毽组词

在我的成长过程中，发生过许多事情，它们就像天上的星星一样数也数不清，有令我难忘的，有令我伤心的，有令我委屈的……其中，有一件快乐的事情深深地印在我的脑海里。

我是学校毽球队的，踢毽球时那种无比快乐的心情是其他人远远想象不到的，每当踢到一个毽球，我的内心就十分激动。

今天，天气晴朗，万里无云。放学后，我还是像往常一样早早地来到操场等候其他队员的到来。队员到齐后，我们就开始今天的训练了。我们先玩“升球”，“升球”就是几个人围成一个小小的圈，把毽球踢给对方，要往高处踢，不能往远处踢，而且还要高过自己的头。队员们有的用大腿顶，有的用脚背踢，有的还“倒钩”呢！接下来，我们就开始正式比赛了。我先发球，我站到线后边，用力一踢，毽球就踢过去了，只见毽球在天空中翻飞，就像一只快乐的鸟儿在天空中自由自在地飞翔、翻滚，我的心情就像今天的天气一样，无比地快乐。我心想：“我们的生活不就是这样的吗？想飞到哪就飞到哪，就像这毽球一样。”每接到一个球，就意味着我们向成功迈进了一大步。我们用了许多种方式接球，有花样式的，还有自创的。我们沉浸在美好、快乐的世界

我是个做事非常认真的女孩，只要是我想做的事，我就要做出个样子来。我有一个很多女孩都喜欢的爱好，就是踢毽子，踢毽子给我带来了童年的许多欢乐，也让我收获了更多的自信。记得小时候，我刚开始学踢毽子的时候，怎么学也学不会，我非常着急，爸爸笑眯眯地告诉我：“踢毽子一定要有耐心，静下心来，要相信自己。”听了爸爸的话，我静下心来了，凭着自己的一股犟劲，我终于学会了踢毽子，别提我有多高兴了。

在我上二年级的时候，学校的体育月，比赛项目有踢毽子、拔河、跑步、跳绳，我非常喜欢踢毽子，我就报名了踢毽子比赛，那时，大家还都不会踢。我也只能踢2、3个。老师鼓励我说：“在班里，你是班长，班里的很多事都应该起带头作用。”为了在比赛中取得好成绩，我就每天写完作业就去练习踢毽子。终于，比赛开始了，很快就轮到了我，我边踢边数：“1、2、3、4、5、6”。我竟然踢了六个，更让人想不到的是，我还是同年级三个班的第一名。我一路小跑到主席台上领奖，兴奋的拿着奖状，心里别提多美了。这次能拿第一，我知道并不是完全凭我的实力，主要是我的运气好，不过因为拿奖我更加自信了。再后来我更喜欢踢毽子了，只要有时间，我就拿着我的毽子踢

我爱上了一项趣味十足的运动，它上身是五彩缤纷的鸡毛，下面则是闪亮无比的铜圆环，只要轻轻一颠，便能飞上青天。

这便是毽子。在我三年级的时候第一次遇到了它，那时老师让我们全体同学都练习踢毽子。我却不解，心想：踢毽子不是女生的运动吗？干嘛让我们男生也一起练习！不过师令如山，我只能乖乖从命，于是便开始练习踢毽子。

我的体育很是薄弱，唯独踢毽子例外，之前虽从未接触过，但兴致勃勃，脚下生风踢得热火朝天，不由骄傲起来。我代表班级参加了踢毽子比赛，却因为久久不练，对毽子生疏了许多，所以败下阵来。

经过这次失利的教训，我重新开始练习。从此毽子成为我生活中必不可少的一部分，有时在家写作业到很晚，眼皮子都在打架了，但我却与劳累抗衡着，坚持练习后再上床睡觉；下课铃声一响，我冲出教室，和同学们玩起各式各样的花式踢毽。上下翻飞的毽子成为我最大的乐趣，从满场捡毽子到连踢十几个，踢毽子的水平大有长进。

终于又迎来了学校的踢毽子比赛，再次踏上比赛场地，我心绪平稳，深深地吸了一口气。裁判的一声“开始”后，我迅速抛起了毽子，右脚稳稳接住，再踢向半空中，一个、二个…94个！站在我对面数数的裁判看着翻飞的毽子，直呼眼睛都看花了。最终我们班获得了学校踢毽子

“加油！加油！”安静的校园中，传来一阵阵此起彼伏的呐喊声。哦，原来是四年级正在举行跳绳踢毽子比赛呢！

比赛正在热烈的进行中，我们的踢毽子高手戴心怡上场了。只见她托住毽子底部，向空中一抛，彩色的毽子便从空中落下。戴心怡用脚面内侧稳稳地接住了毽子，踢向空中。就这样毽子忽上忽下，感觉被她牢牢控制住了一样。突然，毽子被踢偏了，只见戴心怡左脚向前一步，右脚轻轻一勾，瞬间就化解了危机，毽子又被牢牢地控制住了，戴心怡真不愧是我们班的踢毽子高手啊！

我也参加了跳绳比赛，有长绳、双飞、三人连锁跳这三个项目，其中我最擅长的是双飞。等呀等呀，终于轮到了我。我紧握跳绳把手，把手插在腰间。邵老师一声哨响，每个人都把绳子甩得如织布机的梭子一样快，看得我眼花缭乱。我跳的尽量高一点，让绳子能轻松地过去，但你可知道，这样跳双飞可是很消耗体力的，所以我跳到一半就跳不动了，可是我听到同学们正在为我加油，我心里默默地对自己说：“绝对不能辜负同学们对我的鼓励”。我咬牙坚持跳了下去，当时我的脚就像是灌了铅一样重，最后我跳了40多个，虽然这不是我的最好成绩，但是我已经全力以赴了。加油！你是最棒的！我暗自鼓励自己。

“台上一分钟，台下十

我的爷爷是一个毽球迷。

他今年高龄66岁，面目慈善，祥和。头发已经变得花白，但他坚持要染成黑色，为了让他满足那颗深藏在心中的，年轻的心。

谁也没想到，这样一位老人，竟如此的痴迷毽球运动。

在爷爷亲手组织的毽球团队里，他可以说是踢得最好的。爷爷上了年纪，在家里不爱运动，但一旦他踢起了毽子，精神就来了。他可以连续踢上一两个小时还意犹未尽。平时只要一提到毽球，他就有话说。我和他能坐在餐桌边待上一个小时不嫌烦，全是因为他在跟我讲关于毽球的事情。一个爱讲，一个爱听，自然不会无聊。

毽球给爷爷带来了乐趣，也带来了朋友。他有一帮志同道合的朋友，就是通过毽球认识的。这群来自五湖四海的朋友经常在一起踢球，爷爷也总把我带过去看他们踢。每当他们踢起来时，都会吸引众人的目光。只见场中，众人踢得酣畅淋漓，场外，我的心情跌宕起伏，为毽球落地而叹气，为惊险救球而赞叹，为毽影纷飞而着迷，为精彩动作而惊奇……

毽球，是爷爷的爱好，让爷爷“沉迷”其中无法自拔。我也深深受它影响，感受到了传统文化的魅力之所在。

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

有一句话叫“工多艺熟，熟能生巧”，这句话覃老师每天都挂在嘴里。

覃老师率领我们学校毽球队连续12年获得顺德区赛冠军，他是金牌教练，也把勤奋刻苦的种子播到我们心田。他对每一届学生都说过：“工多艺熟，熟能生巧，你毽球踢多了，有时间就练一下，下苦功，你的技术就会提高，加快训练的步伐，勤奋地练，不怕苦，到比赛的时候再踢出自己的水平，就会成功，有所收获！”覃老师三番五次地对我们说这段话，这句话就永远记在我心里了。我勤奋地练习，毽球技术提高很快，成为主力队员到处征战。

这句话也帮助我克服了田径训练的苦，训练时真的很苦，但当时我心里有个念头，要坚持下去！

每到田径比赛季，我们部分毽球队员也会加入田径队训练，我也入选田径队了。那一天，热爱跑步的我，兴高采烈地跑向操场。李老师叫我们跑60米加速跑，一听到“哔”的哨声，我就飞快地冲向终点，到终点时，速度变慢了，脚闪痛了一下，崴了脚的地方一阵阵刺痛，走一步，痛一步，我告诉李老师，李老师说：“一开始就是这样，你还不够熟练，没事的！”李老师的话让我想起了“工多艺熟，熟能生巧”那句话。“还有，你跑

五彩的毽球在空中跳动，我的心也随之跳动。我在这训练中慢慢地学习，细细地品味，深深地感悟。

这个假期我加入了毽球队，我们为一个月以后的比赛全力奋战。训练虽然累，但使我的假期变得充实而有意义。

第一个早上我猛的被闹铃惊醒，床就像一块巨大的吸铁石吸着我，我不想起，又开始抱怨，别人还在睡觉，我就要去训练了。迷迷糊糊的我来到学校，第一眼就看到田校长从楼里走出来，身为校长的她以身作则，为了我们的比赛成绩比我们来得都要早，我提前十分钟到校，她得提前多长时间呀！看着其他同学陆陆续续准时到来，我问自己其他人都能做到我有什么不能？接下来的几天，我一大早被闹铃突然惊醒，又在热身跑步中慢慢清醒。

在训练当中球频频落地，我又深深地哈下腰将它捡起，再重新抛出。但每次我必须得调节好自己的情绪，只有好的情绪才会踢的完美。在一次又一次三分钟的计时里，对于我们来说分秒必争，因为将要到来的比赛竞争十分激烈。汗顺着头发流进我眼睛里，我无暇顾及，腿也酸了，仍旧将它抬起，我的脑子里只有毽球，当我极为专注的时候觉得踢毽的声音就像钢琴曲，流利，欢快又动听，我被其深深地陶醉。一次三分钟下来我全身被汗水洗透，不只我一人，而所有人都这样，我们看着彼此都在咬牙坚持。所有困难都可以被克服。

开始并不会踢毽的

努力，意味着付出，付出的是时间、精力抑或是汗水。付出了，辛勤耕耘了，不代表一定会成功，倘使这样，失败了又何妨？

暑假，我成为了学校毽球队的候补队员之一，本以为能凭借练过一冬天毽球而缩短一点和主力队员的差距，一起练习后才感受到两者之间的天堑。

“不要‘筐’！”“别用脚尖踢！”“重心放在左脚，右脚轻触毽……”烈日下，老师略为严厉的声音不断响起，我额头上绿豆大的汗珠一滴滴掉到地面，闪着白光。老师几次三番、不厌其烦地纠正和提点令我既羞愧又感激。我再次深刻地认识到自己的不足，在家也针对重心不稳的问题反复练习盘腿悬在半空、轻触毽、重心落在左腿、右腿轻抬轻落、再轻抬轻落……不知过了多久，我捏着发酸、发沉的右腿失落地一屁股坐在地上，沮丧地盯着地板，突然耳畔响起老师的教导“练毽球乃至学习，都要坚持不能轻言放弃”“是的，我一定要付出努力，坚持下去，无论是否会超越主力队员，这样做只是因为不想放弃。”我便又打起精神，重复着同一个动作……

虽然最后

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！