檀香读音

今天我发现了一件奇妙的物品——檀香。

放学回家，我惊奇地看见了桌子上有两个瓶子，装满了水滴形状的物品。旁边有一个很特别的摆件，由几片筑制的荷叶组成，下面还有一个小和尚，他盘坐着腿，一手托着腮帮，正笑咪咪的看着我呢。

我问爸爸：“瓶子里那水滴形状的物品是什么呀？”“那是檀香。”爸爸说。“那它又有什么用处呢？”待会儿你就知道了。”爸爸故作神秘地说。

接着，爸爸取出一粒檀香，用打火机点燃，放在了顶端的荷花中央，我好奇地睁大了眼睛。忽然，一股清香扑鼻而来，随即整个屋子里都香气弥漫了。只见一丝丝青烟从一片荷叶流到另一片荷叶上，然后又顺着荷叶悄无声息地流淌到荷花池里。一阵微风吹来，又升到空中消失不见了。好似高山流水，又如仙境一般，使我想起了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句。当荷叶里青烟盛满后便会流到荷花池里，荷花池中的小和尚也被缥缈的青烟环绕了。那些烟雾好像在同小和尚嬉戏玩耍，一会儿在他头顶盘旋，一会儿在他合成双手的指尖缭绕，一会儿又从他的鼻孔钻进去，然后又从耳朵里钻出来，真是太有趣了！小和尚上面和两旁碧绿的荷叶，在飘渺的

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

在你怀中如沐三月春风的温柔，那是一个年轻母亲独有的温柔。嗅着枣花与古梳的檀香，情意缭绕于指。此刻，有你，真的很幸福。

杨柳快意，桃花羞腮。你坐在家门口的枣树下，我已经能站着跟你一般高，欣喜地为你梳发。

你的一头青丝极美，我执着你最爱的那把檀香缀玉镂空梳。檀香袭人，八面玲珑，怡红快绿。我小心地拿着梳子从下至下地梳弄着。发丝如岭间素云轻浮柔顺，配上你年轻姣好的面容实是绝色罢了。我将发丝捋好，用根天青色发绳轻系，一带系络上那份情。

你把玩着一个枣树上的掉下的小不点，我倚在你的肩上。日光怠情地淋下几丝。明明是个再平常不过的午后，但因为有你在，真的很幸福。

若榴欲滴，菊花独秀。枣树的树阴已记不清增了多少倍，树下我做着你最喜的事。

檀香梳香气似无，浊玉连丝，绿意泛白。已经略高于你的我在你的身后轻抚开你的几缕发丝。一头青丝中藏不住几抹突兀的白，那触觉也似秋风中的杨柳枝，外强中干。我用梳笼络着，明明你的音笑容貌在我的眸中、心田俱未曾变，但岁月依旧落下了烙印。

我的动作正僵了半刻，风儿便娓娓来访了，几个枣树上的胖娃娃便下来要寻她，好几个因迟了些跌了一跤。

一个胖娃娃正花落到我的头上，我吃痛了一声。你下意识的起身，一头长发在空中肆意飘荡。青色发绳也掉至地上，你用略带着岁月痕迹

岁月静好，氤氤朝夕过往，檀香淡淡，丝丝缕缕拨动心弦；往事纷纷，点点滴滴忆上心头。那缕檀香便是我心中与之同行的阳光，温柔而迟缓。

记得小时候，我还留着一袭长发。我坐在镜子前，外婆坐在我身后。缓缓地，缓缓地，解开发结；慢慢地，慢慢地，从上往下梳。缕缕檀香在空气中荡漾。

外婆为我挑了一个浅色心形发绳，一拉，一翻，一套，娴熟而轻巧，镜子中她微微笑着，半眯眼，细细打量着，开始扎另一个小辫子。梳齿从我头顶滑过，缕缕檀香沁人心脾，我忍不住回头看外婆，外婆轻轻皱眉，用那把檀木梳轻轻敲着我的小脑袋，轻遣我调皮，在她沙哑的声音中，却包含浓浓的宠溺。

午后阳光在枝头嬉戏，拂面微风在柳下栖息，云翳斑驳的窗棂，有几只凋啾的鸟儿踩过，留下浅浅的印记。几缕檀香都在微微润湿的空气里酝酿，浸着阳光，在空气中融化，荡漾开来，携着缕缕檀香……我享受那阳光般的温暖，那光呵，缕缕檀香浸着青丝，匆匆时光封着柔情。小小的欢喜，我享受外婆为我梳头时微小而确实的幸福，缓缓檀香在空气中荡漾开来。阳光轻洒，岁月静好。忽然明白，外婆亦如这把檀香木梳，轻轻梳着我内心的“发结”，为我抚平俗世里的喧嚣与执念，她一生平凡，却如这把檀木梳散发着缕缕檀香，我沐浴着

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

偷几日闲，去读一本书，不需燃檀香，因为它较之檀香更加馥郁，不许斟香茗，因为它较之香茗更醒心，不需邀好友，因为它较之好友更亲切。一册书，一个读书的人，一刻闲适的时光。树在。山在。大地在。岁月在。我在。你还要怎样更好的世界？

风筝飞远，云在翻涌，时光奔跑，人在长大。大自然是何等之奇妙也？青山垂影，绿水为文。每一朵花，每一片水波，都有它各自的故事。人生只有百年须臾，太短了，以至于我们缺少时间去做一些事情，比如去看看一棵梅树嶙峋的枝干——从它脚下的黑色泥土看起，再是粗壮的枝干，一点点向上、向外，看它的枝杈一一伸展，吐出叶，开出花，零落成泥。树就是人，四季一轮一轮的过去，树在合适的季节开花，在合适的季节吐叶子，人在合适的时候读书，在合适的时候工作。庄子入梦时尚能将自己以为翩翩蝴蝶，那么我们呢？我们又何尝不能把自己当作一棵树，来用自己的每一个细胞感受自然呢？

雅和俗，什么意思？

相当于文言和白话，相当于仙境与凡间。史铁生曾在《我与地坛》中说苦难是组成幸运人生的一部分，那么我便想，俗是否也是雅的一部分，雅，又是否是俗的一部分呢？世人爱美，寂静是美，热闹也是美，清淡是美，浓烈也是美。这个说法也许难以为众人所接受，不过，天下人怎么会一齐矢口否

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

“快走，要上课了！”两个小女孩的跑步声打破了楼道里原本的寂静，她小心翼翼地推开门，捧着那幅画，轻轻吹了吹上面的尘土，放在那檀香木的圆脚桌上，闻着那股檀香，让我轻松忘却了所有烦恼，老师一挥袖，拿起调色盘和水粉笔，轻轻在她的画点缀的一番，轻柔的说：“老师刚才帮你完善了一下，还有绿蓝粉三色一定要画细一定不能大意！”听完老师的点评她已红的眼眶显着她这几天的乏累，“走咱们去操场散步吧！”“好！”春意漾漾的微风拂过她和我的脸庞，银杏已慢慢发芽，像她的画一样，含苞待放，眼前的那一塘睡莲，我若有所思……

她妈妈最喜欢的花便是睡莲，和我妈妈约定定要画一幅震撼世界的睡莲，她妈妈曾说：“画来源于自然世界，自然没了，那怎还有人，还有画呢？”当晚她妈妈便不知何去何从……

过了紧张的期末考试，她答应要带我去看梵高画展，那天我们走在路上看着已开放的迎春花和一些泛绿的小草，让人心旷神怡，她的一句话，把沉侵在景色中的我给悄然唤醒……“喂，一会儿我一定要多看看那幅画的笔