歌曲蝶舞

蝶舞金秋，舞姿妙曼，悦人身心。时而跃于金叶之间，舞出一抹“萧萧梧叶送寒声”的凄凉。时而飞于蓝天下，邂逅“天高任‘蝶’飞”的自由。

不是虫中偏恋蝶，在天高气爽的金秋，一曲蝶之舞如梦般的迷离而不茫然，一阕叶之歌，如诗般醉人而不绵缠。正值秋雨轻柔、朦胧，纤细，飘渺，蒙蒙地落，轻轻地飘。如母亲的叮咛，无时无刻不暖人心，一丝温馨涌在心头，仿佛自己还是个襁褓婴儿，在舒适的摇篮中酣睡。如昆虫的私语，窸窸窣窣，嘈嘈切切，坠落在心底深处。

蝶念舞，或在金阳下漫步，或在茫茫的花海中小憩，总能织成一挂幽梦，一袭薄纱。在蝶舞的柔波里，我甘心做一朵娇花，即使是个骨朵儿，也沐浴在花香、雨水与阳光下，足以让我醉酒今朝，暂时忘却俗世喧嚣，哗闹，暂时浸没在草腥花香之中。

同蝶共舞，在山川、江海，碧草凝烟的阡陌。你横吹短笛，我洗耳倾听，你轻轻漫步，我因落花坠地而叹息。蝶舞，一曲已终，曲终人不散，夜，才刚刚降临。或仰卧田埂，或侧躺摇椅，笛声悠悠，伴着路灯下行人碾着落叶的高帮皮鞋，梦幻中带着清脆的铃音，泅染漫天的金星，却不知何为，总蒙着一层薄罗，隔一匹疏帘，月，也变得模糊，还在淌着银色的雨珠。

蝶舞忧伤，悲凉。那晚，在

偶然一片落叶从眼前飘过，犹如一只翩翩飞舞的蝴蝶。蝴蝶、落叶，落叶、蝴蝶，翩翩又翩翩，飘摇……落叶不能决定自己的命运，蝴蝶却能主宰自己的方向。这时，你是不是想做一只蝴蝶，随风，飘舞，既能舞出自由又能展示自我？

我们的户口是随着父亲的工作迁入城市的，于是乎在大人的努力下我进到了某矿中学就读。原本应该读初三的我重读了初二。只因为来自小小的县城，教学效果远不如城里的学校，而如果我的成绩不好的话，可能就会影响到学校的成绩，向来是在学习上倍受老师表扬和亲友夸奖的我第一次感受到了被轻视的滋味，这滋味很不是滋味！

真正进入班级学习了，才发现学校的担心不是多余的。虽然我不怕学校，入校进班的小考试我考得不错，但是语文课上我不敢朗读，我怕自己的发音不准引起别人的嘲笑；英语课上我害怕老师的提问，听力于我而言简直是“天方夜谭”——心理上，我成了地道的“乡巴佬”。

为了一切的“脸面”，我白天和同学们一样上课学习，下课玩乐，可是回到家里吃过晚饭后我向来是把当天学过的内容重过一遍。为了能把英语学得更好，为了练听力，爸爸还专门买了一台录音机，我就反复的听，反复

起风了，你说，在风起的时候，会有孩子奔跑，去追逐风中飞舞的彩蝶。可我，或许更想容身树下，得一分清静，品人生百态。

高中生活永远离不开奋斗，拼搏，在这个年纪，我们或乐于被迫奔跑在希望的原野，去追逐，去捕捉那只象征着，代表着你的“成功”的“彩蝶”。我们或许还不明白一只彩蝶意味着什么，我们只是奔跑着，累了，就在风中休息。汗水，从我们头上脸上手臂上滴落，待来年，我们奔跑过的地方都长出了小草……

我们奔跑着，忘记去看身边的风景，为何不放慢脚步，让自己的灵魂与肉体得到一丝放松？如果慢下来，我们就可以看到，风中飞舞的彩蝶离我们是这么的近，甚至触手可及，然而，在风中奔跑的孩子从未发现，那只彩蝶原来总是带着他们绕圈子。

高中的我们，在来自父母老师学校的压力下不断迈着自己早已疲惫的双腿，去冲刺年纪班级排名，我们日日夜夜笔耕不辍，可最后多拥有了些什么？不妨慢下来，回顾曾经的错题，温习已经遗忘的知识，找到自己的学习方法。没有方向，我们只能泯然众人，成为那无数捕蝶人中的一员，而不能做那个站在花丛中等待彩蝶入网的那一个。

奔跑，是青春的姿态，可慢下来，退出赛道，成为一名认真的观众又何尝不是奔跑的另一种方

心跳乱了节奏，梦也不自由。人生不知何为精彩，行梦不知何为绚丽？有人说忙忙碌碌是一生，有人说默默无闻是一生。有人说心归于自然是一场梦，有人说与花传情是一场梦，梦醒了，泪断了，才发现青春是美丽豪华的殿堂却又布满抹不去的苍凉，青春是飞扬的舞曲却又携起划在角落里的那滴伤心的雨。

常常会被绿树苍苍，深潭千尺，山泉泻玉。溪流潺潺，百鸟和鸣的美景所陶醉。常常会被曲曲环环水，叮叮咚咚泉，层层叠叠山的风光所痴迷。常常会被黄昏时微醺的暖风感动，甚至荆棘上的迎春花，一场深夜的雨，村路的绿荫间一瞥短促的阳光。常常会回忆起我坐在黄昏的田野上看蝴蝶起舞，看青草和喇叭花在千年的青砖之间迅速蔓延。

不知为何，看到那些自然风光，自己总会有莫名的伤感。常言道：“快乐是一天，不快乐也是一天，为何不天天快乐？我不解。是谁说的人非要快乐不可，好像快乐是由得人选择，细细想来，又有谁能真正的为快乐下定义。快乐是什么？快乐就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑。你说，无论我是否真的快乐，我都要鼓起自己的双翼继续飞向属于自己的天空。你说，既然我选择了脚下的路就必须走下去，无论前方的路有多少坎坷，多少挫折。你说，曾经也懂得怎么去爱一个人，但却未收获爱情的硕果。你说，人为什么总是在失去以后才懂得

幸福是无处不在的；爱是无处不在的；快乐是无处不在的；同样的，歌曲也是无处不在的，只要你用心去观察，歌曲就隐藏在生活中的点点滴滴。

镜头一：华语群星《相亲相爱》

“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必然同当，用相知相守换地久天长……”坐在同一块黑板前学习的同学们，都会为了这个班而奉献出自己的一份力量。记得那次运动会，报名时班上同学都争先恐后地要求为班级争得荣誉，还有一回，班上有个同学成绩太差，同学们都不想让他去上公开课，但老师说：“我们是一家人，理应同甘共苦！”班级获得荣誉时，大家都兴高采烈；班级受批评，全班同学都自责，这才是真正的一家人！

镜头二：李谷一《我和我的祖国》

“我和我的祖国，一刻也不能分割……”新中国成立以来，特别是改革开放之后，中国的发展日益兴旺，每一个中国人都在国际舞台上感受到了从所未有的自尊与自信。但是，当我们在感受荣誉时，一定要切记──我是一个中国人！吉鸿昌，用中文和英文分别写上同一句话──“我是中国人”，佩戴在胸前走在美国的大街上；刘显老人宁死也不穿上和服；中

“我和你一样，一样的坚强，一样的全力以赴追逐各自梦想……”动听而又熟悉的旋律从喉咙中淡淡地划出，陶醉在优美的歌曲中，我与同学们来了个“歌曲接龙大PK”！

我首先来了个打头阵，经过一番深思熟虑，我贼贼地唱了一句：“回忆过去，痛苦的相思忘不了，来，接有‘了’字的！”我大喜。面前的同学们皱着眉头，将手指一会儿点在嘴边，一会儿挠挠耳朵，眼珠子向上看，似乎在将自己所有的记忆都翻出来似的，一幅“抓耳挠腮”的嘴脸。这时候，一个激动的声音响了起来：“这简单！没有日期的纪念，没有了季节。”惹得周围的人都一脸惊异地朝我们这一大桌人望过来。可我正纳闷，这怎么有“了”字呢？那位脸上一脸得意的同学笑道：“哈哈，我们可没有规定多音字不能发别的音哦~”

我一个傻眼，干咳了一声，发下号令：“不可以这样哦，我们得列一些规定！这么接可不好玩呀！”得到了大家的同意，我立马开始下规则——唱歌词最后一个字作为接的歌词中的&l

春天在哪里？对我来说，在一首又一首动人的歌曲中。

歌曲中的春天，是美丽的。正如任贤齐歌中唱到的：“春天花会开，鸟儿自由自在。”听到这首歌，我仿佛就在那种鸟语花香的春天中。春天到来了，一派声明复苏的气息。花儿们走出了隆冬的阴影，鸟儿也摆脱了穷冬的枷锁，从远方归来。在这样的春天，人们尽享春天的活力，在辛勤的工作。这样的春天，着实令人向往。

当然，歌曲中的春天，也可能不充满着美丽和希望，而是略带着悲伤。《春泥》中唱到：“那些痛的记忆，落在春的泥土里。”这样的春天，我仿佛似曾相识。在这样的春天里，花儿们没有活力，如同在秋天将要凋零一样，而树木也失去了原有的苍劲，在这一片萧瑟中，人们就如同歌曲中一样，失去了对春天的渴望，即使身处活泼的春天，也好像在枯萎的秋天，没有活力，没有希望，令人充满忧伤。

但是，歌曲中的春天，更是充满着对未来生活的渴望。“1979年，那是一个春天，有一位老人，在中国的南海边画了一个圈。这是《春天的故事》中的一句歌词，它歌颂了邓小平改革开放的伟大政策。在那一年的春天，我仿佛身临其境。我看到人们在走出文革的阴影后开始弥补文革中的损失。在这个充满活力的春天，人们开始为中国的经济建设做

我听了老师发的歌后，我觉得《楚天舒》这首歌更加好听，原因是以下几点。

我感觉《在此》的作者韩磊在唱此歌之时，一定满怀着对武汉的赞叹，对壮丽山河的赞美，并表达出了自己的自豪和兴奋。同时还感到无比的骄傲。声音是低沉的，腔声比较圆阔，声音洪亮。同时还用古老乐器来配合，更是表达了对楚文化的赞叹，但是我很喜欢语气欢快的歌，这首歌比较低沉，所以我不是很喜欢。

我喜欢《楚天舒》的第一个原因是因为整首歌情绪高昂，语气欢快，更让人兴奋，橙翼唱的非常陶醉动听，使人忍不住也想跟着他一起哼唱，我在听的时候情不自禁挥起手跟着旋律拍掌。他的歌曲并不是直接抒情，而是用有趣的词来形容美味的食品，和人间情味。“且慢向潇湘南下饮遍长沙之水，何不去钓得武昌鱼又新蒸几尾？”这句话非常有趣，武昌鱼是武汉最好吃的鱼之一，句子中体会出了一种悠闲的感觉，吃着钓来的武昌鱼那是多么美味啊！那嫩肉咬下去十分新鲜，口味极佳，想想就口水直流。“甩腔收卖的谁，唱的红香绿脆，新摘的莲藕问你煨汤了没？”这句中巷子中的叫卖者，唱的十分好听，新摘的莲藕，是非常的好吃，煨个莲藕汤，那该多少补身子啊！“掸面要趁热，芝麻酱淋个透彻，葱花拔几颗，搅一筷人间绝色&

春天，早晨，我们迎着朝阳奔向学校。

一进我们美丽的校园，第一时间听到的是小鸟的歌声——“唧唧唧”；大树舞动着她的孩子们——树叶，树叶开心地唱歌——“哗啦啦”。此时，空气更新鲜，花朵更芳香，我们开心地走向教室。上课前，我们首先要唱一支歌。这周唱《大梦想家》——“一个一个梦”从我们的嘴里唱出，在我们的心里回荡。我们带着美好的梦开始了一天的学习。

两节课后，大课间“学习雷锋好榜样”的旋律响了起来。我们一边唱着一边下楼活动。同时反思着：今天我学雷锋做好事了吗？我们班同学有需要帮助的吗？“学习雷锋好榜样……”我们一边唱着一边观察着我们的卫生区、我们的校园，有一篇小纸我们也迅速捡起来。

活动课时，我们高唱着“我相信我就是我，我相信明天……”去学习轮滑、围棋和乐器，带着自信我们的收获就特别大。

下午放学时，“人在年少时，一定要励志……

他是虫中精英，她是花中魁首。他贪恋夜的隐秘，她向往昼的光明。本是八竿子打不着的陌生人，却被缘分的线牵扯到了一起。

化灵劫里他们初次相识，羞涩的问候，芳心暗许。净身潭旁的陪伴，是难以言明的爱慕，是说不出口的温柔。琉璃树下的畅谈，结下相濡以沫的心结，生出彻夜难眠的思念。七彩尘上的誓言，是三世缠绵的开端，也是花海迷虫的元凶。

她熬过生死劫变身花魁精灵，散发惑世异香，发誓要全世界都无法忽视她的存在。他放弃成仙，祭献三世修为，替她抗下无尽雷劫，离开最爱的她独自闭关，十年不出。她满世界寻找他的踪影，血洗他三十三城，只为逼他现身，却始终见不到他的身影。

他努力修炼，只为早日出关，寻找最爱的她。可出关之日，世界竟是一片地狱。她站在“地狱”中心，质问他的誓言。问他为何抛弃她？为何躲着她？他无奈的摇头，撕心裂肺的大叫，歇斯底里的低语：“我舍弃魔界之王的高高在上，和你一起构建你要的世间，向世界证明我们的存在。我祭献三世修为，一次次救你于生死雷劫让你更强，让你和我一起守护我们的世界。我闭关十年自斩本源，断绝与魔界的联系，只为和你一起作纯洁的精灵。可到头了得到了什么？”

她曾经说：“若你不能变成精灵，就让我变成魔鬼吧