歌曲旧梦简谱教唱

瓦青色的墙砖在阳光的照耀下反射出细细碎碎的光，古旧而温和的光笼罩了整间老屋，它像一位战士，又似一个雕塑，在这里一立数十年，日晒雨淋，从无怨言。

老屋很老，在我出生之前已存在了很长很长的岁月。据说一砖一瓦都是爷爷奶奶亲手而成，承载着老一辈的汗水。再次推开老屋深褐色的沉重木门，随着缓缓的一声“吱”，整间屋子又重新陷入了沉静，一瞬间，恍然如梦。似乎在梦中，很多很多次，我都曾梦到过这间老屋，只是那些梦，在推开门后都没有了下文。大约是因为很长时间没有人住了，空气中弥漫着淡淡的腐朽气味，阳光一照，那些漂浮于空气中的大量灰尘便在人的视线中起舞。开窗透气，前后两扇大门打开着，让新鲜空气进来，桌上摆放上些许水果菜肴，这老屋，才有了点贴合世俗的烟火气。

重新又在竹椅上坐下，打量着老屋里熟悉的一切，那些关于老屋的记忆，曾被藏在内心最深处的记忆便一点一点的涌了出来。

记得小时候，老屋，还不这样老。那时候，爷爷奶奶都住在这儿，屋前种菜养花，我们一日三餐的蔬菜，大多都是由他们亲手种的。老屋的旁边，是一条河，河不大，不宽，却很长，记得当年，这河还是清澈的，河中有鱼，天气晴好的时候，父亲会去坐在那里钓鱼，一坐坐上一整天。我想学着父亲的模样钓鱼，却总被他笑斥

四天读完四章22万字的《我怎样教语文》，这是于永正老师教育文集中的一本。读得热血沸腾。于老师用最简洁、最易懂、最平实的语言，讲述了自己一个个有关语文教育的故事。这本书字字珠玑。每一篇文章，每一个故事，每一句话都值得我们去思考、去践行。我一边读，一边想，原来大师是这样炼就的。我敢断言，如果我们能像于老师这样教语文，像于老师这样对待学生，像于老师这样坚持不懈，把一生献给教育事业，人人都能成功。

于老师的教学 “五重”——重情趣、重感悟、重积累、重迁移、重习惯，是其一生语文教学的最好总结。但凡看过他的实录、听过他的课的老师，都有这样的感受。于老师的课有情有趣，在课堂上学生没有紧张感，更没有恐惧感。整个学习过程轻松愉悦，习惯逐渐形成。

重要的是于老师是行家，真懂语文，扎扎实实地教语文。

的确，教语文，无非是识字写字、阅读、表达；或者是听说读写。但，说来容易，真做起来却不易。于老师说“教语文，其实很简单”，就是“读”和“写”。把这两样做好了，学生的语文就学好了。

于老师身体力行，扎扎实实地认字写字。字要会认会写，特别重视写好汉字，规范书写。写

人，如果可以选择性的活着，那我宁愿要永远活在美好的记忆里，即使沉睡不醒，也不要接受残酷的现实带来的伤害。（前言）

我的家乡，没有高耸入云的山峰，没有飞流直下的瀑布，更没有如诗如画的风景。那，只是一个普通的小村庄，我的童年就是从那儿过来的。小时候的我根本就是一个“混世魔王”，“坑蒙拐骗”，除了拐，其他的我什么没做过？今天，就让我来说说我的过去吧。

上幼儿园之前，我一直都是跟着爹爹奶奶一起过。我的老家叫“面西村”，早晨处处可以听到鸡的打鸣声。爹爹奶奶腿脚不好，所以对于小时候调皮的我，他们根本就管不到，因此我干过的荒唐事也不少。

记得有一年多雨，家门外面到处都是泥巴。看着这些泥巴，我突发奇想，用泥来做泥人。我用手抓了一把泥巴，堆在门前，从家里找了一个塑料袋，套在手上，然后便开始了我的“春秋霸业”。首先，我抓了一把泥放在塑料袋里，然后把它放在凳子上，左捏捏右捏捏，上搓下搓。过了一会儿啊，一个又圆又大的身子就被我做出来了。然后，我又捏了一个相对较小一点的，把它放在大的上面，让他们紧密的粘合在一起。然后，我从家里偷偷摸摸的拿了一把白芝麻出来，充当小泥人的眼睛和嘴巴。

时间飞逝，转眼已是2034年。20年后的我正在办公室里忙前忙后，忽然手机传来“嘀嘀嘀”地响声。原来是一个小学同学发来的“同学聚会”信息。我驾着无汽油环保车出门了，不一会儿就到了母校。

我一下车，发现学校完全变了个模样。绿油油的草坪围绕着宁静的教学楼，柳绿花红、小桥凉亭……仿佛这里是一个和谐的乐园。教学楼的屋顶已经种上了棵棵苍翠欲滴的植物，垂挂的枝叶把楼层装扮成空中花园。沿着石径小路，走进枝繁叶茂的百果园，一股清新，扑鼻而来。穿过百果园来到了操场，看到一群孩子在跳绳、踢毽子……笑声、嬉戏声、追跑声此起彼伏，响彻在这绿茵场上。他们像当年的我一样，怀抱着童年，散发着欢乐，如同林间一只只翩翩起舞的蝴蝶。接着，我走进了体育馆，里面更宽阔了舞台也变了个模样，霓虹灯照的舞台迷离四射，喷着干冰、散落花瓣，大屏幕闪耀着，仿佛来到了世外仙境。看着舞台，思绪飘到当年我读四年级时，当时我们在台上又唱又跳，又跑又讲的表演课本剧《岩石上的小蝌蚪》，记得我演得是那可爱的小羊，仿佛一切就在昨天，记忆犹新。

在我回忆着童年的快乐时光的时候，同学们都来了，我们又回到了以前上过课的

“以教人者教己”是晓庄学校的根本方法之一。

文中陶行知以大量的事例阐述这一道理。由此，陶公得出一条重要的学理：“这学理就是‘为学而学’不如‘为教而学’之亲切。‘为教而学’必须设身处地，努力使人明白；既要努力使人明白，自己便自然而然的格外明白了。”

事实的确如此。作为老师，要教育学生，要传授知识，要教授方法……哪一样不要先学呢？正所谓“学高为师”。文中有一事例：“我们平时看报，多半是随随便便的。假使我们要教小学生回家报告国家大事，那末，我们看报的时候，便不得不会精聚神了。我们这样看报，比起寻常的效率不知道要大得几多倍哩。这便是借着小孩子讲国家大事来教自己明了国家大事。这便是以教人者教己。”

“以教人者教己”的核心就是教师要教别人，就必须先教会自己，自己先明白其中的道理，谙熟于胸。如果一知半解，或知之不深，教人从何谈何。这也是人们经常讲的，给学生一碗水，教师需要一桶水，甚至是一条河。

因此，先学是关键。“为教而学”

又是一年秋，初入校园我就撞上学校一年一度的活动—金秋合唱节。

我对这活动十分好奇，但在接触后，我才发现这并没有看上去那么轻松。

举步艰难

一开始练歌，就被班主任罗老师的独特给震住了。别班都几乎是同一支歌，而我们班主任却另辟蹊径，找出一支闻所未闻却十分符合比赛要求的歌曲。但它很难唱，练了一个星期了，还不能完整地唱下来。为此，我们老师很是着急。

雨后春笋

就在老师急得头疼时，他叫来一个人——沈老师。听罗老师说，沈老师是他的好朋友，也是初三教得最好的音乐老师。沈老师给我上了几节课，我们就像受了春雨滋润的春笋，唱的越来越好了。沈老师在最后一节课上打趣我们罗老师：“你们班小罗，以前可是最棒的校园歌手啊，现在为了你们这帮孩子，也就专心地研究起教学了”。沈老师还教会我们跳舞，在歌声中穿插表演，这样才能吸引评委，才能得到高分。她让我们的站队更整齐，让我们的歌声更动听，让动作更华丽。罗老师在一旁看着，也是连连点头，更是在四班夸下海口，我们班一定超越他们班。

团结，但没有胜利

时光如梭，须臾几个星期的训练临近尾声了，罗老师也是对我们充满希望。“下面请欣赏26班带来的歌曲《中国梦》”，在主持人响

幸福是无处不在的；爱是无处不在的；快乐是无处不在的；同样的，歌曲也是无处不在的，只要你用心去观察，歌曲就隐藏在生活中的点点滴滴。

镜头一：华语群星《相亲相爱》

“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必然同当，用相知相守换地久天长……”坐在同一块黑板前学习的同学们，都会为了这个班而奉献出自己的一份力量。记得那次运动会，报名时班上同学都争先恐后地要求为班级争得荣誉，还有一回，班上有个同学成绩太差，同学们都不想让他去上公开课，但老师说：“我们是一家人，理应同甘共苦！”班级获得荣誉时，大家都兴高采烈；班级受批评，全班同学都自责，这才是真正的一家人！

镜头二：李谷一《我和我的祖国》

“我和我的祖国，一刻也不能分割……”新中国成立以来，特别是改革开放之后，中国的发展日益兴旺，每一个中国人都在国际舞台上感受到了从所未有的自尊与自信。但是，当我们在感受荣誉时，一定要切记──我是一个中国人！吉鸿昌，用中文和英文分别写上同一句话──“我是中国人”，佩戴在胸前走在美国的大街上；刘显老人宁死也不穿上和服；中

“我和你一样，一样的坚强，一样的全力以赴追逐各自梦想……”动听而又熟悉的旋律从喉咙中淡淡地划出，陶醉在优美的歌曲中，我与同学们来了个“歌曲接龙大PK”！

我首先来了个打头阵，经过一番深思熟虑，我贼贼地唱了一句：“回忆过去，痛苦的相思忘不了，来，接有‘了’字的！”我大喜。面前的同学们皱着眉头，将手指一会儿点在嘴边，一会儿挠挠耳朵，眼珠子向上看，似乎在将自己所有的记忆都翻出来似的，一幅“抓耳挠腮”的嘴脸。这时候，一个激动的声音响了起来：“这简单！没有日期的纪念，没有了季节。”惹得周围的人都一脸惊异地朝我们这一大桌人望过来。可我正纳闷，这怎么有“了”字呢？那位脸上一脸得意的同学笑道：“哈哈，我们可没有规定多音字不能发别的音哦~”

我一个傻眼，干咳了一声，发下号令：“不可以这样哦，我们得列一些规定！这么接可不好玩呀！”得到了大家的同意，我立马开始下规则——唱歌词最后一个字作为接的歌词中的&l

我的老家是一个不怎么偏远却又无比僻静的地方。因为人少所以地比较多，因此书记会让每家每户都多种几棵树，自此我的捣蛋生涯便悄无声息的开始了。

我家有一个两层的房子和一个半大不小的院子组成。所以外婆买了一颗石榴树苗和桂花树苗种在院子里，门口种了五六棵我至今都叫不出名字的树苗。外婆提醒过我，石榴树结的果可以吃，桂花树开花会很香，因此我不会经常打扰它们俩清修，只是偶尔拽一下石榴树的枝条，因为羡慕它长得比我快。那时正值夏天暑假在家，贪凉偷吃了点冰棍，晚上空调开着又不老实盖被子，第二天便开始了咳嗽。喝了几天止咳药不见好，我想起外婆摘过艾草辟邪的，我脑袋一转，它叶子太多不扎实，我便到门口将那几棵还没来得及发芽的树苗都折了扔到床下面。可它依旧没能让我好起来。

我便因咳成肺炎住院一个星期，在医院房间有两张床，因为我在的房间里住了两个人，所以外婆晚上只能靠在椅子上补觉。我醒了后，外婆打趣我说，都病了睡觉还不老实。看着外婆被黑气缭绕的眼睛，我准备挪动一些地方让外婆到床上来补一下觉，但天不随人愿，护士走进来说，开始打针。在药效的作用下，我又迷迷糊糊睡过去了，隐隐约约感觉到被子被挪动，我便深深睡了过去。

媳妇终于熬成了婆婆，我终于熬出了院，走过药房，外婆拉着我往里走，我下意识

春天在哪里？对我来说，在一首又一首动人的歌曲中。

歌曲中的春天，是美丽的。正如任贤齐歌中唱到的：“春天花会开，鸟儿自由自在。”听到这首歌，我仿佛就在那种鸟语花香的春天中。春天到来了，一派声明复苏的气息。花儿们走出了隆冬的阴影，鸟儿也摆脱了穷冬的枷锁，从远方归来。在这样的春天，人们尽享春天的活力，在辛勤的工作。这样的春天，着实令人向往。

当然，歌曲中的春天，也可能不充满着美丽和希望，而是略带着悲伤。《春泥》中唱到：“那些痛的记忆，落在春的泥土里。”这样的春天，我仿佛似曾相识。在这样的春天里，花儿们没有活力，如同在秋天将要凋零一样，而树木也失去了原有的苍劲，在这一片萧瑟中，人们就如同歌曲中一样，失去了对春天的渴望，即使身处活泼的春天，也好像在枯萎的秋天，没有活力，没有希望，令人充满忧伤。

但是，歌曲中的春天，更是充满着对未来生活的渴望。“1979年，那是一个春天，有一位老人，在中国的南海边画了一个圈。这是《春天的故事》中的一句歌词，它歌颂了邓小平改革开放的伟大政策。在那一年的春天，我仿佛身临其境。我看到人们在走出文革的阴影后开始弥补文革中的损失。在这个充满活力的春天，人们开始为中国的经济建设做