此处拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

远方很美，此处本真

远方很美，如诗如梦。

——题记

月牙儿弯弯挂树梢，遥远的星空闪闪发亮，一阵悠悠清风拂过脸颊。我醒了，却只能观望，观望……

向往拉萨，那天路终点的日光城；向往伦敦，那古韵转动的大本钟；向往撒哈拉沙漠，那个见证着三毛和荷西爱情的地方；向往大海沙滩，那赤脚面朝大海的心境。“远方”简单的两个字，一笔一画都蕴含着许多人的故事，或梦或诗。我心向远方，心向美好的远方！

“世界那么大，我想去看看！”

世界真的很大，有许多人内心向往的地方，有许多人毕生梦想的地方。我想远方就如同世外桃源，那有无忧无虑的人们，有闲适自在的生活，有高山流水的美景，有不被金钱所左右的人生……

“没有翅膀，没有脚，你哪儿都去不了……”

手机里播放着新的心灵驿站的广播。望着舞动着翅膀的飞禽，望着自由奔跑的走兽，不少人会羡慕，又该多么懊恼啊！

手机铃声突然响起，是妈妈问我何时去学校，最近学习成绩如何。我听着妈妈的声音，突然我想：也许此处的生活才是真正的生活，远方再美毕竟还是远方。

“是男儿总要走向远方

我们班有个人是天生自闭症患者，每节下课都可以看到他一个人在教室里看书的身影。其实我知道，他是十分希望和我们一起玩的。

那是一节辩论会，他在每次活动中都会做好充分的准备，这一次也不例外，当我们都理屈词穷的时候，我看到他的本子上爬上了密密麻麻的小字，大家推荐让他上去讲，他犹豫了一下说：“我？”他抬起头，望着我们和老师鼓励的眼神，犹豫了一下，咬咬牙说：“好吧！”教室里马上响起了雷鸣般的掌声，要知道，这可是他第一次在全班面前发言啊！

他颤抖着站了起来，拿起了他的演讲稿，开始读，一开始，还支支吾吾，后来就放开了自我，读得绘声绘色，并加以了动作，教室里只剩下他的声音，我们都沉浸在了他的讲话和清晰的思路中了，他的演讲结束了，可我们还在流连忘返，许久，教室里又响起了排山倒海的掌声，这次，比上一次更猛烈，都发自我们真实的内心，老师也频频点头。

从此，他慢慢变得开朗起来，下课也时常和我们一起玩耍，开始重拾信心，成绩也在慢慢提升，每次演讲都有他的份，在一次国旗下演讲之后，谁也看不出他曾经是个自闭症患者。

一片小小的药丸，可以使病人恢复；一片小小的掌声，也有巨大的魔力，像一种无形的力量，扶持着人们从失望的沼泽走出来，更像一朵鲜

“生活在别处”，短短的五个字，法国诗人阿尔图·兰波的这句最精典的话却揭示了大多数人的生活心态。

夏天来临时，强忍酷暑的我们不禁一次次想起冬天雪花飘落时的那份冰凉，感叹“冬天多好啊”；身处寒冬时，人们又不停地怀想夏天的温暖，感叹中逝去。我们忽略了夏的热情奔放，又与冬的冰洁纯净擦肩而过，最后只能在回味中饱尝遗撼。

贫穷的人羡慕富人的一掷千金，富人向往平凡家庭的和乐融洽；小职员在羡慕上司的威风八面时，却不知老总正在渴望部下的那份悠闲……眼睛长在自己的身上，可目光从来都只是停留在别人的身上。而当人们拼命努力拥有自己曾经迫切向往的东西后，又有多少人能以全心的快乐去享受这一切呢？

“得不到的就是最好的”，人们把这句话奉行得淋漓尽致。

快乐是所有人都希望的，可过去的快乐只是留在脑海中的影像，未来的快乐也全都是虚无的幻想，只有现在感受到的快乐才是最真实的。回忆因然美好，幻想固然给人希望，但如果因为沉溺于回忆和幻想中而忽视了眼前最大的快乐，那所谈的“快乐”不就大打折扣了？

生活，是属于自己的。无论它是贫苦、坎坷，还是富足、平坦，它都是

我行走在狭隘的青石板路上，檐角流泻下来的阳光浸透着淡淡的豆香。

有幸到大理走一遭，这里有柔软的风，七彩的云，娇媚的花草和清朗的阳光，还有一位白发苍苍的老人。

轻掩的木门间透露出缕缕怡人的豆香，老人正稳稳地扎着马步，前倾着身子一圈圈地转动石磨。伴着声声石磨转动的吱呀声，白亮的豆汁顺着石壁兀自流下，从出口处缓缓滴入女木桶中，混杂着木香的豆汁随着大理温润的风荡漾着。自清晨醒来，老人便投进了豆香的怀抱。

大理古老的城墙上刻着绵延的文化，宁静的烟火，细碎的柔软，大理的小巷将平淡泡入茶盏，在这清净时光中，我寻着悠悠豆香，来到这巷子深处的豆腐店。

古朴而幽静的庭院里种着一株银杏，空气的夹缝间似乎还透着豆腐的浓香，老人靠在老式藤椅上，脚边是一张绑着铜丝的小凳子，细碎的阳光从枝叶间洒落，铺就出一幅淡雅从容的风景。

老人走到石磨旁，用染满岁月的双手触摸着粗糙的石壁，撒几桶豆，浸润着清水的黄豆在石槽里自顾自的嬉戏，随着磨坊的一圈圈转动，他们彼此交融，自此而出的沁人豆香踩着镀金的阳光，在门窗上描绘，在扎染里飘荡，老人满头银发在阳光中闪亮动人。

镇上不乏新式豆腐店，明亮的店铺，喧嚣奔波的人群，柜台里塑料包装的豆腐制品，精美便捷，然而老人的旧店却是清静，简单，可淡淡豆香和阵阵磨声使

寒冬的风呼呼地打着旋儿，刮落枝上飘落的几片叶，也凉透行人的身心。

我裹紧衣服，加快脚下的步伐。转角，一股热气裹挟着面团的清香飘入鼻中。我抬眸望去，只见一家早餐店门口排满了人，人多却不嘈杂。

我挤上前，只望见那简小的店牌上写着“酥香饼铺”，店里装修简单，打扫的却很干净整洁。蒸腾的热气中是黑发轻挽的女人正忙碌着，颇让人想起了《诗经》中“手如柔夷，巧笑倩兮，美目眇兮”的伊人，亦朴素大方。只见她将擀好的白面团轻搓着，捏着面团的边缘等到面团由厚变薄，再将盆碗中的肉馅和着菜馅用筷子加进面团里，再反复揉捏着。

一搓，一揉，一捏，一和，每一个动作都显得迅速有力，若不是技艺娴熟的人断是赶不上这样的速度的。不多久，一个个撒上黑芝麻的酥香饼便一齐放入了锅炉中。这时，女人的额上已沁满汗珠，两边的几缕细丝粘在脖颈上，挽起袖子的手臂上满是白面粉。

虽如此辛苦劳累，可她嘴角却始终噙着笑，温柔婉约，眼观那根似有还无的细丝，似倾注着一腔心思。顾客站累了，她会拿着凳子坐并端上一杯开水。递饼时，总会细心的多套一个袋子以免油弄脏手。笑盈盈的欢迎着每个人。切饼的动作行云流水般麻利，从不让客人久等。

寒冬的街道上，女人的每个细小举动都温暖着行人的身

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs