不同的歌，这样你就知道到达目的地了。二、具有保健功能，它会产生一种气流，对你全身穴道进行冲击，起到按摩作用，消除疲劳。当你走下神奇椅，就会精神抖擞，一点儿也没有累的感觉。

到了目的地，屏幕上会再次出现这个地区的相关资料，如哪里是饭店，哪里是旅馆，哪里是风景

我们家的阳台上有一个白色的吊椅。它的形状就像半个鸡蛋壳，圆圆的，就连它的花纹也是蛋壳模样的。妈妈在上面铺了一层毛绒绒的坐垫，软绵绵的，坐上去无比舒服，感觉就像荡秋千。我真是喜欢极了！

去年，我和爸爸去家具城看家具，我一眼就看上了这个吊椅。我求爸爸给我买，爸爸说：“如果你期末考试考第一，我就给你买。”于是，我努力学习，终于在期末考了第一。爸爸就给我买了这个吊椅。

从此，我每天放学都要坐在吊椅上荡一下。阳光照在我身上，感觉能把一天的疲劳都给荡走了呢！平常，我爱坐在上面看书。书的魅力和吊椅的舒适让我不知不觉忘记了时间，甚至忘记了吃饭和睡觉。为此，我还挨了不少“批评”呢，可我一点也不难过。我是深深地喜欢上了它呀！有一次，我想让弟弟也尝试一下这种荡秋千的感觉，就把他抱上吊椅。弟弟可高兴了，坐在吊椅上手舞足蹈的，还时不时摆出一副可爱又神气的样子，惹得大家哈哈大笑……

我真喜欢这个吊椅呀！它带给了我们一家人幸福和快乐。

奶奶去世的第五天，为了不让大家太伤心，伯伯请了人来建舞台，演节目。

晚上，节目开始了，台下座无虚席，许多亲朋好友都来捧场。一个个小品，京剧，魔术，川剧都十分精彩。

最后只见一位叔叔从幕布后面走出，他拿了四条长凳搭在一起。他要干什么？台下的人一脸迷惑，难道他要举起来吗？可看着他坚定的眼神，我想事情并非那么简单。

……这一幕让人惊呆了！他居然用嘴咬住凳子往上举。他首先把凳子一扳，嘴一咬，双脚打开，把凳子举起来了，台下的人长着大嘴，仿佛要掉下来了一样，还有些人激动鼓掌，可这并没结束。

他擦了擦汗，又拿了四条长凳。经过上次的表演，尽管我们已经了解了他又要用嘴举起八条长凳，可还是十分期待。

他果然要举起八条长凳，这次他的汗如雨般往外滴下，全场屏息凝视，目不转睛的看着他。他还是保持原来的动作，他咬住，努力站起，随着观众们的欢呼和加油，终于，他举起了八条长凳，凳子如参天大树一样，往上升，我们放肆给他送上掌声，给他鼓励，在欢乐的气氛中表演结束了。

这真是一场震撼的表演，让我们暂时忘记了悲伤，相信奶奶看见了，也会笑吧！

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

还是那熟悉的旋律，只不过音调好像变得低沉了，与破碎的杂音一起，逐渐沉寂了。

春雨春雷，唱响重生之喜悦；狂滔怒浪，唱响天地之震慑；虫鸟蛙鸣，唱响青春之活力。万物交杂，谁又曾聆听过心底的声音？

它是一只轮椅。

两年前他曾重见天日，落得一身辉煌后又被置放在昏暗的角落。女孩将它搬了出来。顷刻间，细碎的时光如同一卷厚重的史册，狠狠撞进女孩的脑内。

那是金秋的午后，秋天特有的阳光透过沉重的院墙，穿过门窗，毫不保留地洒在外公与她身上。女孩年幼的身影随着摇动的轮椅左摇右晃，欢快的影子攀上了雪白的墙。外公闲来无事，又不愿坐上轮椅，只是执着笔杆儿在金属椅杆上一下一下地敲，永不疲倦似得。女孩很喜欢这清脆的声音，和着枝桠上传来的虫鸣，让她想起了早晨幼儿园老师教的儿歌。外公高大的身影依靠着墙，双手不轻不重地搭在椅背上。他的眼神凝重而深远，耳旁附和的歌声让一丝喜悦染上了眉梢。外公穿着大棉拖鞋，脚尖竟点得轻快，与金属杆碰撞的声音交织在一起，轻灵而又美好。

那一天，女孩觉得人生充满了快乐。

女孩在上了初中后第一次回乡，下车后，烟尘席卷了她的脸庞。天空有些昏暗，汽车的鸣笛声分外刺耳。可她还是听到了——“咯吱，咯吱……，&rd

六月，粉艳的桃花已消失在了这个神奇而美丽的地方，没留下任何足迹。会同，我的家乡。这里有很多旅游景点，其中，有着悠久历史的高椅古村，最使我感到骄傲和自豪。

高椅古村是中国十佳古村之一，它位于共和国第一大将“粟裕”的故乡——湘西南的会同县境内。因其三面环水，一面临水，地形宛如一把太师椅而得名。高椅古村，现保存有明洪武一三年到清光绪七年，也就是1380年到1881年，五百多年漫长的历史岁月，一百零四栋古民建筑物竟完好无损的保留了下来，总建筑面积占19416平方米。真不愧是有“湖南省最美少数民族特色村寨”之称的古村。

清晨的高椅古村，晨雾如轻纱般缠绕在山腰间，给我村增添了一份神秘色彩。从整体看来，高椅古村的先辈们将优美的生态环境和富有哲理的规划布局融合在一起。每栋古民建筑坐北朝南，外表相似，呈梅花状分布排列，巷道与封闭式庭院呈八卦阵式，乡村落分为五个自然村庄，无论从古民居建筑群落的地理分布还是建筑的形态特点、以及内部结构与周围山水园林、地形水系的关系，高椅古村都极具人文特质。道路纵横交错，宛如网状，进入村中，如入迷宫，叫人找不着出路，由于地形地物复杂，几百年来，这个村子从未受过土匪、

我坐在沙发上，急得直甩头，哎呀，老师的作文要写什么？一眼望去窗外，鸟儿在树上欢快地唱着歌，让我的不安消失了一大半，我趴在窗台上，望着弯弯曲曲的小路，咦？小路上有个人，原来那人只有一条腿！我真希望未来能有方便他们走路的机器，突然，我想到了一篇作文。

未来有一个飞椅，它可以帮腿不方便的人，他们用放在右侧的荧光笔在小屏幕上写字，写上你要去的地方，它就会带你飞到那里，还可以按摩、给小孩子讲故事，下雨了，可以盖上一层玻璃，不被淋湿，还可以帮你装东西。你会想，这么好一定很贵吧？其实它一发明出来，就要飞上天，看哪有需要帮助的人。你会有问题：它自己怎么充电的呢？每个坐上飞椅的人，都要放一个含糖份的东西，它会变成糖，糖会变成电。这样它就可以充电了。

写着写着就睡着了，梦里，因为很晚了，我们一家迷了路，也不知道在哪，这时飞来了一个大家伙，呀！是飞椅！太棒了！我们一家进去了，它盖上了玻璃罩，我们写上了我们家的地址，飞椅说要飞很久，让我们先睡一会儿，然后，飞椅变得好大，变成了一个“飞床”，又给我们了饭菜，真好玩！早上起来，我躺在床上，妈妈和爸爸也都在床上。

虽然这次是梦，但未来一定会有飞椅的，那未来还会有什么呢？

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读