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篇一：三年级日记大全200字

一次小实验

戴欣雨

我做了一次小实验。

我先准备了20粒彩虹糖和一碗水，然后把彩虹糖围成一个圈。但同样颜色的彩虹糖不能放在一起，不然就不好看了。浇上水之后，就会从彩虹糖里排出来彩色的水。

虽然知道水会变成彩色，但我还是傻眼了。彩虹糖里怎么会排出彩色的水？我赶紧跑过去问妈妈，妈妈对我说：“因为彩虹糖里有色素呀！”“色素？谁要吃色素呀？呸呸呸……”我差点把刚才吃的彩虹糖吐出来。

当我再次回到房间一看，“彩虹！”我这么一叫，把弟弟吵过来了。弟弟问：“姐姐，彩虹在哪里？”我指了指桌子：“那呢！”“真的是彩虹！哪来的？”我说：“我做的。”弟弟拍手叫道：“姐姐真厉害，把彩虹从天上搬回家了！”

做实验真有趣！我真的非常喜欢做实验！

篇二：三年级日记大全200字

体育课

陆萧菲

体育课上，老师已经发出了开始跑步的指令，我还心不在焉。

看到所有同学都已经开始跑步了，我才起跑。不过，我还是得了第二名呢，开心！比赛刚结束，老师又开始让我们跑几

篇一：三年级日记大全300字

2021年9月27日星期一晴作者：刘梓萱

晚饭时间到了，今天我家要吃大闸蟹了。爸爸告诉我这是从江苏的湖里捞出来，是用飞机运到北京的呢！我好期待呀！

我放学回到家后，妈妈已经开始做大闸蟹了，大闸蟹放在锅里，我看了一眼，发现大闸蟹还活着，大钳子一动一动的，好像在说：“我在哪里呢？这是什么东西啊这么硬？”蒸蟹的时候，我还发现，大闸蟹的颜色从黑青色慢慢的变成了朱红色。

等大闸蟹做好的时候，它是手脚伸向天空，肚皮贴在地面上。我拿了一只爪子感觉它就像是一只小昆虫。

最后我们开吃了，啊！真是一顿美味的晚饭呀！

篇二：三年级日记大全300字

2021年9月24日星期五天气：小雨作者：岳弈

今天下午四点半，学校的BADA大讲堂邀请了一位82岁的教授爷爷，给我们做演讲。只见他虽然年迈但依然精神矍铄、神采奕奕。

教授爷爷给我们演讲的主题是《科学家的小故事》，里面讲了两弹元勋科学家有：邓稼先、钱三强、钱学森。在这三位科学家里又重点讲了邓稼先。邓稼先的故事，我很熟悉。邓稼先毅然放弃了美国优厚的待遇，回到一穷二白的新中国，来到一望无际的荒野大漠做原子弹试验，为我国国防事业立下了不朽的贡献。

我听了教授爷爷的演讲，深受感动，我也要向他们学

篇一：二年级日记大全50字

9月19日星期天晴

傍晚的时候，我正在写作业。突然，一只小虫子从天而降地跑出来。书桌对于小虫子来说就是一个迷宫，所以它在书桌上转来转去地找出口。

我思索片刻，终于想出了一个办法。我用一个水笔的笔盖把小虫子盖在了里面。小虫子在里面真滑稽，它想着在笔盖里找出口。可是，它爬到1厘米多高的时候，因为笔盖太滑而又掉了下来。就这样反反复复试了好几次。最后，小虫子被活活闷死了。

我看见小虫子死了，便又认真地写起作业来。

——余章建

篇二：二年级日记大全50字

9月23日周四晴

今天中午，我要和妈妈一起去外婆家吃饭。于是我赶紧扫完地，飞快地从学校里跑出来，妈妈正坐在电动车上，骄阳似火的太阳下面等着我。我跑过去，然后我正想坐上去，我摸了一下，哇！好烫啊。我认为我可以坐上去的，但是太烫了，只好跳了下来，我还以为我会摔跤呢！还好没有摔咬。

——叶晨萱

篇三：二年级日记大全50字

9月24日星期五晴

今天，我发现小区里的草长得绿油油的，像一位位挺直的绿战士，在清风里站着。突然两位小朋友非常快地跑过来，把草踩平了。我连忙上去劝告，说：“小朋友，你们看！草都被踩平了，上面还有鞋印，我们要爱护它们。&rdqu

我们不断的努力付出，为的也都是那最后一刻的成果。很荣幸这次我们也亲身体验了一次，经历了两个星期的准备，练习，虽然成果未定，但我们也还是相信努力一定不会白付的，至少锻炼了自己。

这天上午只上了两节课就开始准备了，班主任买的衣服很漂亮，红色的长裙显得很有精神气，男生的西装也很帅气。再化了一个精致的妆容格外的完美。在临近两点我们去了金鸣录视频，天气虽然很冷但在舞台上好像很暖和，（也许是开了暖气空调吧！）我们在场地上练习了几遍又尝试了几遍，总的好像搞了六七遍，在几遍之后也逐渐的有些烦了，但班主任说了“台下十年功，台上一刻钟。”要想做得更好，怎么能不付出呢？渐渐的我们也更加努力认真的去完成了这次录视频。效果还是很好的，也希望我们能够取得一个优异的成绩吧！

很喜欢班主任的那句“台下十年功，台上一刻钟。”我们的努力，现在也不都是为了以后能有一个好大学，好人生吗？相信努力是一定不会白付出，就算没有你想要的结果，但也一定有所收获。

我手里拿着崭新的播放器，思绪飘回了小时候。

手中的播放器，对我来说是故事机，整天没日没夜的播放着评书，便使我不由自主的想到了爷爷，我那小时的偶像，无所不知无所不能的“故事王”爷爷。

小时候，父亲在外打工，母亲整天忙得不可开交，于是，爷爷变成了我儿时的玩伴，我的终生朋友。

那时，他是我的观众，看着我载歌载舞，读书绘画。我呢，则是他忠诚的听众，听着他讲各种各样离奇的故事，我就一直全神贯注的听着，他一个个故事滔滔不绝的冒出来，没有一次重复。故事很多样，有的是讲妖魔鬼怪，有的是讲日本鬼子，有的是讲“拍花子”，各式的故事不绝于耳，深深吸引着我，使我沉浸在虚幻的海洋中，津津有味地品读着一个个的故事。“嘿，我跟你说啊……”他半眯缝着眼睛，很努力地回想着，双手交叉着背在脑后，我们并排躺着，又有故事听了。他的话语不快，一字一顿的，吐露的很清晰。每说一句话就要思考片刻，然而我却不急，仍耐心的听着，因为他一开口就太有吸引力了。

平常我在老家，每天早晨都要和爷爷出去遛弯，在路上，每个几乎与爷爷同龄的老人都会亲切地叫他“二先生”，有时他们还会逗乐的说：&

沙漏中的沙砾早已从瓶子的上部沉积到下部，那一层遮盖住它的尘埃，是在指责我对它的遗忘。

想回忆它最初的模样。可记忆的胶片支离破碎，回过头去寻找，可哪里还有它的踪迹啊！

挫败感如潮，最终随波消失在天地之间相接的黑暗之中。

翻看厚重的相册，一张张泛黄的照片将仅有的记忆残片整理。那些被唤醒的记忆，沿着相片上发黄的每一张脸，重新附上魂魄。昏暗的心房里，放映着那些遥远而又仿佛就在昨天的场景。

眼前是一派明媚的春景。湛蓝的天空浮着几朵云，像几团松软的棉花糖。只要看着就觉得拥有了全世界。那时小小的我脑袋里装着单纯躺在草坪上，用探索的小眼睛四处张望。累了便以阳光为被，以草坪为床，进入甜美的梦想。本是非常惬意的事，却发生在最不应该的时候，后来我因旷课一天，被老师、父母教训了一顿。我的记忆中，这一段到此就停止了，但那荧幕上躲在房间低声呜咽的母亲，告诉我还有很多我不了解的事，原本记忆中母亲那严厉的形象一点点融化，她的心也为我抽痛。一丝震撼将所有的片段慢放快进，细细感受那从远方发觉的温热。

每次我做噩梦时，默默为我盖被子，陪在我身边的总是她，可沉溺在噩梦中的我，没有感受到这一片温情。寻找，寻找，发现，发现，又发现。无从计数的细节，无数个黑夜中温柔的目光，我都没有注意。发现了也没

今天下午，我在学校观看了一部叫“面对困难的方法”的视频。看完后，我为视频里的父亲的睿智感到佩服，同时也为他处理事情的方式感到赞赏。

这个视频主要讲了一个女孩遇到了挫折，父亲为了开导她，就拿了三样物品：马铃薯、鸡蛋和咖啡豆。将这些东西放入沸腾的开水后，观察发生的变化，女孩由此得到启发，知道如何去应对困难。

在视频中我看到了，在马铃薯、鸡蛋和咖啡豆分别被放进沸水里后，经过一段时间再把它们拿出来，我惊讶地发现：原先马铃薯是很坚硬的，现在变得柔软了；鸡蛋原先很脆弱，只有一层薄膜，但经过沸水的考验后变得坚硬了；而咖啡豆却很独特，在经过沸水的考验后它变成了咖啡，形成了一种全新的样貌。在生活中困难就像“沸腾的水”，我们要像马铃薯、鸡蛋和咖啡豆一样勇敢面对困境，而不能倒在某一个地方，再也站不起来，布朗曾说过：“一个人如果没有任何阻碍，将永远保持其满足和平庸的状态，那么他将又愚蠢又糊涂，像母牛一样的逸然自得。”这更加说明了挫折并不是一件坏事，当挫折来临时，要以乐观的心态去面对，积极向上地迎接新生活。

看了这个视频，我不禁回想起了去年10月份我参加的大队委竞选，我一开始演讲很顺利，但在表演吹号才艺

今天看了一个很有意思的视频，如果你中奖得了一个亿，你将会怎么拿？看到这类问题，我们第一反应应该是欣喜之后考虑这笔财怎么花吧。而这个视频要说的是借由中奖之后怎么拿奖金的例子来阐述一些心理学效应。

情况一，你去买白菜，要十块钱，但你愿意再多走到前面一公里的话，就可以买到五块钱等量等质的白菜；情况二，你去买电脑，要三千块，但你愿意再多走前面一公里的话，就可以买到两千九百九九十五的电脑。显然，前者你更倾向于走多一公里去买白菜，而后者你却坚持买三千块的电脑。同样是便宜五块钱的商品，为什么我们有时愿意付出时间与精力（一公里）去追求而有时却完全不会？现代心理学可以解释许多看似怪诞的人类行为，比如有些人在噪音下注意力更加集中，比如斯德哥尔摩综合症等等。在情况一和情况二的对比下，说明人们在追求某事物之前就会从某些方面来衡量接下来的行为是否符合预期利益。不同情况下参照物的不同往往影响人们的决策。

我们想象自己突然获得一个亿的奖金，但这种兴奋感会很快消失。所以为了延迟这种快乐的感觉，在心理学上有个好玩的解决方法。这就是我们去拿奖金的时候分批次拿，每一次只拿一些奖金，这样就可以在拿到全部奖金之前享受这种快感了。这就是心理学上的“幸福的事情分开做”

生日刚过，备战期考，可谓蜀道之难难于上青天，可仍然难不倒我智勇双全小少年。16岁，光芒四射，谁与争锋。

老师说：“你很有写作天赋的，一定要在期考写出优秀作文啊！答题就如同与阅卷老师对话，让他感受到你那飞扬的思绪。”得，压力好大在下面看了最近三十年的高考作文题大全的一小部分，弄得视力骤降，现在一瞧这题目，对手，什么玩意啊，晕，血本无归，十余天暑窗苦读，竟一个下午化作泡影。后果很严重，相当的严重，朕，很生气。对灯发誓，阅卷老师正式成为我的对手。

不想退却，不想失败，可现在手心手背都是肉，肉上都是汗，额头上，一颗颗的氯化钠溶液悄然滑落，用手拭去，怕滴落在试卷上再影响卷面分。小小男子汉竟不敢向对手挑战，还敢成英雄吗？别笑，我真是，特想改名，到哪都是英雄。对了，以阅卷老师为对手，我挑战他些什么呢？笑话！总不能比谁长的好看？比谁字好看吧？谁不知道咱新郑的男教师个个那么帅气，女教师个个那么美丽，我的字又是人类心灵的摧残器，眼睛的杀虫剂，人长的又是如此的不尽如人意，忒自卑啦

16岁竟如此暗淡无光，真不忍心如此颓废走过，心里也拔凉拔凉的，时间就这样匆匆从身边溜过，对手似乎在讥笑，好像是嘲笑我吧。

不管那么多了，尽管现在茫无头绪，不知下文该咋白话

我最近要竞选大队干部了，老师给了我一个编号：16号。我的平常学号是14号，考试学号又是26号。16号就是两者的结合啊，这个数字不错。还有个6，六六大顺，保佑我选上吧！可是我之后我却被这个16号弄得昏头转向：我一想到16号这个6就条件反射般说了26号，等我理顺后开口说1时又变成了14号，弄得我好不习惯。有时习惯了14号或26号，我一开口就变成了“我是14号大队干部候选人”或“我是26号大队干部候选人”了！有次一小朋友问我是几号大队干部候选人，我一张嘴就跑出个14号来，连忙又改，可改成了26号，最后才反应过来时16号。

我用了一个星期时间好不容易改了口，记住了16号与26号的区别，可14号和16号的又开始乱了。某日上课时，老师指着背诵表说：“16号，就你一个人没背书了！同学们写作业，你上来背给我听！”我一听，心想：不对吧，我背了呀！怎么会叫我呢？可是我这个假“16”号还是疑惑着和真“16”号一起上了讲台。到了讲台，我突然反应过来，不对，学校里我是编号16号，这是班级，我是14号啊！乱了乱了，我连忙灰溜溜地回到了位置上。

这个&ldq