武士的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

我心中有一个英勇的武士，它长着一双乌黑明亮的大眼睛像两颗黑宝石，那红色的腮帮犹如两堆复仇的火焰在它青色的脸上燃烧着。那偏黄的硬壳好像一件黄沙背甲，它穿着那黄沙背甲挺立着。那些锋利的爪子抓着地，好象等上级一声令下就扑上去和自已的敌人来一场战斗。它是谁？它是我心中的武士—乌龟，它有一个可爱的名字—可乐。

我家的乌龟是一种小型龟，你别看它体型不大，可它是一个名副其实的打架高手。

有一次，我有它的“地盘”里放了一只螃蟹，可乐立刻跳了起业，伸出爪子要赶走螃蟹，螃蟹也不甘示弱，挥舞着大钳子。可乐见赶不走对手，就用爪子在螃蟹身上抓了好几道不深不浅的伤痕。螃蟹吃了亏，伸出钳子去攻击或乐，可乐就跳上去咬螃蟹的脚，最后螃蟹的脚会没了，不久就死了。

可乐是智慧、敏捷、力量的结合，在战场上它永不害怕，在战斗中它永不退缩。

这就是我乌龟可乐，我心中的武士。

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

《猫武士》是我最喜欢看的书籍之一。

它是一部科幻小说。它生动有趣，深深得把我吸引。有时吃饭了，我还舍不得离开呢！这个故事里既有惊险的情节，也有令人难以置信的情节，更多地还是感动人心的情节。通过这个故事，我懂得了什么叫忠诚，什么是勇敢，什么是真正的友谊。所谓的忠诚就是对自己的族群忠心耿耿，不背叛自己的团队。勇敢就是不管在哪个地区，只要族群陷入了危险，就不顾自己的生死，冲进去战斗。真正的友谊就是如果朋友遇到危险，就第一个挺身而出，当朋友遇到困难时，就想方设法地去帮助它。

《猫武士》这本书中有6大族群，分别是星族、雷族、风族，影族、河族，还有横行霸道，最后灭亡的血族。他们为了争夺权力而彼此战争。书中有许多正面人物，其中我最喜欢“火星”——一只姜黄色虎斑公猫。我喜欢它有7个理由：1、它对自己的族群忠心耿耿；2、非常勇敢，勇猛，勇于尝试；3、珍惜友情；4、尊重对方；5、做事说话坚定、执着；6、做事认真，从不马虎；7、它是整套书的主人公；上面的7个长处没有哪只猫能比它做得更好了。

火星原先是只宠物猫，名为拉斯特，因为雷族需要更多的武士，一次偶然的机会，拉斯特加入了雷族，成为学徒，改名火爪。它就开始进行武士训练，随

春节期间，我用压岁钱买了那本我向往已久的书《猫武士》。主人公拉斯特是一只宠物猫，在家里过着安逸舒适的生活，出于好奇，它偷偷跑进森林里，没想到这片大森林里有四个由野猫组成的四大族群，分别是雷族、河族、风族和影族。后来它意外地成了雷族的一名学徒。最后，雷族族长虎星把恶狗引到雷族，想利用这群狗把雷族消灭，但因为火心想出了个好办法，把恶狗们领到山涧边。当计划就要成功时，虎星突然出现了，一时火心不知如何是好。雷族族长蓝星为了救族群，和恶狗们同归于尽。已是族长代表的火心在雷族众猫的拥护下成了雷族的族长。

读了这本书，我明白了忠诚和自立。

忠诚是当族群面临危险，自己会为族群上刀山，下火海，甚至为了让族群安全，牺牲自己。就像雷族族长蓝星，最后它可以和其他猫一样活下来，为了族群，它毫不犹豫和恶狗同归于尽。

自立不是像宠物猫一样，每天不劳而获，没有理想。而是像野猫那样自食其力、自力更生，自己有远大的理想，族群和族群之间因为食物不足而相互竞争。

在生活中，我们一定要团结他人，不畏艰辛，与强势力作斗争，连猫都能这么做，我们作为高级动物的人，难道就不能做到吗？如果每一个人都这样，那么我坚信这样的生活一定是美好的。

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

南美洲，是一个巨大的生态公园。在南美洲亚马逊河流域里，生活着许许多多的动物；有蚂蚁、有河马、有皇蛾……。这次我要介绍的是一种昆虫，它长有15CM甚至更长；它有独角仙那样强壮的身体，却比独角仙还要强壮；它有独角仙那样坚硬的铠甲，却比独角仙的盔甲还要坚硬；它跟独角仙、虎甲、步甲、锹甲一样，都是鞘翅目的。想知道它是谁吧？不用急，且听我细细道来。

它就是在昆虫界虫鼎鼎有名的长戟大兜虫。它的鞘翅跟独角仙不一样，是黄色的，上面还有黑点点，好像在一块黄色的布上点缀了几颗黑色的星星；它跟独角仙一样，有头角和胸角，但不同的是独角仙的头角、胸角都有分叉，并且胸角很短，长戟大兜虫不仅没有分叉，而且无论头角、胸角都比独角仙要长，特别是独角仙胸角短，与头角简直不能比，但是长戟大兜虫是胸角比头角长，跟独角仙不一样，这也造成了长戟大兜虫的角占了身长的3/5的原因，当然，跟独角仙一样，雄的有角，雌的没角。正是这些原因，加上长戟大兜虫在南美洲是保育动物的原因，所以价格不菲。在我家就有三只这样的虫子，我是从幼虫把它们养到大的，现在让我们看看它的幼虫时期吧！

长戟大兜虫的幼虫跟独角仙差不多；白白的、肥肥胖胖的，摸起来软软的。这样的身材人们可能会感觉它很萌，

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平