每日战报模板

下午在网上看台湾某娱乐节目的视频，只为看到很多年都修饰地极其精致，柔柔腻腻地讲话的伊能静。我讨厌娱乐圈子里浮躁，但会像喜欢老徐一样，没有理由地喜欢一些人，比如刘若英，再比如我今天看到的幸福的伊能静。我喜欢她细细的嗓音，沉默的文字，勇敢的眼睛，猫一样乖乖的幸福的微笑，到某个人时仍然是不肯讲他的名字，只是笑笑地说——那个人。

每次在访谈节目里看到她总是会很感动，不是因为故事本身，而是因为她每每讲到一些人和一些事的时候，会很真实的笑，有些前仰后合，或者使劲拍身边的座椅。她完全像个小孩子一样，有点冲动和张扬，但绝对不会做作地假装纯情或者淑女，也不会假惺惺地抹眼泪。她不掩饰自己的情绪，说到第一次遇见那个人的时候，还是配合夸张的手势：“那个时候我才知道什么真正的音乐~那个人，闪闪发亮~”

伊能静演的戏我看得不多，印象深的有《人间四月天》、《画魂》，一个如此晶莹剔透的女子，从灵魂里透出来的单纯。我突然想不出什么词去形容她，她让人有一种冲动，想把她攥在手心里，很用力地，因为一不留神她就不知道滑落到什么地方去了。

我喜欢有才华的女孩子，特别是能写出好看文字的，伊能静就是一个。也许她的文字不是那么的深刻，但我们为什么要苛

各位同学，今天，我想和大家谈三个问题，叫做“每天三问”。

第一问，今天我努力了吗？为什么要这样问？因为不管做什么事情都要通过努力才可以成功。我们是一名学生，自然想在学业上有好的进步，有好的成绩，往好的地方发展，做一名优秀的好学生。可这些不是凭空而来的，而是要通过我们的努力来获得。努力是我们取得进步的最主要的一点，如果不努力，我们就是等于没有上进，而学习本就是逆水行舟，只有两个结果，一个是不停的努力，一直占上风，另一个就是松松懒懒的，直线下滑。是不会一直停留在那里的。不努力向上，成绩就会一落千丈，被别的同学超过。

第二问，今天，我有收获吗？为什么要这样问？因为我们现在的主要任务就是收获老师传授给我们的知识和在学校生活中的各种发现。在学校中，我们只要细心观察，就会有很多的收获。这些收获有的很重要，有的很有趣，有的没什么用？要有收获，除了要认真听老师讲课，还要有一双会发现的眼睛。有了这双眼睛，我们就可以在有些很小的细节里发现很多值得收获的东西。

第三问，今天，我快乐吗？为什么要这样问？因为要想有良好的成绩，离不开快乐的学习方法和你对学习的理解，而这又是对我们自己很好的学习方法。只有你对这种学习感到快乐，才会有很大的收获。因为你乐于

每个人都有母亲，或亲近，或生疏，最初给我们无限未来可能的只有她。对她而言，我们是她生命的一种延续，一个新的希望。于是小时候她对我们呵护备至，所以长大了的忙碌的我们应该把每一天都当做母亲节。

对于母亲节这天很多人发微信来表达自己对母亲的感激之类的“真心话”，我只想问问又有多少人是回家看望父母的？又或者是给母亲打了电话问问好？与其用来发微信的时间不如用来抽空去打电话聊聊天，互相了解近况，让母亲高兴高兴。

其实人年纪大了就越来越活的像个小孩子，对子女的依赖感很强的。嘴上不说什么，但日日盼着子女回家看看。最近有一对农村老夫妇在国庆假前做好了他们七个子女最爱的辣椒酱准备好高高兴兴地迎接子女回家，结果挨个打电话每个都不回来，老两口眼里微泛泪光，却对记者说：“没办法啊，他们都忙着呢。”大概是不想耽搁子女们的工作吧。报道过后有侄子去看了他们，老两口很开心。

这是工作很忙的子女，还有一些是不善于表达的人，不知道如何与父母相处，感觉与父母有代沟，这大概是我们这个年纪的人的通病吧。其实你越这样感觉就越要心平气和地尝试去交流沟通，告诉她你最近身边的人事变化，试着熟悉对方的内心。我很开心我一直有个和朋友一样的妈妈，我们相互分担

今天，阳光明媚，我们蜜蜂融媒·云信乐学小记者一行来到了报纸和书籍的诞生地——云南国方印刷有限公司，了解印刷的流程，采访印刷的幕后故事。

进入印刷车间，琳琅满目的机器如拆页机、装订机等都令我十分好奇。在一间暗房里，有一种印刷的模板叫电子菲林，把它与另一块模板重合，放入CTP，慢慢地，电子菲林上的文字和图案全都会印到原来的模板上，是不是很神奇呢？

工厂里的机器很多，但它们个个都有自己的职责，每台机器工作时都发出“咔嚓咔嚓”的声音，好像在表演壮观的大合唱。叔叔阿姨们也在配合机器，一会儿送纸，一会儿取样，忙得不亦乐乎。“哗啦”一声，只见一大沓试卷落在地上，叔叔把试卷堆起来，不一会就变成一个整齐的小山丘，让我激动地竖起大拇指！我心里不禁感慨：那么多的白纸，只要放进机器里，就立刻变成一大沓报纸和一本本书籍，我不由得感叹科技的进步真是影响到了我们生活中的方方面面。

通过这次探秘，我了解到一本书、一页报纸都是别人的劳动成果，我们要爱惜书本，好好学习，争取学有所成，创造出更方便快捷的印刷机器。

这一周放假了，我们留的作业很多。贪玩的我只知道玩手机，当开学的前一天妈妈就陪我写作业。我心里想，不写作业怎么啦！大不了被老师批一顿，妈妈真TOY！切！但在妈妈的急迫下我不得不接受。

首先是画手抄报，我先画好模板，但我的画画不好，妈妈就给我画画。先画乌云，再画铅笔、最后画模板空白的画。画画好了，我就写内容，这样一张手抄报就完成了。我刚完成这一样作业，就不想写了，一直要出去玩，但妈妈还是不让，我心想，切，妈妈可真讨厌呀！

再是预习课文。我打开书，先标好自然段，再画词语，我画着妈妈看着。画着画着，妈妈说：“诶！这个词语没有画类！”我马上把这个词语画了。我说：“预习完了。”妈妈却说：“还没有，给字标拼音。”我就在课后把字的拼音写了上去。

写完这两项，我的学习任务写完了。妈妈说：“终于写完了！”我嘻嘻的笑了！虽然我写作业的时候很不开心，但最后，我还是知道妈妈是为我好的。

全班公认的大饼脸，香肠嘴，大暴牙……似乎与他那矮矮胖胖，像个冬瓜的body十分匹配。这就是整个学校远近闻名的幽默大师——“刘大佬”。

刘大佬的模板真不小，标准的胖子改不了。这肚楠，也为他添加了几分幽默。

刘大佬的笑声最叫绝。他笑起来不是吐气而是吸气，双眼不停眨动，发出：“哦哦哦哦哦呵”的声音。这声音似乎有一种魔性，听到的人不由自主就控制不住笑起来。所以我们班肚子天天痛得不得了。而且，他能装出一种笑：“鹅鹅鹅，鹅鹅鹅……”我们都会在后面附和：“曲项向天歌。”

刘大佬的经典语录可不少。一次他在T台秀社团里说：“胖子在这儿就是一个神奇的存在。”哈哈哈哈。

他还改编过两首诗：古藤上有甜虾，大鱼大肉大虾。Wife空调西瓜，夕阳西下，大胖子在天涯……另一首：日照香炉烤乳猪，遥看三文鱼摆满架，口水流下三千尺，疑是巧克力流满地。

真是个有才华的吃货和妥妥的幽默大王！

天完全暗了，对面疏密的灯光从方正的窗中涌出，像是模板里刻出来挂在黑夜的星星，上面是否还有被压力囚禁的灵魂？

数学、英语、物理……昏着脑袋硬是写完了。接着拿出来的活页纸上没有一个和语文作文有关的字符，倒是张牙舞爪地延伸着不少图画。“哦，真烦！”我在心中默默念叨，“一天天三点一线式的生活有什么好写的。”嘟哝着嘴，一回想到每天千篇一律的行为就更加愠怒起来。早读、上课、下课、上课、下课，跑操后又是上课、下课——没错，日子真是枯燥的。每个人的动作在学校里似乎都是一板一眼的，像只植入一种芯片的机器人，只有被控制者编好的一种行为格式。甚至连向老师问好都是一样的——低头，敛下巴，眼神向下看，一种全然“崇敬”的姿态。的确！有什么好写？是写第几节课肚子饿了？还是写睡觉时的入睡时间？

不想看远处的灯光通明，偶一眼瞥到了以前的作文小集子。它们的扉页有的是在电脑上精心排版的、打印出来的，有的是用贴纸小心翼翼地组合起来的，可爱极了。是那样的充满情趣！要换做现在，也只是用冰冷的墨色在锋利的白纸上刷几个黑体大字吧。再翻开，是用手写的

鲁迅说：“希望本是无所谓有，无所谓无的。走的人多了，也便成了路。”

留在心中的那份希望，是什么？是每日冒着凛冽寒风、微明夜色走过的那条路；是每日课上全神贯注的双眼，是课下不知疲倦的双手，还是那装满试卷的书包？

到了初三，曾经毫不在意的时间变得弥足珍贵。每日夜深人静的时刻，望着堆积成山的试卷，心中便有些焦躁，似乎已经成了恶性循环。作业太多，睡眠不足，便要在课上强打起精神，硬是撑着不让自己入睡。下了课，又要在写作业还是养养精神间做个选择。曾经在床上怕是要先静躺五分钟才能入睡，如今只要沾上枕头便立即会沉入梦乡。曾经无忧无虑，如今却每日焦头烂额，睡够八个小时已成奢望。如今心中似乎只有“学习”二字，好像能够听到时钟一分一秒“滴答”的声音，使疲倦的神经立即紧绷起来。

如此的热切奋斗，是为了什么？是为了心中的那份希望。

不仅仅只是为自己谋取好未来。我心中装的更多的，是我的祖国。

为了使泱泱中华重新富强，为了让中华民族，龙的传人之名响彻世界每个角落；为了让中国人民都能过上好日子，为了让每个人都能享受世界，为了全民族的未来，为了中华民族的伟大复兴而奋斗！

这便是我留在心中的希望。

古往今来，仁人志士的无

榆木笔杆在空中摇摆，黝黑的炭心欲停欲动，不论我怎样描绘，终是绘不出画布上属于梵高的“向日葵之光”。为什么他的画如此光彩，而我的画却平淡无奇呢？

正在准备绘画技术考级的我，可以说是“山穷水尽疑无路”了。经过仔细挑选，我终于选出了最令我满意的模板。梵高的《向日葵》是举世闻名的画作，原因就是他那鲜艳明亮的色彩和巧妙的构图，他不单单画了盛开的充满生命力的花，还画了枯黄的即将凋零的花。我自认为对他的画作分析得十分透彻，于是便捧着纸一笔一划地勾勒出线条，每一朵都与原作极为相似，但整体却死气沉沉。

几个小时的涂涂抹抹使我烦躁，干脆直接把画丢在一旁，一时之间我陷入了迷茫之中。明明我之前也是按照别人的画作临摹的，怎么这次会如此失败？我的嘟囔把老师引来了。绘画老师问我为何下不去笔，我一五一十的告诉了她。但让我奇怪的是，她没有帮我，而是笑着拿起了笔，指尖带动笔尖在纸上旋转跳跃，一支灵动的向日葵便绽放在我的面前，我惊叹于画的曼妙，却无法找出老师的花是梵高的画中的哪一支。

“别找了，你找不到的，”她笑道，“梵高之所以能画出这么美妙的向日葵，是因为他画的是属于自己的作品。你要做的不是模仿别人，

“叮铃铃，叮铃铃……”模型课的上课铃响了，小朋友们都来上课了！

老师说：“今天的任务是把航模板粘上，再做一个底板，得用厚木板做才行。”

我粘呀粘……突然，我感觉到小手指热乎乎的。原来，502胶水滴到我的小手指上了。我马上掰开，差点就粘牢了，真是让人提心吊胆。最后，我终于做好了，可是我的手上都是502胶水的痕迹。接着，我又做起了底板……我好不容易才做完了底板，给老师一看，结果小了很多。“我的心血啊！”可是已经下课了，所以我只能用老师的模板画一个样子，带回家再割。

在课堂上，我又匆忙地做了一个迷你小木筏和一个橘子皮插了一根牙签的小船。然后，我冲向厕所把它们俩放到水池里。奇迹啊！它们竟然浮起来了。更神奇的是，我把它们使劲按到水底，然后，又浮起来了，这就证明了木板和橘子皮都有浮力。

这真是一节有趣的模型课！