歙县 读音

我一直在想：该怎样形容我可爱的家乡歙县？

是满载着历史沉淀味道的古城，是山清水秀的美丽画卷，是处处洋溢着时尚气息的小城，还是游人如织的旅游景点？只有真正置身于此，方才会明白，纵然用尽所有华丽词藻都无法修饰出歙县的美丽。它的美是古朴的，清淡的，自然的。

无论置身于多么喧闹的街道，总能感受到一些历史悠久的古建筑在人迹罕至的角落里，淡淡地窥视着忙碌的人们。它们用自己的一份力量，守住了这县城的古朴。

“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付于断井颓垣”。如此清淡的粉墙黛瓦，小桥流水，却也写尽了它所特有的繁华。你看，那静默在雨中的古民居，虽是无言，但斑驳的墙壁，小小的窗户，正以自己的方式向一代又一代的人们，诉说着他们的传奇。可那高高的墙院，却曾点染了一个又一个女子的朱砂泪。

每到春天，这繁花似锦的季节，家乡总是格外动人。一阵春雨过，行于古街上，颇有“梦入江南烟水路”的意味。然在郊外的小路旁，却是另一番景象。“桃花细逐杨花落，繁花似锦弄轻柔。”桃花在雨中纷纷而落，一片嫣红，散发着点点馨香。有淡紫色的成片的野花，有漫山的映山红在娇笑，有蒲公英举着小伞欲随风而行，有胜雪的梨花飞扬…&hell

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

我们的学校坐落在徽州古城——歙县，是一所历史悠久的名校。

来到学校门口，就可以看见六个鎏金大字——歙县新安小学。走进校园，抬头仰望，映入眼帘的是五幢气势磅礴的教学楼。分别是“科教楼”、“庆同楼”、“求真楼”、“明德楼”和“致远楼”。几幢教学楼分布均匀、错落有致，一幢高过一幢，预示着新安学子“芝麻开花——节节高”。

走廊上，挂有“名人名言”和“学生优秀作品”，看上去像一道亮丽的风景线。

清晨，郎朗的读书声像音乐一样动听。上课了，同学们认认真真地听老师讲课，就连一年级也不例外！自习课时，教学楼内显得十分安静，同学们正在专心致志地看书、写字。

教学楼的前方，是我们的大操场，这里可是我们的乐园！每当体育课的时候，这里可热闹了。有的同学在打篮球，看，那个大哥哥手里拿着球，纵身一跃，球便进了！有的同学在跳绳，瞧，那个大姐姐机灵地躲过绳子，马尾辫左一甩，右一甩的，真漂亮！

我们的学校不但风景优美，而且人才辈

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

篇一：推荐一个好地方作文600字左右

汤云雅

今天，我要向大家推荐一个好地方：位于黄山市歙县的“芳华大院”。那是今年的清明节假期，妈妈带着哥哥和我去的。“芳华大院”的外墙上贴着电影《芳华》的海报，进门就是“芳华大院”了。

“芳华大院”是以前的歙县县政府办公的大院，后来被改成了旅馆。改造后，大院的左边是酒店，右边是餐厅，妈妈说这种大院她小时候经常见到。走进大院左边的酒店，我们看见了宽敞、明亮的大厅。这里的地板是用石砖铺就的，是六、七十年代的风格。大厅的右手边靠墙放着一个用原木做旧的长吧台，左手边有一张软软的宝蓝色的长沙发，上面放着几个黄色条纹的抱枕。

我们上了楼，来到了我们的房间。一进门我就差一点哇的叫出声来，这个房间四四方方的，非常明亮，而且一进门就可以看见一个大梳洗台，背面正对着床的那一面遮着一层白纱做的窗帘。房间正中央则是一张大而且软的床，靠窗的地上就是榻榻米了。床的对面放着一排七十年代的书桌，上面放着台灯，台灯的灯罩是由彩虹般五彩斑斓的玻璃拼成的。我们站上榻榻米，从窗子往下看，楼下的“芳华大院”有很多小孩互相追着玩，这可是个娱

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

光阴似箭，日月如梭。一转眼，又到了金秋时节。九月，我又回到了校园，回到了课堂上，只不过是初中的课堂了，也换了新的学校，新的景物，新的同学……

上初中，我来到了歙县桂林中心学校，位于城郊结合处，这里远离了县城的喧嚣。对于我来说，一切都是焕然一新，校园里处处都是那么的美，充满了秋天的味道。

秋天的太阳没有夏天那么毒，变得柔软，变得让人能接受了。在我们的校园里，有许多植物，校园主干道的两边，是一棵棵笔直的银杏树，一边一排，像一名名卫士，保卫着校园的安宁，让师生可以在这里安心的学习生活。我看着树上一片片金色的形似丫爪的叶子，终于知道太阳为什么这么柔和了，原来是它们：成千上万把“小扇子”，在驱赶夏日的炎热，阳光就是被它们扇得这么的柔和的，它们为我们带来了秋日的凉爽，是我们的好朋友。

既然是秋天，当然会有迷人的落叶，紫薇树下的草地上，厚厚的落叶为我们铺平了道路，踩在上面，软软的，很舒服；半空中一片片金色的落叶如同一只只飞舞的蝴蝶，在半空中随着秋风，划出一道道优美的弧线，让人忍不住要去抚摸它，触一触它那美丽的“翅膀”。秋天的校园，落叶无处不在，让我们的校园更美丽，也为校园增添了不少的活力