歧视的读音

今天，我阅读了一位女作家林海音笔下的《城南旧事》第一章“惠安馆”。

林海音就是文中的英子，在她小的时候，家里的大人们就用各种方言警告英子，不要经常到惠安馆那边去，因为那里有一个疯子，名字叫秀贞。他是“长班老王”的女儿，与大学生思康相爱，生下了女儿小桂子。但是也不知道是某种原因，秀贞的妈妈居然把他们的孩子扔在了城门下，秀贞就疯掉了！

然而，英子她根本就不理解什么叫做疯子，也许在英子的眼中，疯子只不过就是一个梳着油松大辫子的大姑娘。英子没记大人们的劝告，经常会偷偷跟秀贞玩，她们玩的都非常开心，甚至有时候英子也会忘记她是一个疯子！

看到这里，我不禁思索着，一个天真纯洁的孩子不理解什么叫做疯子，于是跟秀贞玩的非常开心，那么大人们却又偏偏避开他们呢？秀贞疯掉了，还不是因为她的母亲把她的孩子丢了，她太想自己的孩子才疯了！这种爱就是世界上最伟大的母爱！

而我们的日常生活不也是经常会有歧视现象吗？就别说社会了，就是连我们班上都会有这种歧视的行为，班上的小L同学是个男生，长得非常白，但是他的反应非常迟钝，总是会被某些同学叫他“白痴”。但是，每个人都会有优点，就如秀贞一样，她疯了，但是她的针线活干的

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

今天下午的第七、第八节课，我照例来到了模拟联合国社团的教室。老师也和往常一样，给我们听了一首歌，听着歌曲中感染人心的歌词，我不禁想起了我的亲身经历：

那次，我正在广州旅行，众所周知，因各种原因而来到广州的黑种人特别多，并且大多都并非合法的。我走进一家便利店，看见这样一幕——

一个黑人小心翼翼地打开了冰箱门，拿了一瓶矿泉水走到柜台，向服务员出示了自己的合法居民证后，礼貌地用中文问了一句：“这瓶矿泉水多少钱？”我想：这个黑人很有素质。服务员理应像对待客人一样招待他，可没想到服务员啐了一口，骂遍他祖宗八代……我不忍心再听下去，便走出便利店，同样一幕发生在眼前：

一个黑人，向一个烧烤店摊主要了两份羊肉串，烧烤店摊主热情地接待了他，并坐下来，和他唠起了家常……

为什么要因为肤色不同而歧视人呢？我们骨子里流的都是鲜红的血液，居住的都是同一个地球，我们其实并没有什么不同。虽然现在种族歧视在中国已经不多，但是在美国以及其他一些地区还是很严重的，让我们手拉手，拒绝种族歧视，建立美好家园！

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

【篇一：海纳百川，有度为典】

尊敬的编辑部老师们：

您好！

看到近期备受关注的最新修订的《现代汉语词典》被选为本期校报“争鸣”栏目话题，我也想借这个机会谈谈我的观点。

《现代汉语词典》是我们生活中常用的工具书，因为它在规范读音、字词使用方法和释义功能方面具有权威性，新潮热词能否被广泛收录、收录哪些词就成了热议话题。

我想，收录新潮热词是值得肯定的。每一种语言都在时代的变迁中发展，当我们对解释事物的用词有更准确、生动、形象的需求时，新词语就自然而然地诞生了。汉字是文化发展的见证，词语就是近年来文化发展的反映，如果说原有的词语是过去的社会文化总结，那么如今需要新词语总结新的文化也无可厚非，汉语能够适应每个时代并传承至今，依靠的是它强大的包容性和活力令它不断“学习”新知识，吸收新词语。

收录新词要考虑的也自然是词语的实用性和积极理念。“宅男”“宅女”是对一类人生活状态的描述，而原有的汉字词语也的确不能准确精炼地概括这类“久居家中不出家门、与电子产品为伍、吃饭靠外卖、生活颓废”的人，那么“宅男”“宅女&rdq

今天，我读了莫言的《拾馒头的父亲》，感慨万千。

这篇文章主要讲了一个地位低下的父亲，去儿子学校拾馒头、剩菜喂猪，受到同学们歧视的事，以及儿子的心理自励转变。它告诉我们：别人的歧视都是短暂的……

读完了这篇文章，我认为文中的父亲对待歧视的做法非常棒。大千世界，五彩缤纷，人与人之间存在着诸多的差异，有人矮小，有人肥胖，也有人职业卑微……这些都可能成为他人歧视的原因。哪怕是伟人也难以避免。

美国前总统亚伯拉罕？林肯，他的父亲是一名鞋匠。当他当上总统时，父亲早已过世。一天，有个议员故意嘲笑：“林肯先生，我希望在您当上总统之前，请不要忘记你是一个鞋匠的儿子。”林肯微笑着说：“谢谢您的提醒！我的父亲确实是一位鞋匠，而且据我所知，您家族的鞋也有我父亲修的。”接着他又转过身对民众说：“朋友们！如果你们的鞋子坏了的话，我也可以帮你们修，但是我永远不会修得像我父亲那样好……”

沉默片刻后，会场立刻响起了热烈的掌声！

是呀，歧视总是难免的，但“歧视都是暂时的”。就如文中拾馒头的父亲所说的，&ldq

老师是辛勤的园丁。我们的语文老师魏老师就是一位严肃认真的园丁。

她中等个子，一头乌黑的亮发，一双比较大的眼睛，一张圆圆的脸。魏老师看似和蔼，其实十分严格：课本上的生字词她要检查读音和听写；文言文她要检查背诵和翻译；即使每天读书半小时阅读的名著她也要测试。测试之后，总是在班里宣布优秀名单。因此几乎每个同学都有些怕魏老师，我也不例外。

有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。

我最终明白

我的名字叫——王鹏喆。“喆”字的正确读音是“zhé”。可是，就是这个“喆”字，闹出一大串笑话。

听妈妈说，我是早产儿，小时候身体很弱，经常得病，所以我成了市三院儿科的常客。医院的护士阿姨一见我住院了，就打趣地喊道：“王鹏吉，你又来了？”我急忙纠正：“我不叫王鹏吉！”妈妈说：“傻孩子，护士阿姨跟你闹着玩呢！”我不解地问：“妈妈，您为什么给我起这么个怪名字？”

上幼儿园大班时，我终于会写自己的名字了。书皮上、本皮上我都认真地写上我的大名。老师发本时，慢吞吞地叫：“王——月——月——鸟——吉——吉！”哈哈！我把名字写得四分五裂，老师把名字读得支离破碎，闹出个大笑话。

这件事以后，我就特别注意到把“鹏”和”喆”字写紧凑，不能写得过于分散。毫不客气地说，我把&ldqu

你还记得吗，是谁扫走了路上的灰尘？你还记得吗，是谁坚守职业，即使遭人歧视？你还记得吗？是谁平平凡凡，却冒着雨做着为人民的大好事？

也许，应着上面那句话的，有很多很多种职业。而真正合乎的，应当是清洁工这类人吧。

虽然，他们当中的很多人，是为了生计才做这种工作，但是谁又能否定他们身上没有对着社会的平凡的爱。

当你不屑一顾的糟蹋他们的劳动成果，一个个小垃圾在他们面前重新出现，他们没有破口大骂，而是默默低下头，用宽容的态度原谅着你那愚蠢的行为。当你在背后对这他们指指点点，他们仍没有停下手中繁重的工作，脸上见到的不是你想象中的生气模样，而是一个大大的微笑。当你在家中害怕着那几场大雨会让你出行麻烦，不用怕，是他们用他们坚实的脊梁挺起了雨中的另一辟天地，为你扫清了积水，很累却没有停下。当你觉得他们只是为了钱的时候，他们却默默无闻地做了清洁工作以外的工作，他们口中喊的是“为了人民。”当你陷入危险时，他们才抛下自己的工作，毫不犹豫地选择帮助你。

而你，忽视了他们平凡的爱，轻视他们的工作，甚至践踏他们的劳动成果。他们却用开阔的胸怀，包容的态度原谅着你的一切。

这，就是他们简单而又平凡的爱。

在刚进入三年级的时候，我们遇到了一位“迷人”的英语老师。

老师在课上做了一个自我介绍：“我是你们的英语老师，以后同学们可以叫我MS李。”顿时，教室一片哄堂大笑，“‘迷死李’，迷人的李老师。”因为MS的读音与迷死相同，从此大家都叫她“迷死”老师。

我们班的“迷死”老师很爱打扮，她经常穿着裙子，一天一个样。她的头发总是披着，两边的头发扎在一起，戴上一个精美的发夹。每一次走进教室，她都会成为全班的焦点。

我们班的“迷死”老师很爱笑。笑起来虽然没有两个小酒窝，但是看起来很明媚、很有个性。她一笑起来，眼睛眯眯的，好像一个弯弯的月牙挂在“天上”，看似有些滑稽，但却十分迷人。

“迷死”老师的眼睛十分敏锐，上课时同学们的一举一动都被她看在眼里，仿佛身后装了摄像头。记得有一次，我在“迷死”老师课上写英语作业，我坐在最后一排，又把作业藏得好好的，心想老师一定不会发现的。当我写得正欢的时候，突然间被老师逮个正着，老师一把拿过作业本。我站