植物的智慧读后感

【篇一：《人生智慧管理》读后感】

牛振亮

《人生智慧管理》一书中，告诉我们生活中用多角度思维的重要性。我想，如何将这一概念运用在工作中，同样会产生释疑解惑、重整行装再出发的效果。

在基层工作多年，我有一种感悟。如果你把工作当作一个成长跳板，你的工作热情不会超过3年，因为多数人很难在3年内成功跳槽；如果把工作当作一份谋生的职业，你的工作积极性不超过5年，因为你的收入始终无法跑赢你的支出；如果你把工作当作个人升迁、平步青云的平台，你的拼搏精神很难持续10年，因为多数人受制度的束缚，要么遇到了职业的“天花板”，要么在“独木桥”上被挤了下去。如果你的初心基于此，结果往往是走不远、即使走得远，也走的非常累。

但是，如果我们换个角度，把工作当作一种兴趣和乐趣，就像喜欢唱歌、运动、逛街等爱好一样，要我工作变为我要工作，被动工作变为主动工作；因为我喜欢、所以我在辛苦劳作中感受快乐；因为我爱好，所以在无数付出后不图回报；因为我愿意，所以我对成功失败无怨无悔；角度不同结果也会不同。

我们唯有保持这样的初心，方能在自己的工作生涯中，始终敬畏工作、珍惜工作、喜欢工作、享受工作。

【篇二：《人生智慧管理》读后感】

王 辉

自己总是抱怨命

这个暑假，我看了张之路的一本小说——《非法智慧》。

讲述了一个叫桑徽的女生为解开曾经帮助她的男孩——陆羽身上的重重的迷雾的故事：桑徽为再次见到陆羽，以优异的成绩考入了梦九中学。但是他问一个手里托着纸箱的高二男生——小公鸡。但小公鸡矢口否认梦九中学有陆羽这个人。

晚上，和宿友——汪盈等六人遭到小公鸡等人的侮辱（让他们各说出自己的信息，让高二的人写在小毛衣上，让青蛙穿上，代表某人的灵魂，然后放生，有人反抗，就把青蛙摔死。）

有一次在颁奖仪式上，发现他上台了，但莫名其妙的是，陆羽的名字却成了梅山，还有在音乐课上，校长对他十分不满意，桑徽也加入了进去，梅山顺手抄起了一把椅子向桑徽砸了过去，幸好老袋鼠老师挡住了她，桑徽才没受到伤害。

周五放学以后，桑徽并没有回家，想跟踪梅山，他看见梅山进了一家医院，她也跟进去他没想到的是，进去之后，只有输入密码才能再次把门打开，当快被别人发现时，班上的“白痴天才”郭周救了他，在外面，郭周把所有的秘密告诉了他，后来老袋鼠老师发现是梅山的父亲，他们一起决定救梅山。

桑徽把梅山骗入了陆翔凤的实验室里，把梅山麻醉。而郭

《非法智慧》是一本令人受益匪浅的科幻小说，很值得一看，书中的人物被作者描写得栩栩如生。我花了两天时间便把这本书看完了，书中的情节紧张刺激，令人回味无穷。

这本书讲述了一场高科技阴谋，主角桑薇是一个很普通的女中学生考上了“梦九中学”后遇到了当年车祸时帮助了自己的“陆羽”，但如今的陆羽却已经不认识她了，并称自己名为“梅山”，而且一段时间后，身边的好友也越来越不对劲，桑薇感到万分伤心，下定决心要查明真相，但在“调查”的过程中，不知不觉让自己身陷一场高科技阴谋所设置的重重危机中……

这本书不仅写得精彩，还值得人们思考，因为它反映了当今社会在科技发达的情况下有些人或为了财富，或为了亲人，或为了研究而迷失了内心，把原本可以造福于人类的科技成果变成了危及人类性命的“武器”，也许在故事中，这些坏人最终都将收到惩罚，这些“害人”的东西也都会被销毁，但生活中却不会这样，或许，人类在未来的某一天，真的会毁于发达的科技带来的灾难之中，例如核武器、生化武器，或者是电影《生化危机》中可以让人成为丧尸的&l

在一个阳光灿烂的夏日，我阅读了植物达人颜展敏的作品——《早安，我的植物邻居》。这是一本给予我们温暖、深思、启迪的好书，为我们娓娓动听地述说了植物世界里精彩绝伦的动人故事！

《早安，我的植物邻居》是一本清新自然的植物科普书籍。随着作者的指引，我们在家门口兴致勃勃地认识身边的花花草草，共同分享大自然无私予以我们的快乐、智慧和感悟。在我的眼里，这些可爱的植物邻居犹如大自然里的小精灵，它们拥有丰富而独特的生命，成为这个世界上一道道亮丽的风景线。

我的妈妈是一位林业工作者，受到妈妈的熏陶，绿色是我最喜欢的色彩，这也是我对《早安，我的植物邻居》一书情有独钟的原因。从小到大，那些随处可见的植物邻居总能强烈地吸引我的目光。在山岗、在屋角、在田野、在河边，随着蒲公英的自由旅行、鸡蛋花的脱胎换骨、含羞草的神奇有趣等植物王国精彩大片的上演，我从妙不可言的植物世界中找到无穷乐趣。我最爱到妈妈工作的地方赏花赏草。那是一座美丽的天然大花园，位于梁金山山脚，那里树木茂密，野花朵朵，青草葱葱，鸟鸣蝶舞……我置身于这绿色世界里，流连于花草之间，尽情地呼吸清新的空气，快乐地欣赏花园里的轻歌曼舞，细细体味大自然的勃勃生机。

在开平，众

书是人类进步的台阶，我读了一本书，书的名字叫《女孩智慧书》。

本书精选了适合女孩阅读的成长故事。故事短小优美，简单的故事里蕴藏着积极的精神和上进的力量，让青少看们在轻松的阅读中萌发高远的志向。孕育奋发的力量，让他们在确定理想后努力去拼搏，在遭遇挫折时积极去面对。

这本书里有一篇文章叫《原谅父母》，它告诉我，家庭也会伤人，当我们带着伤痕踏入社会时，我们处处碰壁。心中怀着对父母的怨恨和，风闪的生活也不宁静。父母难道不值得我闪内心去原谅吗？

我还积累了其中的好词好句：黯然落泪、改变、一落千丈、宣告、指责、心平气和、渴望、金光闪闪、曾经、耳光、缺陷、相处、机会、遗憾、心结。

好句有：

1、如果我们能把父母当成一个平常人看一遍，就会发现他们和我们一样，应该被原谅。

2、一个人的后生命很短，当我们长大成人，父母与我们见面和相处的机会将越来越少，直到有一天，永远不再……

3、人生不能留下一丝遗憾。

4、记着父母的好，就没有什么放不下解不开的心结了。

5、他们只是一个普普通通的人，身上具有各种多样的缺陷与不足。

读完这篇文章，我懂得：试图改变过去，是一件永远也不会成功的事情，即使那些来自父母的伤害确确实实存在过。那么接下来，我们要做的，也许不是逃避、

智慧是人身上最宝贵的东西，智慧的敌人就是人类自以为是的无知。所谓“智慧”，不是教大家做一个聪明人，而是希望大家做有爱心的人，做有诚信的人，做重视友情的人，做有勇气的人，做肯受教的人，做进精诚专一的人，做有仁心的人，做尊重贤能的人，做忠心的人，做孝顺的人，做敬师的人，做懂得分享的人，做宽厚的人，做高洁的人，这些才是真正的智慧。

《中国人的智慧》是一本补课的书，补常识的课，补文化的课，补历史的课，补道德的课，也补智慧的课。《中国人的智慧》精选五十八个故事。其中，我最喜欢的一则故事是《用人来做镜子》，令我颇有感触。

以前臣子怕君王，是很普遍的事；但也有例外，是君子害怕臣子，不是因为臣子弄权，而是因为他直言进谏，使君子不得不听从。唐太宗和魏征便是一个少有的例子。有一次，唐太宗正在玩弄他的宠物，一只鹞子。忽然听说魏征求见。唐太宗害怕魏征又会因为他玩鹞子而说话多多，匆忙把鹞子藏在怀里。魏征其实已经看到太宗的举动，但他提也不提鹞子的事，只是向太宗报告大小政事，似乎故意拖长了时间，太宗虽然心中焦急，却也只能耐心的听下去。到魏征告辞，太宗把怀里的鹞子拿出来看时，鹞子却已经窒息而亡。太宗虽然时常因为魏征的劝谰而大为生气，在魏征死时，也不禁叹息

在这个悠长的暑期，我在老师的推荐下，接触到了这本书——《有趣的植物世界》。

在《有趣的植物世界》这本书里让我认识到了不一样的植物世界。任何植物都是有生命的，在我们的世界，小到砖头里的小草，大到郁郁葱葱的原始森林，都有植物的身影，这次我就来说一些我在这本书里面看到的奇怪一些的植物吧。

我们人受伤了是会流血的，但是你知道吗，同样的在植物界有一种树也是会流血的。这种树叫做龙血树，它长的像一把巨大的雨伞。龙血树在受伤或者被砍掉的时候会流淌出一种暗红色的血色液体，那是他的树脂，是可以治疗筋骨疼痛的噢。这还是一种很好的防腐剂，古人们常用龙血树的树脂做保藏尸体的原料。

还有一种植物，它和龙血树有点相反，龙血树会受伤，可是它却会复活，那就是沙漠植物——卷柏。卷柏也被称为“耶利哥的玫瑰”，它能够在几乎被完全晒干的情况下“复活”。在墨西哥的奇瓦瓦沙漠里当干旱季节来临时，它的茎会紧紧卷成一个球，仿佛像死了一样；而一旦有了水分，它就会舒展茎叶，尽量吸收难得的水分。

植物的世界是一个美丽的家园，是地球上最好看的东西，从砖头缝里的小草到参天大树，他们都以各种各样的方式在装饰着我们美丽

寒假里，妈妈陪我到图书馆借了许多书，而其中我印象最深刻的就是《阿凡提经典智慧故事》，十分有趣，里面讲的是足智多谋的阿凡提智斗各种坏人，大快人心的故事。

阿凡提简直是聪明无比，其中让我感触最深的是“落后的小村庄”这个小故事。故事讲的是在一个异乡的山寨，农户种的麦子，上面的麦穗到收割时都被地主收走，下面没用的麦秆留给了农户们，因为这里的地主有一个“上缴下留”的规定。这是要饿死人啊！地主也太狠心了，简直比“半夜鸡叫”里的周扒皮还可恨！阿凡提知道了这件事，就教农户们种番薯，给地主缴上面不能吃的番薯藤，下面的番薯留下来。气急败坏的地主又改成了“缴两头留中间”，聪明的阿凡提又教农夫们种玉米，中间的玉米棒农夫留下，缴给地主两头的玉米杆，地主再也无计可施，被打败了。看到这里我忍不住为阿凡提的聪明智慧拍手叫好。这真是“以其人之道，还治其人之身”啊！

纵观大千世界，像阿凡提那样用智慧解决困难，帮助大家的事例还有很多。比如：“杂交水稻之父”袁隆平，一位普普通通的农民，十几年如一日头顶烈日，脚踩烂泥，低头弯腰，用自己的智慧和努力

暑假中我阅读了《成为智慧老师的艺术》一书，令我收获许多。这本书让我认识到作为一名智慧老师是要有多种方式方法的，回忆起一年的教学经历我应该更早的学习和运用其中的方法将我的课堂管理起来。通过阅读我重新审视了一学年的教学过程，我犯下了许多的错误，过于在意教学的结果而忽视了学生过程中的体会和感受，让他们产生厌恶心理和我自己的教学疲倦，这是一场双输的场面。现在心灵释然了许多，我将用它的理论在今后的教育之路上实现目标，不抱怨教学的难度之大，不哀愁学生的学习情况，重新获得工作的乐趣，体会教书育人的伟大意义。

作为一名老师，个人的心理状态也至关重要，也会影响教学和学生。书中指出愉悦欢乐的心境对工作和生活有着极其重要的作用。如果整天总是愁眉苦脸、殚精竭虑，纵使教学内容再好，学生再配合，也是徒劳无用的。因为没有好的心境去看清教学的本质，享受育人的乐趣，自然会产生压力作茧自缚，自然会抱怨工作中出现的各种问题，忽视教学中的优点、学生的闪光点，造成沉重的课堂氛围学生也都不敢大胆表现自己。不要因为差异化教学而产生过大的压力，可以转变思考的方式，问问自己“今天的教学案例还能用在别的什么教学情境中吗？再讲一遍这一部分会有新的收获吗？”不要太为难自己，也

寒假中，我读了一本书《智慧比漂亮更重要》。

读完这本书后，我想到了一个问题：你认为智慧和漂亮哪个更重要？如果你没读这本书的话会选漂亮的吧。读了这本书你自然就会知道了。

正如书中所说的，有很多女生都会一漂亮来衡量自己或他人。其实真正重要的还是智慧，我来讲一个故事你就会明白了：

一个楚国人，他有一颗漂亮的珍珠，他打算把这颗珍珠卖出去。为了卖个好价钱，他便动脑筋将珍珠好好包装一下。他觉得有了高贵的包装，珍珠的“身份”自然就会高起来。

这个楚国人找来名贵的木材，为珍珠做了一个盒子，用香料把盒子熏得香气扑鼻，然后，用翠鸟的羽毛在盒子的外面精雕细刻了许多好看的花纹。

一个郑国人把盒子拿在手里看了半天，爱不释手，终于出了高价将楚国人的盒子买了下来。郑国人交过钱后，便拿着盒子往回走，可是过了几天却回来了。楚国人以为郑国人后悔了要退货，但没想到的是，郑国人来到楚国人跟前，将珍珠交给楚国人说：“先生，我买的只是盒子，您将一颗珍珠放在盒子里了，我特意回来还珠子的。”于是郑国人将珍珠交给了楚国人，回去了。

楚国人拿着被退回的珍珠，十分尴尬的站在那里。

读了这个故事你一定会觉得这个郑国人很傻。是呀，真正值钱的是盒子里的珍珠，而那个漂亮