正方体怎么了做

从前有一个正方体，它有个很好的朋友圆球。某一天，正方体发现圆球没有理会它却跟另外的一个圆球说说笑笑。她很苦恼，便问圆球为何不跟她说话。

圆球却说：“抱歉，我喜欢和圆球样子的交朋友。”正方体愣住了，几滴泪水从眼角流露出来。

夕阳西下时分，它坐在原来和圆球的秘密基地——天台的台阶上，它思念那段时间，那知音难觅的友情让本就很内向的正方体更加珍惜。正当它转身即将离开的时，它的身旁出现了一架天平，上面有个纸条，写着“等价交换”四个大字，旁边标注了“任何都可以”。

正方形瞥了一眼，“又是个无良商家的广告啊。”正方体心想。正当它要刚走一两步时，不知为什么突然脑海里“任何都可以……”五个字在正方形的脑海里响起，久久不能自已。“啊——”正方形低声嘶吼。

回到家里，正方体在摸棱两可、将信将疑与迫不及待中将自己的心愿纸条放在了天平的一端。奇迹果真出现了，在天平的另一端出现了另一张纸条和一个巨大的可变形磨具，上面写着：“如果你真的想做，请静躺在这

有一天，我和弟弟一起玩拼地垫的游戏，正方形的地垫铺在地上可以拼出好多图形呢。突然弟弟想要搭成小房子可以躲在里面。你们猜我是怎样搭的？当时我想了想，学着爸爸以前搭过的样子，让弟弟站在一块地垫上，然后把四块地垫竖起来围住了他，再用一块地垫盖在上面当屋顶，搭成了一个方块形的房子（如图一）。弟弟藏在里面玩捉迷藏的游戏，特别开心。

爸爸让我仔细观察一下它，看有多少个面、多少条棱。我数了一数，它有6个正方形的面，有12条一样长的棱，我知道这就叫“正方体”（如图二a）。爸爸让我想想“长方体”，它有几个面、每个面是不是都是长方形。家里有不少长方体的东西，比如鞋盒、微波炉、衣柜、牛奶盒，我观察它们，发现，长方体和正方体一样也是有6个面，但是它的面不一定都是长方形。如图二b长方体，每个面都是长方形；而如图二c长方体，有一组对面对的2个面是正方形、其他4个面都是长方形。爸爸告诉我，正方体其实是一种特殊的长方体，当长方体的6个面都变成正方形时就变成正方体啦。哦，原来是这样。我觉得正方体很奇妙，我会继续发现它们更多的秘密。

生活中我们会遇到很多立体图形：正方体、长方体、圆柱体、球体……我们一起寻找

在人生的道路中，有许许多多的事：令我们开心的令我们难过的，令我们委屈的，令我们难以释怀的……这些事像浩瀚夜空中一闪一闪眨眼睛、宝石似的繁星，数不胜数。而最让我感动的，是那一次。

那是一个漆黑的夜晚，我刚从繁忙的学业中探出头来，又马不停蹄地开始检查作业。

哎呀！糟了！我忘了做数学老师要求做的两个正方体了，该怎么办呢？我慌忙拿出卡纸，开始做，东一剪，西一粘。匆匆做出来的正方体在我的手中却变成了一个半方半圆的不知名物体。

这时，妈妈走了进来，问：“怎么啦？为什么还不睡觉呢？十一点半了。”

“我忘了做数学老师要求做的两个正方体了，可现在只做了一个。”我一五一十地回答。

“哦，你明天跟老师说一下就行了，赶紧睡觉吧。”

“这……”我有些犹豫不决“好吧。”

我怀着忐忑不安的心爬上床，做起了美梦。

清晨，我隐隐约约地感觉外面有光亮，便出去查看——原来是妈妈在做我未完成的正女体。

“你醒啦，再去睡一会儿吧，还早着呢。”妈妈似乎察觉到了我。

“哦，好

在当今社会上，有一大部分人没有文明，没有自觉意识。就在我生活的整个周围来说，随地吐痰，乱扔垃圾，满口脏话的人随处可见。现在的人到底是怎么了？

我在初中生活了半年，那里的生活也不是很好。可以说是到处都充满了“险恶”，稍不留神就会“引祸上身”。去超市的时候无意间撞到了别人，猜到了他们的脚，马上，你就可以听到他们的脏话，当时我也不敢接话，我知道，这样的人多半都不学好，一旦和他们引起矛盾，那就只有挨打的份了。所以，每当碰到这样的事，我都不会去理睬，只在心里受着。

上了初中，正是叛逆的时候。打架的当然不少见。一旦不小心惹上了一些人，你就注定没有好日子过了。因为他们会想方设法地折磨你，还会在厕所等着你，一旦碰到了他们，就要挨打了。有次我去上厕所，结果意外发生了，我看到有一大群人把几个人围了起来，然后就打了起来，当时我很害怕，这场面令人心惊胆战。事后，我听到有人说，当天他们的家长就都被叫了，都给予了赔偿。被打者的鼻梁都被打折了。

这样的人，他们能有什么文明吗？他们已经不知道什么叫文明，什么是文明了。天天只知道去找人打架，也不爱惜公共财物，随地吐痰，乱扔垃圾就更不用说了。这样的人一定不少见，现在的一部分人没想到素质已

“你还在和小王来往吗？”妈妈突然问我。

妈妈说的小王是我的一个好朋友，他成绩不好，因此妈妈不让我和他来往。

“嗯，怎么了？”我丝毫没有在意。

“你怎么可以再和他交朋友呢？这种差学生，以后会把你带坏的！”妈妈焦急地喊着。

爸爸闻声走了过来，劝道：“算了，孩子交个朋友而已，成绩差又不要紧。”

“对对对，”我连忙插话道，“他是一个很仗义的好哥们，为人很不错！”

从小学一年级刚入学，我和小王就是好哥们，他一点也不自私，非常乐于助人，总是和我一起分享，只不过成绩不理想，一直是垫底。

记得那个星期二的工艺课上，我发现我忘了带材料，急得我像热锅上的蚂蚁，只能东拼西借，“沿桌乞讨”，可没有人愿意借给我。小王得知了，立马跑过来和我说：“我可以借给你，不过只有一半，我把另一半给弄丢了。”“不行不行。”我连连拒绝道，“怎么可以呢？我拿了你的材料，那你不就没有了？”“不要紧，我都已经被老师冠上‘粗心大王’的称

朋友，你怎么了？为什么从开学到现在我们俩见面的机会便少之又少。难道是我做错了什么事惹你不高兴了，你不愿意再见我了吗？如果是这样，就请你回想一下我们以前在一起玩耍、奔跑的情景。那个时候，即使你大我两岁，你也会陪我玩的。

朋友，你怎么了？那天好不容易见个面，你却哭丧着脸，弄得大家心情都不好。后来才知道你是因为考试成绩而烦恼。我记得以前你常对我说：“以后不管遇到再大的事，也不准愁眉苦脸的。”我现在还记得这话，可你怎么自己就忘了呢？难道成绩的排名真的那么重要吗？

朋友，你怎么了？我在后面叫你你怎么不理我呢？等我跑上前去拦你时，你的那双眼睛茫然地看着我，黑眼圈似乎要吞噬你那双曾经明亮的眼睛。你最近失眠很严重吗？这样一直下去可不好。

朋友，你怎么了？最近你的嘴里怎么一直念念有词啊？难道你中了邪了，还是你现在在信佛，在念着佛经吗？我记得你以前不曾有过这样的举动啊。

朋友，你怎么了？现在室外温度高达30多度，你怎么还穿一件厚厚的外套啊！你不热吗？像你这样，说不定哪天会热出病来的。你都这么大个人了，怎么还不知道怎样照顾自己呀？“朋友，你到底怎么了？”这句话在我心中已经憋了好久，今天我看你稍微精神一点了，心情也好一些了，便

你知道吗？昨天真的是上演了人在囧途。坐错公交车，卡差点弄丢又找回来。从这件事中，让我深深体会到了“忍耐”这种品质的重要性。

“今天真是个好日子！”我和小瑶正在去广州图书馆的路上，不约而同地说了起来。于是，我们走到了公交车站，时间真的走得太快了！我一边背着《匆匆》一边想着，但时间又走得太慢了，都等了20分钟车还没来。我和小瑶都开始不耐烦了。“怎么要等这么久啊！”我小声嘀咕着，又过了5分钟，原本不耐烦的我看到终于有一辆公交车来了，只见前两个数字是“18”，二话不说就拉着小瑶上了车。突然，我感觉不对劲，一看车上牌子，“oh，no！”我大叫起来，好像坐错车了，小瑶说：“这辆车是182。”听罢！我赶紧说：“我们下一站下车，然后再去等。”车到了祥和路口，我们慌慌忙忙地下了车。我看了站牌，果然，幸好在这里下了车，要不下站就开到了“荒郊野外”去了。“我怎么了？”我一边等车一边问自己，马上187来了，原来就是后面那辆，如果刚刚再忍耐一下，再等一下，就

口头禅是指一个人的习惯用语，它有好的，也有坏的。有些人的口头禅是充满自信的：“没问题！”“看我的吧！”；而有些人的口头禅是缺乏自信的：“应该吧？”“也许吧？”而我却有一个令人非常讨厌的口头禅--“我怎么了？”就是这个口头禅，可让我吃了不少苦头。

今天我在科学课上，科学老师正讲着那“枯燥乏味”的杠杆原理，于是，我就和同桌一起“畅谈未来”。

“宋佳妮！”正当我们聊得起劲的时候，科学老师的一声怒吼打断了我们。我“噌”的一下，从座位上站了起来，全班同学的目光齐刷刷地投向我。“我怎么了？”还来不及思索，我这句口头禅就已经从嘴巴里蹦了出来。这话一出，好像是在科学老师的“怒火”上，浇了一桶油。

“什么？你上课不认真听讲，还反问我？你……”科学老师对我进行了长达1000字的教育，并“奖励”我把这句话抄100遍。

吃午饭的时候，我正和

我看着它蜷缩在电脑主机后面，一下下地颤抖，不由得十分心痛——题记

我有一只非常活泼可爱的狗狗，它的名字叫小黑马，顾名思义，它通体黑色，而跑起来又像一只健壮的跑马，每天我只要一回到家，它便会立刻跑来迎接我。可是当我今天回到家时，却时时没有见到小黑马的影子，我便很奇怪：咦？今天我的狗狗怎么了？

后来我便从妹妹那里得知我心爱的狗狗小黑马被汽车扎到了腿，我便立即飞奔向屋内，寻找我那可怜的狗狗，只见它躲在角落里，舔拭着它受伤的后腿，嘴里还发出呜咽的声音，那声音是那么悲凉，那么凄惨，让我不禁颤抖了一下，心里很不是滋味。小黑马见到了我，却没有办法跳起来了，它的眼神里，是满满的悲伤与无助。

这一场景令我怜惜万分，我不顾一切，丢下书包便冲向了我的小黑马，我轻抚着它的毛，从头到尾，我仍能感觉到它的颤抖，真的无法想象它是如何在被汽车撞伤后忍痛跑回来的，我只是对自己充满了责备，如果我平时能告诉它马路上危险的话，或许它就不会受伤了……

无论如何，当务之急，是赶快将狗狗送到宠物医院，爸妈不在家，我便叫上妹妹，请邻居帮忙，用纸箱将小黑马小心翼翼的装进去，虽然过程中小黑马因为我们碰到它而有些反抗，但在我们耐心的安抚下，它还是安妥地

我是一个性格内心的女孩。

我是一个不善言谈的人。把所有的心事都付诸在日记中。这不，最近因为要毕业的原因，心里总是舍不得和老师分开。一直惦记给老师买点礼物。毕竟老师教了我六年的知识和做人的道理。怎么能舍得分离。因为这件事，我在日记中多次流泪。但是，我不会把这样的心里话对任何人讲。怕人家说我有“恋师情节”，可，我真的一想到分离就止不住的流泪。

因为我喜欢看书。所以我把书中的一些故事会在班级和同学中用文字来上演。比如读过《草房子》。我想我是书中的谁，我会如何选择我的同桌。会如何每天在班级中上演闹剧，为的是让大家更好的记住我，为此，我最近不断的给老师添麻烦：给班级扣分，不完成作业。跟临班的同学打架……这简直就是恶习。我知道错了，但是，当老师的面，我会挺着脖子，不承认错误。老师好伤心我的变化如此之大。以为我提前进入了青春期，叛逆期。我都能从老师的眼神里看出厌恶我的神情。

因为我的一系列恶习，同学们也有点讨厌我。我，我，我只是希望大家记住我！

我在班级里没有了朋友，成了一个特立独行的人。一人来，一个人走。只有我心里知道，我多么的不舍得分离。

明天就是离开了我的母校了——一个我学习生活六年的