正在的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

时光匆匆，六年的时光匆匆飞过，小学六年时光变成一种难忘的回忆。时光列车永远都停不下来，总是转眼即逝。从幼儿园时抱着洋娃娃的我，到小学时抱着书本的我，再到初中时的我，我发现，我长大了不少。我再也不是那个幼稚的小女孩了，而是一个满怀梦想的少女。我发现，我变了，我长大了。

正在长大的我，身高变了。从以前的一米二的小女孩，变成了一米五四的少女。看着小时候的衣服，总会出现一种小小的感觉。心里不禁感叹，那时候的我，原来是那么小啊！无法穿上的小时候的衣服，原来是我长大的印记。

正在长大的我，知识变得更丰富了。从前还在念一二三的我，变成了一个能够背诵很多唐诗宋词，能够计算复杂的数学题的我。小时候会好奇萤火虫为什么会发光，现在的我知道萤火虫尾部有一个发光器官才发光的。我学会了很多，知道了很多，这是我长大的印记。

正在长大的我，性格变了。小时候那个淘气的小姑娘变成懂事的少女了。小时候，总是喜欢干一些坏事——把西瓜虫放到别人杯子里，课间藏起同学的椅子，墙上总是被我画得乱七八糟。记得有一次，在家的时候，我把杯子拿去画画，结果不小心摔了一跤，玻璃的碎片扎进了我手里，妈妈赶紧把我送去了医院。在医院里我住了两天，看着妈妈担心的样子，我知道自己不能再那样调

每个人来到这个世上，都应为这个世界奉献出一份力量，无论伟大抑或渺小，每一个人都有自己的天职。我曾经读过这样一句名言，大抵意思是：人应该花大多时间在实施上，而不是在规划上。我个人认为这样很正确，对于我而言：倘若自己在努力、坚持一点，恐怕也不会这般宜乎众矣了吧！

在这个世上，有很多人都在努力着，为了自己的梦想抑或为了生存，他们这样尚不能让自己美梦成真；那对于我们这些碌碌无为的人更是想都不要想了。我也有自己的理想，可当它沉寂与生活、学习之下，就渐渐被人遗忘了。这是多么的可悲，自己竟是如此平庸之人。不在于自己学识的高深，只因我的性格——骨子里总是缺乏一种名叫坚韧的品质。

理想，我正为实现而努力着。纵使我太平庸，但唯一可取之处就是对它从未改变。我未来将要走文化路子，想要掀起一番复古潮流。古，并非指中国古代愚昧腐朽的封建制度，而是指中国历代以来保存下来的一种让人久久不能忘怀的美的文化。我们尊称它为——汉文化。这是一种多么伟大的文化，它代表着一个民族的惊魂。我，一位传统的汉家女子，我对你拥有无与伦比的炽热的爱意。从开始到未来，我要努力学习汉家经典，汉家礼仪；了解汉族服饰，汉家文化，我要一直坚定地走下去。&ldqu

长大？我对它有几许憧憬，几许好奇，几许害怕。可是不得不承认，我正在长大。

梦中，我看见了我自己的生命树，枝繁叶茂，翠绿欲滴，盛开着桃红的花儿，我站在树下抬头仰望，不禁感到生命如此多娇，我的生命又年轻又有活力，今后的生活，定会越来越好。

回眸少时，我时不时觉得那时候的我太幼稚，太无知，太调皮；现在一切都变了，因为我在长大。

我跟着老师学习，效仿好的同学学习方式，下课嬉戏打闹，与同学们一起无忧无虑地度过了一个又一个的日子。

……我又回到了生命树，我看见落下来的花瓣一旦坠落在地上，便会灰飞烟灭，化作空气的尘埃，一片又一片，我伸手去接，挽留它们轻盈的脚步，有一片落在我的手心——亦碎了，不愿停下来吗？那怕尽头是死亡，头一次觉得它如此无力；时间，依旧是一去不复返。

我开始浑浑噩噩地生活，我惧怕长大，长大使我的日子一天一天地消失，我的天真离我越来越远，为什么我要长大呢？为什么我不能保持孩童的模样？然而我依旧在长大。

我已经不是一个小孩子了，我一遍一遍告诉自己。思来想去，我决定保留孩子的童心，去做少年该做的事。呵，说起来有点可爱，可是我真的那么做了，在同学们疯狂追星时，我选择和他们一起听音乐；但我绝对不收集歌手的资料，

我是一个既有优点又有缺点的男孩，只有优点和缺点都有，才是一个正常的人。

我的名字是因为在算命先生那里算出我缺金，所以名字中每一个字都含金，我名字中具有的含义是做什么事情都要成功。

我出生于2008年六月八日，是星座中的双子座，在班级里年龄个子都算小一类的。

我就是有的时候不够勤奋，如果学习勤奋了成绩肯定能一直保持高分状态。我还有点不帮父母干家务等，还需要努力的去改进不足的一面，才能让大家都觉得我很棒。

我上学从不迟到，上课专心听讲，对同学朋友都很友好等……我会努力保持这些优点。

我长着一副偏瘦的身材，不喜欢吃肉和虾，特喜欢吃水果。当冬天寒冷时穿上厚厚的棉袄才会觉得身材胖乎乎的，我会努力尝试各种有营养的菜，让我的身体变得强壮标准。

在家我完成作业后都会找时间休息休息，比如去打打乒乓球，跑到院子里欣赏下花花草草，看看树枝上的鸟儿，还要多多运动增加身高，争取过完新年后不被别人说成矮冬瓜。

人既有优点也会有缺点，但即使改正了缺点，又会出现许多新的缺点，我就依次的去改正这些缺点，让自己变得更棒，更完美。

“a、o、e、i、u、……”从我们家传来读拼音的声音。如果你走进我家，就可以看到一个小女孩正在教一个60岁的老人读书。那个小女孩是我，而那个老人则是我的姥姥。看到这里你一定要问，你怎么会教你姥姥学拼音？原来，姥姥不服老，立志要做“潮老太”。第一个目标是学会发短信，可她不会拼音。于是，我这个四年级的学生戴上了老师的桂冠。

第一招：跟读

“b、p、m……”我开始上课，教姥姥学拼音。姥姥年纪大了，耳目不好使。我刚学着老师的腔调喊了一声上课，姥姥就发话了：“孩儿，你饿啦，我这就给你做饭去。”我一听，又好气又好笑，给姥姥解释了半天，她才听清不是饿了是上课。我先采用了跟读的方法，我读一遍让姥姥读一遍，姥姥听课很专心，有时还会做笔记。前面的还算顺利，可到了后面可难了，姥姥分不清z和zh。这我可犯难了，怎么才能让姥姥分清呢，我苦想了一会，没有好主意，只好让姥姥多读了几遍，终于使她把这两个声母记住了！

第二招：勤写。

姥姥终于掌握了读法，我就要教她写法了。我先给姥姥列了一张字母表，让她自己先写着，姥姥写得很认真，一笔一

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读