正月十五月夜加拼音

新年欢声，十五匆匆而至，意外之余不胜惊喜。吃元宵、挂灯笼、点蜡烛。最热闹不过的便是十五这天的夜游。想必一年当中，红石公园最过人山人海便是这天了。一段时间的创城，文明在不断的增进，这个十五想来一定是与众不同的。

下午五点至广场，一路上的街道都似比以前澄亮干净了，空气清新、落英缤纷。往年摆满广场小姐的灯展、小吃摊不再。今年仿若“警展”。七时夜幕降临，华灯初上。与去年不同，广场上没有各地赶来的小吃、各式玩具车早已不见了踪影。它们早已不属于这个夜晚，这个文明的城市。

消防员、武警、交警。幸而一见七八个交警排成一列在拍合影，夜光灯光下，它们的反光衣映出好看的颜色、整齐肃穆、英姿飒爽。公园深处的夜空放起了烟花，各种色彩夹杂在夜空，人们都驻足观看。这一刻广场上拥挤的人群好像静止了一般，同一座城亦或是他乡的人在同一片天空下观看这番景色，一片文明祥和。

而另一番景象则是消防员迅速跳下车排着队向公园深处走去，晓得不妙的我们都会心一笑。

一转头，却发现了新大陆。公园对面街上异常热闹。吃货的海洋，走着！马路中间的护栏只有一个通行口，人们围得水泄不通。还有警察叔叔在维持秩序，一个人的过道围了成百人，但并没有任何人去翻越护栏，不一会儿便排成队通过，文明心

正月十五，又称之为上元节、灯节、元宵节，是中华民族的传统节日，也是农历新年里的第一个月圆之夜。元宵节这天大街小巷、家家户户都张灯结彩，热热闹闹地欢庆、共度这个美好的节日。

古代，到了这一日，就连皇帝也要出来进行“御楼观灯”，与民同乐。元宵节最主要的活动是猜灯谜和吃汤团。“猜灯谜”也叫“打灯谜”，据传始于宋朝。文人墨客将谜语贴挂在五颜六色的彩灯上，让赏灯的人去猜，纯是一种助兴之举。因为谜语能引起人们的好奇之心，激发人们的雅兴，所以很快就流行了起来。到了南宋，猜灯谜已不局限于读书人，而是全社会各个层次的人都来参与了。

至于元宵吃汤团，据说是为了讨个好的口彩，因为汤团又叫汤圆，汤团汤圆，汤谐音“团”，就变成了团圆。吃圆宵，意思里是圆满，无非图个吉祥。人们用各种方式庆祝元宵节，其中都充满了亲情友情以及人们对美好生活的热爱和期盼。

在我的记忆中，早些年城里的中心广场、四街八巷都要挂灯，那些灯是越做越大，越做越有创意。每逢元宵节，在乡村生活的人们想方设法搭乘各种交通工具到城里赏灯，每到这时，城市就会变得人山人海、络绎不绝、摩肩接踵的，城市的空间突然狭小了，人与人之间

孩子们所盼望的，过节过年以外，大概要数元宵庆典的时候了。每到正月十五元宵之时，蒲城张灯结彩，好一派喜气洋洋。

思绪迁移着……

忆……忆……

依稀记得，630岁的蒲城里一向静谧而相素，只能望见寥寥人影，好比晨光里的星星；只能听见悉悉索索的青石板的欢唱；只能闻到小巷里咸光饼那甜甜而微咸的香气。

而到了新春后的元宵佳节，一向安静得连一根针落在地上都听得清的蒲城，则来了一个三百六十度的大转变。

记得是一年的冬天，时值元宵。寒风虽似一把刃，但仍割不断元宵的喜气情结。我在院子里蹦哒着，一会儿装作指挥着大人搬东西，一会儿去厨房奶奶那蹭些吃的，一会儿又遥遥望着蒲城的方向，放眼欲穿。

起初大伙儿也是乐呵呵地看着我东蹦西跳，四处捣乱。但忽然，大伙儿的脸色很谨肃了，我仍然东蹿西跳。看着大伙儿那难看的脸色，我忽然明白另看玄机，切下张望，父亲正一脸黑线望着我。

“去！拿你的古文来！”父亲的话总是透出一股不许抗拒的威严。

我迅速去取了古文书，头上冷汗涔涔，忐忑不安地把书交给了父亲，他让我坐在书房中夹的书桌旁，用手指给我看：

“这儿……第七课《

正月十五是元宵节，晚上我和爷爷奶奶去逛东关街。

我们一进东关街入口，就看到一整条街张灯结彩，灯火通明。每家店前都挂着一对红灯笼，一眼望去，就像一条条红色的长龙。街两边铺满了小摊子，有的卖糖葫芦，有的卖灯笼，有的卖各种各样的小玩具……还看见许多一大家子一大家子出来逛的，有老人，有小孩，小朋友们手上还拿着灯笼或是玩具呢！人们脸上的笑容像朵花似的，多开心哪！

走着走着，突然看见路边有一家店，是上过电视的四喜汤圆店。里面坐满了人，大家都在吃汤圆。天哪，里面太忙了！突然我一抬头，发现天空中有不少红色的会飘动的红点点。我想了想，突然大喊：“哇，是孔明灯！是孔明灯！”跟着人群，最后我们来到了古城墙边，这里有许多玩灯笼和放烟火的人。红红的灯笼和五颜六色的焰火照亮了整个星空，真美呀！

这就是今夜的东关街！你们喜欢吗？要不有空也来逛逛吧！

“宝宝，起床啦！”“好困……才六点”“今天是元宵节，妈妈做了你最爱吃的元宵哦！”

好吧，看在元宵的份上，我离开了诱人的床，出去吃早饭。“今天的早饭为什么是元宵啊？”我一头雾水。“今天是元宵节，吃元宵代表团团圆圆。元宵是甜的，表示甜甜蜜蜜，所以，吃元宵是在祝福我们大家哦！知道了吗？”“嗯！”

下午我和妈妈去看灯展，我好高兴啊！瞧，这个灯笼圆圆的，好似一个熟透的苹果，那个灯笼弯弯的，好像弯弯的月亮；这个灯笼像花儿，那个灯笼像云彩……五彩缤纷。

灯笼亮亮的，照亮了阴沉、黑暗的天空，使整个天空跟白天没什么两样，除此之外，我还猜了灯谜，回家以后，我和妈妈挂了灯笼，把灯笼打开以后，我就睡，它就那么亮着。

正月十五元宵节，闹元宵。团团圆圆，甜甜蜜蜜。

月亮升起来了。她温和的笑着，唤来星星，带着他们一起做游戏。今夜的月亮拥有她独特的美：她有一份难以描摹的丰盈，而又纯洁如玉————-今夜是八月十五月圆之夜。

夜深了，父母熟睡，我悄悄起床，寻找醉人的月亮。啊，她如玉的光泽像仙女的衣裙飘落人间，给万物罩上一层轻纱。没想到白天早已看厌的景色，经月光的再创造，竟宛如仙境。

看着这轮皎洁的万古明月，我思绪万千：这轮明月，有多少文人墨客赞美过她，她却从不因此傲慢待人，骄横无礼；她有纯洁的品质，总是在夜晚默默照亮人间，让人很容易忽略她的默默付出。她却从不要别人知道自己的默默无闻和无欲无求，甘愿守着漫长寂寞的长夜。老幼妇孺把她放进神话和童话，她的角色永远都是纯洁无瑕的，那淡淡的月光抚平了白日的焦躁，给心灵一丝沉静，也给我一丝安慰。明月永远是美丽的，纯洁的，温柔的……

那一轮皎洁的明月，哄睡了星星，温柔的俯瞰着大地，她是在祝福人间吧……

八月十五这一天，我和家人来到了博物馆，参观关于中秋节的展览。

一进展厅，一副赏月图立刻吸引住了我，画面上母亲牵着孩子去赏月，听了讲解员的介绍我才得知，赏月时必须由母亲带领去赏月，原来中秋节也有如此之多的习俗啊！旁边，一个兔爷让我颇感兴趣，这件展品惟妙惟肖、活灵活现，一般母亲领孩子赏月时会给孩子作为玩具，让孩子不哭闹。兔爷的座骑是一头老虎，当然也可以有多种动物成为坐骑，如羊、牛等，兔爷真是神通广大。参观完展厅，我临摹了一副嫦娥奔月图，嫦娥貌美如花，脚踏祥云，朝天奔去。

中午，我和家人聚在公园里，享受着温暖的阳光和美味的月饼、水果。我们一家人其乐融融，在一起比赛“月”的飞花令。轮到我说了“小时不识月，呼作白玉盘。”，“举杯邀明月，对影成三人。”妈妈也不甘示弱，到了爸爸那里就卡住了，半晌还没有给出诗句来，我急的脸都憋红了，干脆帮爸爸说了“海上生明月，天涯共此时”。最后我如愿以偿的当上了胜利者。

傍晚，好似玉盘的月亮挂在夜空上，旁边的星星点缀着天空，好一副秋夜图。

今天，是一年一度的中秋节。我和爸爸妈妈一起开车回老家了。我们一进家门，香味扑鼻的菜香就在我的鼻子里回荡。我上楼来到客厅，发现沙发上坐着博学的哥哥，还有一位经常和我吵嘴打闹的姐姐。哈！我最亲爱的两位姑姑也到了！

时间真快，不知不觉到了晚上六点了，奶奶叫我们入席吃酒咯。来到厨房，只见饭桌上摆满了各式各样的菜，有比我手掌还要大的越南老虎虾，还有全是红膏的面包蟹，馋得我口水直流。对了，还有一个饭后甜点，一个好大好大的月饼。这个月饼是五仁馅的。我剥了一只老虎虾，那味道真是鲜啊，肉质肥嫩。咦？爸爸去哪里了？原来爸爸怕我们小孩子口渴跑去买饮料了。大家坐在一起吃吃喝喝说说笑笑，开心极了！

大家吃完饭了，一起下楼看圆月了，一阵风把门吹的“嘣”一声关了起来，这下好笑了，我们大家谁都没有带钥匙，幸好，爷爷在家呢，我赶紧打电话叫爷爷下来开门。

看完美丽动人的圆月，爷爷给我们切月饼吃，我们每人一块，味道好极了！吃完月饼，大家都坐在客厅里，我们三个小孩子开始猜谜语的游戏。大人们当裁判，我们当挑战者，一共十道题，五分钟过去了，游戏结束了，成绩也出来了，我拿到了第二名，聪明的哥哥得了第一名，姐姐得了第三名。这个游戏真好玩，让我们脑洞大开！

转眼到了八点多了，

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一