概念战舰

前几天，妈妈给我买了一套乐高星钻积木，包含743片积木，8个公仔，合体后是一艘32厘米长的大航母战舰。

我爱不释手，刚拿到积木，就迫不及待地搭起来。“想搭成战舰可不容易，要仔细看图，寻找相应的零件，按照指示一步步搭下来，得花很多时间和精力，你有这个耐心吗？”妈妈问我。“有！我一定能搭好！”我胸有成竹地回答。

我把所有零件拆开，倒在桌子上，开始工作。我从底部搭起，只搭了几步就发现不对——图上说只要三块，但是我用了四块。我只好拆了，把原来拼好的一部分加上去，终于对了。接下来比较顺利，不一会儿我就把底盘搭好了。在搭船舱的时候，因为这部分比较复杂，要用到各式各样的零件，所以很多时间都花在找零件上。一个小时过去了，只完成了一小部分船舱，我有点灰心了，但是想到妈妈的话，我在心里对自己说：“加油，坚持到底，就是胜利！”

我想了一个办法：把零件分类摆好，就容易找了。虽然给零件分类也用了不少时间，但是“磨刀不误砍柴工”，之后的效率就高多了。终于，经过不懈努力，一艘漂亮的“航母战舰”展现我的眼前。看着亲手完成的作品，我心里乐开

近来听到一些说法，表示对“概念”的掌握，有助于学习成绩的提高。这或许没错，或者说，就应对考试而言，掌握概念显得尤为重要。

概念，作为将一件客观事物与另一件区分开来的工具，自古以来即已多受重视。没有概念这个利器，许多事物不得以阐明，外界的光芒不能返照于灵魂，灵魂因此不易精确地体认这个世界。

举例而言：现代人的焦虑，多来自于“现代性的异化”。这个概念汲取了马克思主义者有关“异化”的说法，简单说来，就是一件事物的发展，到最后制约了其本身的发展。如果没有这个概念的概括，许多事物描述起来要颇费几番心力。

然而，在处理问题的时候，更需要跳出概念，从底层逻辑出发。

于是乎，有了“数学建模”这门学科的精髓。

数学建模的精髓，个人认为不在于求解，而在于构建模型的过程。

从底层逻辑出发，列写既定事实，将其指标化，同时，更为关键的是，构建约束条件。

在约束条件的基础上，根据物理、化学等学科的基础知识，将客观实体描述出来。

然后反代入初值，检验输出的范围是否符合预期。

每一步，都是基于事实，而较少使用纯粹的概念。概念在这里只起到辅助的作用。

并不是说概念不重要，而是，除了掌握概念，更要从实际

考大学的概念是什么？ 这是我一直在想的问题。

考大学就是为了以后能让 家人过上好的生活，报答他们的养育之恩．他们为我付出的就像海水一样深千尺。我不能辜负他们的呀，那样我父母会在我面前哭的。我太了解我的父母了对我爱了。

但是，我感觉梦想里我那样遥远，可望不可及． 因为我的成绩并不是理想，我好怕让我父母流泪，真的好怕。高考的气氛像早上的咖啡一样浓烈，让我的心顿时像被敲着午时的钟声，好怕它会响起来。

考大学的概念就是为了使自己生活多一份精彩，过着井然有序的生活，使人感到比较充足。

有时候，我感觉梦想离我很近很近 。好象只长差一步，我便可以成功啦 。那一步就是坚持坚持的明天就是希望 。明天的希望让我们忘记今天的痛苦……

载着家人给我的祝福 ，我的大学梦将会有希望啦。

21世纪，一个科技发达的时代。而我们就生活在这样的时代。从父母那个年代到我们现在，不得不说，科技发展的速度让我们都为之惊叹！随着科技飞一样的发展，越来越多“共享”出现在了我们的生活中。

什么是共享呢？所谓共享，就是公共享受的意思。共享使我们的生活更加方便！现在越来越多的城镇，区都会有共享单车的身影。共享单车使我们生活更加方便，出行更加“绿色”。为什么这么说呢？因为共享单车的使用很快捷，在没有“共享”的时代，想骑自行车出门，如果没有还需要买，而现在有了“共享”人们会更多的地选择这种共享单车。为什么说出行更加“绿色”呢？因为一旦很方便的事大家都会去做，而人们骑共享单车的越多，就映照了“低碳生活”的宗旨。

可现在，共享的资源不只局现于“共享单车”而是有多种多样，比如：共享书店、共享篮球啊等等。这样共享资源就是源于我们的生活。越来越多的共享资源使我们的生活更加方便，快捷。

不得不说，“共享”这个词现在范围越来越广，越来越大。随着这个词的变化，我们的生活质量更加好！也与

昨天夜里，我乘着时光机来到了未来的城市。

哈哈，当然不是骗人，是我做的一个奇怪的梦。

说来挺有意思，未来城市的人看不见我，而我却可以看见他们。

我一下时光机，就被吓了一大跳：只见一艘5000平米的战舰从我头上飞过，战舰上飞下来几架小战机。当小战机飞到一定的高度以后，从战机里跳出了十来名伞兵。原来，他们正在进行跳伞训练。

你们谁也想不到，在地面指挥他们训练的人，你猜怎么着？竟然是一个跟我一模一样的人！

我快速跑到他跟前，仔细地看着他，我就想分析分析到底我们有多像！

“你干什么？”他瞪着眼睛问我。

“你能看见我？”我一下子不知所措了，“你竟然能看见我？”

他冷冷一笑，说：“你有隐形衣我有看穿隐形衣的眼镜！”

他推了推在我看来跟墨镜没什么两样的特殊的眼镜，看我一脸茫然，接着又对我说：“告诉你吧，你叫张宗子，对不对？”

“我的天呐，这太神奇啦！”我快发疯了，“你怎么知道的？”

“因为”，他一本正经地、一字一顿地对我说，“我就是未来的——你！&rdq

起风了，娜乌西卡回来了，滑翔翼又一次随风滑翔。

《风之谷》讲述了少女娜乌西卡在坠毁的巨型运输机中发现了拉斯黛尔，并答应她要将运输机的货物毁掉。随后风之谷被多鲁美奇亚王国的皇女库夏娜进攻，并带走娜乌西卡。在空中，多鲁美奇亚的战舰被袭击，娜乌西卡靠炮艇离开了坠毁的战舰，在福海降落。她在虫子的包围中救出了培古特少年阿斯贝鲁。他们还发现了腐海下有着纯净的空气和风。离开腐海的时候，娜乌西卡意外得知了培吉特人用小王虫引诱愤怒的王虫群进攻风之谷。为了阻止王虫群的进攻，娜乌西卡献出了生命。王虫群因此而冷静了下来，并复活了娜乌西卡。风之谷因为污染而消失的风，又轻轻的吹过。

我记得在哪里看过，宫崎骏的动画都以保护环境为主题，看来确实是这样。无论是《龙猫》和《千与千寻》的暗示，还是《天空之城》和《风之谷》中直白的提醒，都体现了他要求人们保护环境。《风之谷》中的腐海是一片散发着瘴气的新型菌类构成的森林，只有巨型虫才能生活在这里，人一旦呼吸20分钟的瘴气肺就会融化。因为人类对环境的破坏，形成了腐海。而腐海中的树木还在净化环境，可人们却不断的破坏腐海，想占领腐海，完全没有意识到自己的错误。

前面提到的巨型运输机运送的“货物”叫做巨神怪。一千年前的&ld

每个人都有梦想，我的梦想就是设计战舰和航母。

一开始我看战舰这类的书，德国想要制造出H级战列舰，结果一艘都没造成。因为一开始需要装上460毫米的火炮，随后加为503毫米，甚至800毫米的炮火。这需要很高的技术含量。看到这，我有了灵感——设计一艘航速很高的战列舰，有鱼雷发射管和1200毫米的火炮，排水量要比美国的尼米兹级航母大一倍，拥有18座副炮和100多座防空炮，长490米，宽61米。并附有一艘潜水艇，要下潜至少2000米，10条鱼雷发射管，3座火炮，一铤防空炮，船头有一根50米长的翅，宽10米，长150米，航速要比驱逐舰快，而且能隐身。

战舰航空母舰见证了一个国家的军事实力，我想再设计一艘航空母舰，能装200架飞机，速度30节，6座火炮，150座防空炮，排水量比两支标准航母更大，雷达发现不了它，一下子能起飞两架飞机。

每人的梦想都不一样，我的梦想就是通过设计战舰和航母，让我们的国家更强大。

自古以来，社会的进步、人类的发展、时代的更替都始终离不开两个字：劳动。马克思曾说过：“劳动创造世界”。劳动这个概念是庞大的概念，以我短小的篇幅不足以概括。但不变的概念则是劳动最光荣。

“荣誉在于劳动的双手”。这是达·芬奇所说的。就拿达·芬奇本人来说。达·芬奇的一生都在劳动，他善长雕刻、音乐、发明、建筑。他通晓数学、生物、物理、天文、地质等学科。他的劳动主要表现在了6000多页的手稿和一张又一张举世闻名的画卷。其中最著名的《蒙娜丽莎》甚至是巴黎卢浮宫的三件镇国之宝之一。也是他平时的劳动为他死后带来了极大的成就，他甚至被称为“文艺复兴时期最完美的代表”。所以，劳动最光荣。

“脱离劳动就是犯罪。”这是列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰说的，他同达·芬奇一样是终身的劳动者。他的劳动体现在空中飞舞的笔尖里。他一生都在劳动，用了6年的时间完成了唱片历史巨著《战争与和平》，并将长期思想艺术探索的总结融入到了《复活》之中。他永不停歇的劳动使他成为了现实主义作家达到的顶峰之一。所以，劳动最光荣

时间就像一块水晶，你打碎它，才会更加珍惜它。

几年漫长的时间，我终于学完了那本厚厚的《新概念2》。还记得刚开始上第一课时，这本书还是崭新的，发亮的，几年岁月下来却已经变得破烂不堪。

可是，新的问题来了，补课老师要求我们利用暑假时间复习整本《新概念2》。当我想到暑假一共就60天，而《新概念2》却有96篇课文的时候，脑子里空荡荡的，我告诉我自己，这是不可能完成的。

当我回到家把这个不可能完成的任务告诉妈妈时，她并没有显现出丝毫气馁的表情，而是告诉我：“你不需要专门花时间背，你为何不在一些碎片时间来完成复习的任务呢？”

从此，在那些碎片时间，车站，地铁，我总是拿着那本厚厚的《新概念2》，看，读，背……

慢慢地，我渐渐感觉到自己的力不从心。每回碎片时间，我都不耐烦地默念着每一个单词，时不时东张西望；当妈妈不在时，我甚至利用这些碎片时间玩起了手机。

妈妈渐渐发现了我对复习的不屑。她对我说：“合理利用碎片时间可以训练你合理安排好时间，再过几周就开学了，如果你能掌握好时间，既可以快速完成作业，又可以多玩会儿手机，何乐而不为呢？”

接下来的几周，每当我利用碎片时间，捧着书，嘴里念念有词时，总忘不了

高尔基心中的书，是“人类进步的阶梯”；莎士比亚心中的书，是“全世界的营养品”；爱迪生心中的书，是“伟大的天才留给人类的遗产”。我心中，书是一艘非凡的战舰，带我到浩瀚的天空。

叩开“书香”大门，是妈妈讲故事哄我睡觉前的《龟兔赛跑》《美人鱼》《丑小鸭》？缠着妈妈讲了一个一个，讲了一遍一遍的故事。幼儿时也渐渐添加上了一道奇异的、充满色彩的彩虹。

等到能借助拼音读书时，《365夜故事》中那生动的图画，有趣的文字如同可口的面包似的吸引着幼小的我，啃了一遍又一遍。随着年龄的增长，我捧起了四大名著。神话小说《西游记》中腾云驾雾、抱打不平、所向披靡的孙悟空，让我目不暇接；虽爱占小便宜却憨厚单纯的猪八戒，让我忍俊不禁、大笑不已；《水浒传》中108将独具特色的英雄事迹，让我忍不住瞠目结舌、惊奇不已；《三国演义》中算人算天算地，足智多谋、才智超群的诸葛亮，令我对他五体投地；《红楼梦》的语言魅力令我陶醉其间。

光阴如梭，我己经是一位六年级的学生了。尽管有学业的压力，可我还会挤出时间看书。书中曲折的情节、离奇的故事和出乎意料的结局，常常令我回味无穷，书中的各种活灵活现的人物，时时