欢笑读音

回忆近几年来，因学习任务的加重，与父母陪伴的时间微乎其微，家里的欢笑也少了。

我小时候就喜欢吃面食，最爱吃饺子，经常被妈妈戏称“北方人”。因此每当包饺子，我便像一只电动玩具一样，跳来跳去。

长大后，虽吃饺子的习惯没有变，但却懂得了帮父母打打下手。前不久，我家举行了一场包饺子比赛，让宁静的小屋又响起那久违的欢笑……

比赛开始，父母双方都在匆忙地包着，而我才刚刚拿起饺子皮。为什么我如此不着急？我不由自主地加快了速度，一个个别具一格的饺子从我手中欢快的跳出。父母也被我强大的杀手锏惊呆了，可手里的动作却丝毫不慢，包出来的饺子也活灵活现。果然，姜还是老的辣！我又不觉加快了进度。眼看被落下一大截，面对这巨大的差距，我却无能为力，真是“手到包时方恨少”啊！

难道就一点办法也没有？真的只能就此认命？不，我不甘心。手中的动作因为情绪又加快了许多，可是这毕竟只是昙花一现，连痕迹都不曾留下。追上的希望逐渐变得渺茫，心也就释然，开始聊起天来。一会儿谈学习，一会儿谈生活，真是不亦乐乎！

包完后，脸都红彤彤一大片，又舒活了筋骨，又调节了气氛，何乐而不为呢？带着劳动的喜悦，饺子跳下了锅，一缕香味悄然飘出，让

慢慢的，二零一五的第一场雪走了，留下的是一阵阵欢笑。

从鹅毛大雪到绵绵小雪经历了整整三天的旅途，雪后，一个个穿着棉衣，戴着棉帽只露出一个可爱的小脸蛋的孩子们来了，他们为这个寒冷的冬天增添了许多许多美丽的色彩，为这个寒冷而又平淡的冬天带来了无线的生机。

只见他们男女分为两伙，利用天然的屏障，造就了一个原生态的打雪仗场。首先，男女双方分别用五分钟的时间准备弹药，之后，女孩们先动了手，一位身穿大红色棉袄，头戴黑色帽的八九岁小女孩拿起一个又大又圆的雪球，便向对面投去，随后，只听见对面男孩哎呦了一声。女孩们哈哈大笑。男孩们也不毫不示弱，雪球像雨点似的打在女孩们的身上，脚上。女孩们都打起了一百二十分的精神应对大敌。又一波雪球从天而降，向男生那边飞去。来回几次后，男女生双方来了个两败俱伤，虽然没分出胜负，可他们每个人脸上都挂着开心幸福的笑容，一阵阵欢乐的笑声在雪地里回荡着。这个冬天因此不再寒冷，这场雪也因此不再无趣。

天真的孩子们是一切不开心的克星，而他们的笑声，确是这人世间最动听的声音……

一阵欢笑，将我们带入了那洁白的冰雪世界。

仔细一看，原来是操场上的孩子们，正在欢笑嬉戏，大家正在打雪仗呢！我打你一下，与你打我一下，大家都玩的不亦乐乎。

瞧瞧那边，文静的女孩们正围在一起堆雪人呢！大家分工进行，漂亮的雪人很快就堆好了，大家围着漂亮的雪人围成一个圈唱歌跳舞。

转眼看看我们，正在等着老师一声令下，让我们去操场上玩雪呢，千等万等终于等到了，大家一起涌向操场，我先来到操场中央，抓起一堆雪，用力开始团雪团，团的雪团不硬也不软，我要打谁呢？对了偷袭一下李老师吧！我悄悄地绕到了李老师的后面，用力一扔，雪球在李老师身上开了花。

等等，一个“不明物体”飞进我的眼帘，我定眼一看，哦，原来是孙老师呀！我看大家都在围剿孙老师，我也手拿两个大雪球来到孙老师跟前，啪啪两声，雪球就融化在了孙老师的衣服上，我众敌寡，孙老师见情况不妙，便悄悄团雪球去了，我刚想攻击，却没有看见孙老师，我正在纳闷呢？孙老师跑哪里去了，这时一个凉凉的东西与我的皮肤来了个亲密接触，我回头一看，原来是孙老师在捣鬼，我也不是吃素的，啪啪两个雪球又相继砸出，孙老师见情况不妙，三十六计跑为上策。

孙老师走了，大家又开始互相对打，正在我们玩得最高兴的时候却要集合了，我还没玩够呢！

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“别跑！站住！”喊声响彻整栋教学楼。

那天中午，我的朋友——老刘，在我喝水的时候偷偷溜到了我的身后，以迅雷不及掩耳之势用力地把我的水杯兜底往上一抬。“哗”的一声，水杯里的水全倒在了我的脸上，水顺着我的颈部向下流去。

老刘看着这个场景，“哈！哈！哈！”狂笑着跑开了。

我看着他那笑得抽搐的脸，升起了强烈的报复心。

中午，我在他吃饭时，也偷偷地溜到了他的身后。我双手用力把他的头向饭盒里按，“啪”的一声，他的头正中“靶心”。他缓缓地抬起头，用邪恶而又猥琐的眼神看了我一眼。我指着他那满是油汤、菜叶和米饭的脸大笑起来。

他一边用湿纸巾擦着脸，一边缓缓起身，不怀好意地对我笑着说：“笑是吧？接着笑！”

我见此不妙，撒腿就往楼上跑，他也二话不说狂追过来。

“来啊！来追我啊！追不到，追不到，你就是追不到！”我边跑边喊。

老刘在后面追得早已上气不接下气了，他一边跑一边指着我嚷嚷：“别跑！站——站——站住！”

可我哪里会听他

我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。

笑是什么？字典上解释为露出愉快的表情，发出欢喜的声音。这样解释未免不可，只是太过肤浅。它应该是一种别样的成全。

自主地因受外界影响被感染遵守本心时的笑，成全了自己。在自由的限度内真实地表达了自己的的情绪，展现了自己的性格。不必为规则墨守成规。或抿嘴一笑，或微微浅笑，或捧腹大笑都是真切真实的表现。笑过后倍感身轻体顺，心情愉悦。此乃真笑。不自主地因受外界影响被迫违背本心时的笑，成全了他人。这种笑可能会有一部分人说“什么，这是成全他人？”没错，我的回答是肯定的。你不是因为本心但你却要笑，为什么？不是我个性开朗，其实我也有许多忧伤，也有许多难熬的日子，吞噬着我，生命从来不是只有辉煌，我只是喜欢笑，喜欢空气新鲜又明亮，我愿意像茶，把苦涩留在心底，散发出来的都是倾向。因为不想将自己内心的真实想法表现在脸上，不想将自己原来的情绪影响、传染给他人造成“踢猫效应”。这不是成全了他人？试想你开心的述说一件兴奋的事但你的朋友却面现不耐，你会有什么感受？这是假笑，但作用却是好的。

这便是我喜欢笑的原因了。两个成全，一成全了自己，二成全了他人。但也不仅如此，我也喜欢笑时面容上的愉悦

我们匆匆路过彼此的六年，我们匆匆忘记彼此的姓名，十年后，我们匆匆擦肩而过，耳边可否还回忆着那年匆匆响起又匆匆静下的欢笑声。

你不会忘记我的对吧？你问我。我沉默，你一笑而过。我也许会忘记你，你的样子，你的名字，但是我不会忘记你如春风一样和沐的笑声，你知道吗，你的笑声，真的可以压抑一切不快。

“以后还可以一起去书店买贵得半死的书吗？”距离大考30天，你问我。我笑着说，一个月以后再说吧，现在还早不是吗？你点头，沉默了一会儿后猛然抬头说：“你不会忘记你的笑声的。”我愣住了，她的这一个举动让我惊慌失措，因为我害怕当十年后你在充满陌生人的路上用一张陌生人的面孔对我说话，而那时我只能瞪大眼睛问你是谁。

但走码我不会忘记你的欢笑声不是吗。

回家的路上，你问我：“你想和我读同一所中学吗？”我点头。空气中却充满了尴尬，我们之间如今唯有学业和毕业这两个话题吧，我们对视，然后在公交车上发出风铃声一般的笑声，同时也找来了陌生人陌生而奇怪的眼光。我们之间的默契将禁锢于这我们彼此承诺忘不掉的笑声中吧。

到家了的时候，你说：“毕业那一天放肆地笑一回吧，还有，成绩不要太糟糕，我会否定你。”于

“哈哈哈……”

不要再说了，都把我肠子给笑出来了。如此开怀！啥事？

那是夏天晴朗的上午，我们一家人欢聚在一起，仿佛坐上了“叮当的时光机”回到我、姐姐、爸爸和妈妈的从前，那些我们一起走过的日子。

那天上午，妈妈搬出了一大堆照片，照片中的情景犹如电影般映入我眼帘。不！应该是比电影还长。“看，多么‘美妙’的一个蜻蜓点图。”首先是爸爸的道词，“哈哈哈……”然后迎来一阵奸诈的笑声，而且大家的目光都投向我，感觉一股很重的杀气。不行，我要打破它，身手敏捷的我迅速夺走爸爸手中的照片，只是看了那么一眼，顿时，感觉自己的脸像温度计遇上热水那样，都红上额头了，真想挖个洞钻进去算了。其实那只不过是我小时候光着身子，坐在地上‘不小心’撒了一泡尿而已，什么蜻蜓点水？我小声说道。可他们依然不放过我这可怜的娃，继续他们的狂欢。

哈，突然间被我发现了一个不可告人的秘密——那就是我老爸年轻时候搂住一个美丽动人的小姐。于是，我向前问罪（场景严肃起来）：“带

暑假，有一些闷热，经不住朋友的死缠难打，遂放下笔，与朋友一同去爬庐山。

背着包，来到庐山脚下，看着朋友放肆欢快的笑容，我在心中叹一口气，大热的天，来登山，怎么会摊上他这样的朋友？

无奈，开始爬，我一步并做三步，迅速地向上奔去，朋友在后面喊道：“你干什这么快呀，难道要跟我比赛谁先爬上去？”我转过身，冲他做个手势，“那你肯定跑不过我！”说着，又向上大步奔去。

我十分迅速地越过一个个台阶，看无数翠绿的草树向下滑动，看无数姹紫嫣红的花朵一闪而过。蓊郁的树叶轻拂我的面庞，我无暇顾及浓郁的花香萦绕在我的指间，我亦不去感触，看着一个个峰峦被我甩开，心中好不得意，他呢？不知已在哪张石头椅子上气喘吁吁了吧！

但不久，疲累感还是扑天盖地袭上心头，我的步履渐行渐慢，腿也像不是我自己的了，汗珠顺着发梢滴落于地面。微红的面庞却依旧不肯屈服，终点，还有多远，应该就到终点了吧，倔强地想着，试图再一次次冲刺。

终究还是太累了，我倚着一根柱子，喝着水，身体似乎已不听我的号令，不肯动弹。

不知过了多久，看见朋友慢悠悠地踱了上来，看见我，面露喜色，惊喜地又半开玩笑地说：“哎呀呀，你看你，这就不行了啦，刚才，不对，是一开始我还以为你要

听！再仔细一听！哪里来的欢笑声？哦！原来是我们班的同学在玩游戏啊！

这个游戏的名字叫“击鼓传花”，游戏规则是：鼓声响起，同学们传花；鼓声停止，看花落谁家；最后接到花的同学需要上台抽纸条表演节目。往常，同学并不是特别喜欢上作文课，但今天，每个同学都兴奋不已。

鼓手男同学亮亮胸有成竹地上场敲起了鼓，“咚咚咚，咚咚咚……”听到鼓声，我的心情犹如“十五个吊桶打水—七上八下”。渐渐地，花传到了我的手上，花就像烫手的山芋，使我毫不犹豫地把花传给了旁边的同学。鼓声停止，我扭头一看，原来花落到了平时比较胆怯的女同学馨馨手里。她忐忑不安地走上了讲台抽取纸条，纸条上写着庞大的几个字：和鼓手比赛啃苹果。比赛开始，男同学亮亮大口大口地吃起了苹果，瞧他吃得津津有味的样子，有不少同学“口水直流三千尺”啊。而女同学并不慌张，只是细细品尝着苹果的清甜。倒计时三，二，一！比赛结束，果不其然，男同学得了第一名，真不失男子汉气概，真厉害！女同学虽然输了，却仍然兴高采烈，因为她已经体会到了游戏的乐趣！经过这一轮游戏，绝大多数同学们都被吸引了，争先恐后地