殃读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

处于和平昌盛时代的我们，也许会在闲暇时光与爸爸妈妈逛逛公园爬爬山晒晒太阳，也许会跟爷爷奶奶一起看看电影讲讲故事，也许会和同学一起去玩玩体感游戏滑滑冰骑骑车。我们的生活很幸福。

但在70多年前，自从鬼子来，百姓遭了殃。从918事变到七七事变，从813事变到惨绝人寰的南京大屠杀，从“三光”大扫荡到残忍的细菌战。祖国母亲在死亡线上痛苦呻吟。我们温州也被日本鬼子侵占了，除了烧杀抢掠，无恶不作的日本鬼子竟然对老百姓推行了灭绝人性的细菌战。他们鼠疫病菌投入瓯江，致使传染病在温州传播八年之久，成千上万温州人民死于病菌感染，惨不忍睹。同学们，请闭上你们的眼睛，你们听到了吗，为国捐躯战士的灵魂在呼喊，含冤惨死民众的灵魂在哭泣……而此时，现代日本鬼子依然叫嚣着要参拜靖国神社，甚至不承认南京大屠杀，又千方百计要侵占钓鱼岛。

“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们心的长城。”中华民族是一个不屈不挠的民族，面对侵略，一批批中华儿女抛头颅洒热血，前仆后继，视死如归，终于在1945年打败日本鬼子，光复中华，我们胜利了。而今，反对日本参拜靖国神社，反对日本篡改侵略史，反对日本侵占钓鱼岛，向着胜利

一天早上，耳边就就遭了殃：“张宇航，起床啦！快不赶趟了！”不用猜就知道，一定是老妈。

哎！离上学还有一个小时呢！可老妈就催了起来，可想不听“唠叨大王”的后果，就不得不听从“指令”

我正在洗脸的时候，耳边又响起熟悉的声音“快点，快点，你要急死我呀！"我的苍天呀！我想：老妈拜谁为师学的唠叨神功呀？这个人也太厉害了！因为老妈青出于蓝而胜于蓝！我只好三下两下把脸洗完，用最快的速度把饭吃完，然后对妈妈说：“可以，可以走了。”可是妈妈正在擦自己嫩嫩的脸，一会儿又梳梳乌黑的头发，一会儿又整理整理衣服，一会儿又去找个漂亮的包……她还催我呢，我看她应该催催自己啦！“好了，姑娘咱们走吧！"哎，也不知道谁在浪费时间。

晚上，我刚放学回家，正准备吃个水果再去写作业，可妈妈的唠叨声又响起：“你先去写作业，写完作业吃，就这一会也饿不死你！”我只好被迫去写作业，可等写完作业呢，我去找妈妈要水果，妈妈给我拿了五个金钱橘，说：“先吃几个橘子，一会儿去写英语。”我只好用最

【捉蚊趣事】

（陈思语）

夜深了，外面漆黑一片，时不时还有几丝寒风吹进来。精疲力竭的我躺在床上，准备进入梦乡。这时，一只蚊子降落到我的脚上，给我来了一个大大的“拥抱”。“拥抱”之后，我的脚可遭了殃，顿时鼓起了一个巨大的红包。我生气极了，正准备把蚊子逮住痛打一顿时，它却匆匆忙忙地飞走了，我心中的怒火无处可泄，但也只能干等着它再次飞回来。

不出我所料，过了一会儿，那只蚊子果真飞回来了。我早已开起小台灯，准备与蚊子“大战”一场。我拿好我的秘密武器——蚊子拍。大战开始了，我拿起蚊子拍对着蚊子一把打了过去，可是蚊子好像知道我要干什么似的，灵巧地躲开了我的攻击。我更生气了，顿时头上青筋四起，脸被气得通红，眼睛里火光四射。我一把扔下蚊子拍，两手重重地拍向蚊子。哎，苍天饶过谁！没打着蚊子就算了，还把我的手给拍红了，我气急败坏。蚊子好像在说：“哈哈，你抓不到我，抓不到我。”我没好气地说：“待会你会死得很惨。”

最后，我又拿起我的“芭蕉扇”，对准蚊子一把打过去，得意洋洋的蚊子终于被我消灭在了“

今天，我们班开展了一次活动“传统文化体验一小时”——泥塑。

冯老师告诉我们，中国人做的泥塑“洪福齐天”，其中“福”与蝙蝠中的“蝠”读音相同，表示幸福，今天我们就来做蝙蝠。

刚开始，我做得还行，蝙蝠的头和身子做得很完美。但到了做翅膀时，就不顺利了。我从大块陶泥中切去了一小块，把它压扁，放在图纸上，用尺子和小刀片修形。到了翅膀细小的位置，就不好制作了，我先用刀片切，不行，一个个拐弯的位置变成一小条的，很不好看。“怎么办呢？要不，用三角尺的小角处大至的把它给描出来。”我心想。可是，我用三角尺的时候，一个个拐弯处都被压平，不美观了。“还可以用什么呢？”我心急如焚。哎呀！我可以用双手呀！我马上动起手来，过来不久，我就把蝙蝠做得好可爱了！

从这件事中，我体会到了，做任何事情，无论遇到多么大的困难，只要我们努力思考，多动脑筋，就会找到解决问题的办法。