氅读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

昨夜小寐，幼安衣袂飘然，浊酒长歌，踱至案前，邀余及素娥浅酌抒怀。过往云烟独怅然，娓娓如是云：

关外风雪凄切，寂蟾笼纱，梅裹皑氅，炊烟飘渺雾如轻纱。可怜新月却依旧。燃起烛火三杯两盏，尽破俗世之厌，烟火缱绻。异客寄愁白月，辗转怎眠。冷风初乍，寒来袖间。孤坟茕伫，遍地哀凉。念伊娇面如兰，透骨生香。惟有佳人，回眸妖娆尽染，又颔首蹙眉匿于疏林间，罗裙半掩，偷人半面。曾遥望山河，秋盈瀑泉山川之间，一叶红枫秋萧索，满池菡萏颤为谁。添衣沏茶，红烛曳窗。“良辰美景奈何天，赏心悦事谁家院？”今醉梦回温柔乡，焉寻姬姒？独哀矣。非卿柔光，无以御寒气刺骨。又倦梅香惑心，仍恋幽壑娇兰。过往历历，不忍续想，又恐成苍。心事又怎难了，三更雪凄风迷离，四更新烛添愁绪，冷邪？痴念罢。

天际熹明，难抑相思之苦，故连夜至枯树坟前，尘土无碍，只是可怜瘦马未得好歇。烈酒烫过喉，醉卧此碑旁，揉黄土一抔，尽嗅你透骨兰香。涕泗阑干，倚之怅然入梦。梦中初遇，人面桃花，彩蝶罗裙。春雨淅沥衬笛声清幽，誓三生七世，只为情故。流年匆忙，又别离，恨往事凄艳，只道是年少情浅，只顾两手缘。惊醒，风尘些许，忘却岁月，依稀梦几年，又醒几年？

忽闻笛声耳畔，翻坐苦觅，原是迷途鹧鸪，鸣啼清怨。奈何门

羽扇纶巾，身衣鹤氅，眉清目秀，唇舌点朱，那双如宝石般透澈的眸子中，饱含着多少对国家前途的担忧和对百姓的同情。每次他都能在国家危急之时，转危为安。是的，他就是诸葛亮。

当刘备出入荆州之时，诸葛亮只身一人前去东吴，实现“联合东吴共抗曹操”的计划，他为了使东吴相信，还联手策划了火烧赤壁的好戏。令曹操丢盔弃甲，好不狼狈。

在刘备临终之时，他将自己的儿子托付给了诸葛亮。诸葛亮没有辜负刘备的嘱咐。他鞠躬尽瘁，兢兢业业。他为国家奔忙，整日整夜不得合眼。当东吴陆逊，火烧连营，大军追击而至时。诸葛亮仅用江边石头堆成的八阵图就困住了陆逊的十万大军，为平定南蛮，而七擒孟获，使孟获真心降服。

将一切事物安排妥当后，他准备开始北伐。他先给当时的皇帝刘婵上书《出师表》，表明自己的忠心，北伐的决心与对皇帝的忠告。有些将军刚愎自用，致使北伐失利。诸葛亮也染上了重疾，为了增加寿元，他点起了七七四十九盏长命灯。可惜天妒英才，长命灯没有燃到七天就扑灭了，一天夜里，他走出军帐之外，手摇羽扇，仰望满天星斗，心想，这或许就是命吧，两天后，他因病去世。

他虽然没有成功收复失地，但却让后人永远记住了他。记住了他，鞠躬尽瘁，死而后已的忠心！

几番寒霜冷雪，山野袒露世间的灰褐色脊背终于披上了盎然的绿氅，销声匿迹了一整个冬天的太阳也露了面，而我，也迎来了生命中的阳光。

害怕寒冷，所以总是窝在家里借以躲过它，往年的冬天都是与电脑相伴，整日沉溺在打打杀杀的虚拟世界中，却忽略了身边的母亲。今年，我决定找个机会好好地修复一下我和母亲之间那似乎出现了裂痕的亲情之墙。于是选好了周末，仔细地研究了下天气预报，便邀了母亲去户外赏一场雪。

和母亲漫步在小径上，冷风在身旁旋转呼啸，沉默也在发酵，猛然发现，我竟然找不到和母亲的共同话题！早知道应该准备一下，也不会出现现在这种尴尬，我暗暗懊悔到。星星点点的雪花飘落，轻轻落在母亲的发丝上、睫毛上、鼻尖上，那样洁白无暇的颜色一下子便在我平静已久的心湖激起了阵阵涟漪。往昔甜蜜的一幕幕在我的脑海中迅速略过，我竟能清晰的看到每一个细节：母亲抚摸着我头的手上有一道浅浅的疤，那是我淘气时咬上去的；母亲微笑时只有右边的脸上才有酒窝；她也和我一样有着两颗并不明显的虎牙……不得不也俗套的感叹一下时光的荏苒。正沉浸在我飘摇如雪花的思绪中，母亲突然开口了。她的声音中透着些许沧桑：“记得你小时候可是十分怕冷的，也不喜欢这冰凉凉的雪花…

诸葛亮，字孔明，“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之慨”，是我最喜欢的历史人物。他躬耕陇亩，高卧草堂，自号“卧龙先生”。他乐于事农桑树，本来并不想参与政事，但是，他被刘备思贤若渴、礼贤下士的精神所感动，为了报答刘备的知遇之恩，他在隆中为刘备谋划了建国策略，并决心亲自出山相助，为刘备建立功业鞠躬尽瘁。

奇人必有奇才。孔明出山以后，第一次博望坡用兵，在新野地这个小地方，靠几千人马，居然杀退了夏侯惇的十万大军，赢得了关羽、张飞的“拜伏”。从此打开了刘备争夺霸权的新局面。

孔明足智多谋，具有远见卓识。他主张北让曹操占天时，南让孙权占地利，刘备信义卓著，可占人和。为此，他决定先取荆州为家，后夺四川建立基业，这样就可以成鼎足之势，然后再图中原。为了联合孙吴共同抵抗曹操，他纵谈天下形势，火烧新野地，舌战群儒。他明知道周瑜年轻气盛，妒才嫉能，却能处处顾全大局，果敢沉着，巧妙地利用鲁肃作掩护，草船借箭，既使周瑜的陷害不能如愿以偿，又不让孙刘联盟分道扬镳。终于在赤壁之战后，他趁势占领了荆襄九群。他三气周瑜，致使周瑜临死只有“既生瑜，何生亮”的慨叹。

孔明