欣字组词

似雪，近欣赏，却有一股馨香沁入心脾。腊九寒天，却也不失一种豪气。

——题记

梅兰竹菊，花中四君子者也，但我独爱梅而“香自苦寒来”的坚韧；“零落成泥碾作尘，只有香如故”的坚贞。她是寒天中的仙子，美若冰霜般的透彻尤其突出她那高洁的品质。梅，我欣赏你。

“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”正如毛泽东所说，梅总是拥有一股洁身自好。她不愿与世俗纷争，宁愿开在腊九寒天、悬崖峭壁中。她的品质，难道不令我欣赏吗？

入冬了，偶然经过路边，一棵梅树长在路边，刚下了一场雪，四周透着寒气，但梅花却开得那么盛，那么诱人。走过去，香味排山倒海般袭来，使我心之陶醉，面对周边即将融化的雪，我不禁联想到了卢海波的《雪梅》中，有一段“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”，只不过我却想把它改成“梅不逊雪三分白，雪仍输梅一段香。”。自古以来，梅就有那一股清高，那一股豪气。她白若冰仙、粉妆玉砌或是红梅映雪，每一种都显现出她独具一格的品质和君子的资本。只不过她却不愿与世俗相争，在百花相妒中生活。只是愿意默默的绽放于最寒冷的时节。难道我

石静欣，我的同学更是我的好朋友。

你的话并不多，看起来凶巴巴的，可是，你总能在我难过、伤心的时候安慰我。

还记得上次吗？我们一起刷饭卡，但是我当了英语标杆，可是时间不等我们。我想让时间过得很慢，可它像一匹骏马。有时，想让时间过得快点，可它像一个迷路的老人，在原地一直徘徊。

这时，我忍不住了，“哇"的一声哭了。石静欣想安慰我，可不知该怎么安慰，石静欣只能用她的性格一一高冷，说：“你想回教室去回呀！"我知道，石静欣在安慰我。她用这种语气对我说话，其实我已经不惊讶了。

但是，我哭得更厉害了。这时，石静欣已经刷完了。我和石静欣一起回教室。过程中，石静欣拍拍我的后背，我一下子就不难过了。便说：“石头，我的眼泪是甜的。”石静欣似乎没听见，我又说了：“my眼泪issweet！"石静欣这次听清了，笑了一声，我也跟着她傻笑着。这次的友谊危机又解除了！

石静欣，我的闺蜜，哦不！是永远的闺蜜！

我们班的张桠欣又矮又瘦，乌黑的头发长长的；长着一张圆圆的脸蛋，像苹果一样。那黑黑的、炯炯有神的眼睛，就像一对明亮的宝石，小小的鼻子下有一张能言善辩的嘴，总能说出温暖人心的话，在我伤心难过的时候给给予我温暖。所以我十分喜欢她。

记得那是二年级下学期，我们班举行了数学测试。我胸有成竹的夸下海口：“这次我肯定能考满分！”可是，当卷子发下来的时候，我的心情就像坐过山车一样，瞬间从山顶跌落到山谷，卷子上的那几个大红叉叉，仿佛利刃一样的插进了我心里。我软弱无力的趴在桌子上，动弹不得。这时候张桠欣走过来，说：“吴思语你没有事吧！考砸了吗？没关系，这一次考砸了并不代表你没有掌握呀！找出自己错误的原因下次细心就行了。”她的话就像一股清泉一样，流进我的心里，温暖了我的心田。

还有一次，我和班上几个同学比赛跑步。跑着跑着，不小心踢到了一块石头。顿时，“扑通”一声，我摔了一个四脚朝天。当我狼狈不堪地爬起来的时候，大家都哈哈大笑。我的脸顿时胀得通红，像熟透了的柿子一样，恨不得地上有条缝，任由自己马上钻进去。只有张桠欣飞快的跑过来，关切地问我：“摔痛了没有，下次要小心一点。”听了

记得玉潭中小搬到春城那儿，我就认识了她。她呀，短头发，高梁鼻，炯炯有神的大眼睛与粉红色边框方形眼镜搭在一起，就像是个“上知天文，下知地理”的学者。但她有个响当当的绰号就是——“欣姐”。

我和她原先不太熟，可能是缘分吧！上帝把两个水火不容的家伙放在一桌，误打误撞地把我俩安在了一起，她是落落大方，冷静过人，如冰似玉啊！我是吵吵闹闹，外表文静其实疯起来可以“打倒”一群人的。

其实，我已经不太记得我和她是怎么从同学升到朋友又升到闺密级战友的，应该是有同样爱好一拍就合吧！回想起，我们在中小的过廊间走动，然后傻傻的我被她赏了一个暴力，虽心有不甘，但我还是接受了她这位比我大1岁的好姐姐对我特殊关照，让小人我措手莫及，感激涕零，“内牛”满面啊！

记得坚强的她流下了泪水。那时还是炎炎夏日，体育课自习总少不了男、女大战，我被老师叫走了，她在接下来的12分钟内被人踢了三脚，一脚踢肚子，两脚踢中她的两条腿，她大声痛哭，直到我看见她被别人扶进教学楼，我才慌了，她怎么哭了！

我们俩喜欢在操场上散步，那样安静，我们俩尽情地嬉戏打闹，时间你快愣了吧！两个女孩脸上童

用“春”字组词，你便能深深地感受到其中深厚的文化底蕴，记否：“春玩其华，秋登其实；讲论文章，春华也……”；记否：“吾不能以春风风人……”听一曲千古的《春江花月夜》，阅一篇千秋《左氏春秋传》，忆一句流芳千古的“报得三春晖”……

说到“春华秋实”，又会想到“春秋战国”，这春和秋总被人挂嘴边，怎么就不说“夏冬”呢？

自思量，古人喜略称，比如，延颈企踵，偏作“延企”，这春夏秋冬，便也取“春秋”二字了。

就跟“东西”一样，这东西南北，倒有另用；买东西，说是买物件，到处跑，得跑遍四方买才好，故作“东西”。又，唐长安，只有“东市”和“西市”，可见与花木兰当年四处觅览方便多了。遂称买东西。[据《咬文嚼字》载]

再一想，古人研究“和”与“平衡&

【这个人真有趣】

杨菀怡

我们班有一个让人看了就想发笑的同学，他走到哪里，哪里就会乐成一片。他就是——毛厚鹏。他喜欢装帅，老是在别人面前耍帅。他不仅喜欢耍帅，还很有趣呢！你就听我讲讲吧！

有一次上语文课，我们学习“鼻”字。老师让我们用这个字组词，有的同学回答“鼻祖”，有的同学回答“鼻子”，还有的同学说“鼻孔”。这些回答都得到了老师的表扬。就当同学们想不出词语时，只见毛厚鹏用机关枪一样的声音喊道：“鼻屎！”这个回答让同学们哈哈大笑起来。老师听见了，抛来一种严厉的眼神，狠狠地盯着乱成一锅粥的同学们，就像在说：“再笑就全班罚抄！”看到老师这样的目光，全班立刻不笑了。而毛厚鹏还在呵呵笑呢！语文老师气到了极点，把他赶了出去。从此以后，老师就把他看成眼中钉，肉中刺，对他从来不客气了。

他就是这么的有趣，那么可爱。他用他的有趣和可爱，把我们班点化成了一个满是欢声笑语、充满童趣的一个班。

【这个人真善良】

刘嘉琪

她长着一头乌黑的头发，一双圆溜溜的大眼睛，一张樱桃似的小嘴。她不仅长得非常漂亮，而且还很善良。

大家好，我叫粉笔，两寸多高的个子，近似圆柱形，身材匀称。我的家庭成员有很多：白色、粉红色、绿色、黄色……这些颜色都有，其中白色是最常见的。

我们粉笔家族给了人们带来了很多的帮助，尤其是在教学方面：不管是汉语拼音、汉字组词，还是阿拉伯数字的加减乘除运用，或是英文字母的拼写成句……我们都任劳任怨地在黑板上写着最美的文字，画着五颜六色的美丽的图画，犹如一位导游，带领着人们在知识的海洋里遨游，在多彩的天空中飞翔。随着我们慢慢地变短，孩子们也在慢慢地长大，他们的知识，也变得越来越丰富了。

我们任黑板擦轻轻地擦去我们在黑板上用身躯写的行行字迹，无数细小的粉笔末儿随着风在空中飞扬，再慢慢地漂落下来，沉淀。我们不禁会想起老师从春夏到秋冬站在三尺讲台上的辛劳，从满头青丝到双鬓飘雪的岁月，这种无私奉献的精神，正是我们粉笔家族所要学习的。

老师在黑板上奋力写着，我们在生命的轨迹上用力证明着自己的价值，让我们和老师在精神上融为了一体，化成了点滴，凝聚成轻盈滋润的甘露，孕育着知识的花朵；又化成一条光明而璀璨的道路，带领着孩子们走向多彩的知识宝库里。我想向人们大声呐喊：“我是粉笔，我无悔一生！”

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！

今天，我们一走进教室，方老师就对着我们笑着说：“我们平时写的汉字其实是一位伟大的魔术师，别看它们的身体个个小得像蚂蚁一般大小，其实是会作画的，我们来看看吧！

现在，电脑上出现一个姑娘头的画像。仔细一看，她的头发是用两个汉字组成的，那就是“美丽”两个字组成了头顶上的头发。而“的”是组成了姑娘的鼻子和嘴巴。“姑娘”组成了她的长发，美丽极了！

第二幅画，是一个小男孩，她的头发是用一个“坏”字组成的，“小”是用一个鼻子和两个笑嘻嘻的眼睛，“孩”字做成了小男孩的下巴和衣领，他看着斯斯文文，可是，用的却是“坏小孩”三个字组成的。

第三幅画，是用“美丽的家”四个汉字组成了一栋栋房子和高山还有一条美丽的小溪和石子小路，做成的一幅美丽的画。

第四幅画是“孙悟空”“孙”字组成了他的金果棒和手。“悟”做成了他的衣服，“空”组成了他的双脚。

这就是，我今天给你们介绍的四幅汉字画。