气氛组

墙上的钟表依旧在滴答滴答的响着，尽管时间依旧在不知不觉中流逝而去，流逝的速度依旧是没有改变，然而此刻的我似乎总是感觉有一些缓慢，我不知为何总是想要开始假期生活，节日气氛已经影响到了所有人！

清明不是对于我们的假期，它是一个向逝去者的哀悼日，它的作用就是让我们记住已经逝去的人，让我们不要忘记过去的一切，然而我们真的记住了这一切，记住了清明时节就是扫墓的日子，记住了那一天的我需要给故去的人烧纸，磕头，记住了这一天原本的意义！

也许真的是因为这一天会有一个假期，会有一个让人休息的时间，尽管很多的人都认为这一次的放假占用了周末，然而三天的假期依旧非常的具有意义，还是会让我们感到非常的快乐。

看看周围的人，我知道这些人已经无法抑制自己的心情了，这些人的思想早就已经不知去哪里了，他们仅仅就是在等待时间的流逝，等待下课的铃声，等待回家的一刻，等待假期的开始，也许这就是这个季节这个假期的真实气氛！

早晨起来以后，因为下雨窗外灰蒙蒙一片，我就发现身边有一个人在读书，还有一个在写作业，这种学习气氛真是浓郁到了极点。

这有时还会有几分讨厌，我在床上睡觉也不得安稳，看见别人学习自己怎么会无动于衷，同属一个屋檐下，我就想，晚上我没有事情这时候，而且时间充足，我一定看书写作业！

哎！学习，学习，一切都为了学习，为了学习一切！

提起学习气氛，我们宿舍那可是班级里名列前茅，今年以来一直没有人挂科，而其他宿舍均有损失，更有全军覆没的宿舍，这让我们宿舍大感欣慰，学习这么久终于获得了应有的骄傲！

因为今天我们都在睡觉，所以灯就被关了，这两个人一个在床上趴着，打开台灯在那里读书，另一个人在书桌前又开一个台灯，在那里写作业！

这种辛苦的读书，人生能有几回？你如果说一下，把灯打开就可以了，宿舍里有这么浓郁的学习气氛真是不错，即使在大学里你还会督促着被读书！

自从我家有了一个弟弟毛毛时，家庭气氛彻彻底底地变了。

以前，每当吃晚饭的时候，我总要把学校里快乐的事情分享给他们，把一天的烦恼和伤心事都倾诉给他们。

但是现在，家里却总是静悄悄的，每个人用筷子夹菜都小心翼翼的，生怕弄出一点点声响。每当吃晚饭的时候，我想向他们诉说我在学校里一天的快乐和烦恼时，他们总把手放在嘴边，做出“嘘”的手势，我只好闷闷不乐地低下头继续吃饭。每当吃完饭我想看电视的时候，他们总会对我说：“弟弟在睡觉呢，你先去练琴吧！”我想反驳，但看到睡得正香的弟弟，只好摇摇头，去练琴了。

当我已经习惯这种安静的生活时，毛毛却长大了。毛毛上幼儿园了，通过妈妈的教导，他变得能说会道，再加上他天生的机灵和小小主持人课的指导，我对他说一句，他能回我十句。他每天一回到家，就叽叽喳喳跟妈妈说一大堆，有时还大叫了起来，把我惊得连吃个苹果都不得安宁。更可恶的是，每当我写作业或练琴时，他总会唱起老师教的歌曲，虽然没有跑调，但声音至少有二百分贝！这声音，害得我把字写得歪歪扭扭，还使得我把震撼人心的《晚会》弹成了“第三套小学生广播体操”。有一次吃完晚饭，我拿出点心来品尝时，毛毛跑了过来，一把夺了我的

大王庄中学政史地组是一个年富力强、年龄搭配合理、团结奋进的教研组。

组内现有12名教师，其中高级教师1人，一级教师6人，二级教师5人；本科学历10人，专科学历2人。组内既有从教达30年以上教龄的老教师，也有刚刚参加工作不几年的年轻教师。我们在工作中相互帮助、相互学习、共同提高，取得了丰硕成果。

我们教研组内有省级课题主持人，市级优秀教师，市、区级学科带头人，市、区级优质课获奖者，市、区级优秀班主任，市、区级教学工作先进那个人，区级教科研工作先进个人。可谓是人才齐备，他们都是专业的人才，也是业务的骨干，又是教育教学的排头兵。

近一年来，我们教研组教科研成果丰富，省级以上论文10余篇，市区级论文20余篇，有多人次在上级组织的各级各类评选活动中获奖，区级刊物上发表文章近10篇。课题方面：政治备课组探究的“教学中培养学生问题意识，提高学生创新素质的探索”课题成果斐然，已经结题，并获得好评；历史备课组开发的校本课程《大王庄地名考》已经出版并获得良好的赞誉，他们组的省级课题《农村中学乡土历史课程资源的开发与探究》获得一系列成果，并于2015年6月结题；地理备课组立足大王庄实际，深入各村庄，正在组织部分教师进行《大王庄旅游资源调查》的探究

在我们学海无涯组这个小家庭里，每个人都分担着各自不同的角色，有收发作业的学习小组长，有监督值日的卫生小组长，有大权在握的行政大组长，另外每人还各搭配了一名“小跟班”。虽然每个人担当的是再简单不过的小角色，但我们组的学习生活却由此变得多姿多彩起来。

我们伟大的组长是韩佳轩。说实话老师让她来当这个组长，我总觉得多少有些违和。在我的印象中，组长是带着天使般的光环，是最完美的化身，是能够带领我们小组走向更加辉煌的明天的人。可在她的身上我却一个优点也看不见，真是应了那句“理想很丰满，现实很骨感”啊！她是一个笑点极低的人，即使只是一个小小的口误也能让她笑到无法自拔。每到这个时候，我就想弱弱地提醒她一句：“孩子，你该吃药了！”但是跟她相处又让我们感到很舒服，因为她没有一丁点的架子。

我们组的卫生组长是陆梦娜。她是一个高冷派的女汉子。每当韩佳轩笑到无法自拔的时候，她总会非常淡定地冷眼说道：“好笑吗？”然后若无其事地该干什么干什么，这无疑是一盆冷水兜头浇灭了韩佳轩的笑细菌。我不由得在心里想，你不会是刚从冰窖里出来吧？但正是因为她时时冒出的冷气，才使我们不至于被组长的热情

今天下午我们要选日记小组的组员和组长。嘿嘿，好期待呀！

当然，在下的组长不用说，是理所当然的事：两期《成长的味道》主编，共发表两万多字，五颗星的作文字数滚滚的。果然，我成了日记小组组长。但是最最激动人心的还是组员分配。

组员是这么分配的：选出的八个小组组长，按姓氏音序排序号，分别为1—8。非组长人员上台抽签，抽到哪个数学与其相对应的组长就是哪个组长的队。

我是2号。哼，这外队号不够好，大家肯定会说我二。而且，这也预示着“第一”有很大可能会被1号包闰轩队给抢去。话说“一不做二不休”，1队包闰轩他们肯定笔都懒得动，而我们2队笔会懒得停。我们要努力做到队号一样就太棒了。

激动人心的时刻到了！随着赵老师一声令下，震惊班级的组员大分配便开始了。

首先上场的是第一组的同学们。看看我的第一位组员是谁？但愿好点儿啊，来个开门红啊！“周雨晨，李鸣煊小组。”什么！太棒了！是周雨晨呐！他上学期一个人为张琳心小组贡献了83颗星！这什么概念呀！接下来有他在我们队，再加上我来添油加醋、火上浇油、锦上添花，哈哈！这样“第一”宝座不就近在咫尺了吗？嘿嘿嘿！太棒了！上期《成长的味

我们家有一个气氛调节器——妹妹。

“妹妹，走啦，我们回家啦！”“好，来了。”一天，我们一家出去吃饭，吃到十二点才回家。“咦，你拿着一个酒杯干嘛？”妹妹一出来，我便疑惑的问道。“我，我拿来捉蝴蝶的……”妹妹小声的说。“行了，还捉什么蝴蝶啊？都这么晚了，明天捉好不好？”“好。”妹妹的脸有些红，不过我也没在意，直接把她抱上车和爸妈一起回家了。因为太困了，所以我一挨到床就睡着了。

半夜我睡得正熟，却突然感到身上一阵重压，与之相伴的，还有那魔鬼的歌声：“两只老虎，两只老虎亮晶晶，亮晶晶，二四六八九……”妹妹那“嘹亮”的歌声顿时传遍了整个屋子，我连忙伸手去抓，却发现她正站在房门口冲我吐舌头呢！我冲出门外，却和妈妈迎面撞了个满怀。顾不上这个，我的眼睛开始四处寻找妹妹。啊，她在那里！我冲了过去，正要抓她，她却伸手把我拦住了。为了不伤到她，我和妈妈只能站在那里不动。我给你们唱首歌吧：“

再过几天就是好朋友丽丽的生日了，我该送她什么样的礼物呢？思来想去，还是拿不定主意。突然，我的脑子里灵光一闪，要不……

说干就干。我先找来一个玻璃瓶，洗干净之后。在往里面倒入了半瓶糖浆，加以适量的水搅拌均匀。咦？这时我又遇到了新的困难。我准备送给丽丽一个惊喜——让蚂蚁组成字。可是这些糖水涂在哪呢？墙上吧，又拿不走。纸上吧，一涂就湿了。这时，我眼珠一转，计上心头。我一路飞奔来到地下室，找来一块木板，掸了掸上面的尘土，又抄起刷子，蘸上糖浆，写道——“生日快乐！”。

下了楼，来到院子里。我把木板竖在一块蚂蚁的巢穴旁。期待着它们尽早发现。但是等了好长一段时间，却还是不见动静。我有些着急了，围者巢穴团团转，并用脚狠狠的跺，想用声音让蚂蚁们快点儿出来。

又过了一会儿，突然，一直还不足小米大小的小蚂蚁，像是听到了什么似的，伸出小脑袋，好奇的打量着四周。我更加着急了，心里默默的念叨着：“小蚂蚁，小蚂蚁，快点儿去那边吃糖吧！”他好像在无意间看到了什么，慢慢的爬了上来。朝着木板的方向，一边嗅着一边走着。我高兴极了！脸上乐开了花，终于有一只蚂蚁肯上钩

本次期末考试，我们教研组成绩不好，作为教研组长，我负有很大的责任。主要是这个教研组长，实在是有名无实，成天的不在家。总体感觉就是聋子的耳朵——摆设。没能起到带头作用，各项工作都没有带好头，自己成绩不行，就不能再说别人。

现在想来，我们教研组在上一学期在教研方面做得很不扎实。很多方面流于形式，痛定思痛，本学期一定开展起教研活动来。同时，考虑到本学期将进行视导，有几项工作一定要展开。

一是没有什么特殊情况，本组的教研雷打不动。无论什么时间，一定要自觉前来。各个备课组指定一个联系人，负责联系本组的人员。同时，本人做好考勤工作，进行签名。一个团队要想走得快是一个人走，但是要想走得远必须是结伴而行。城里的陈毅中学历史教研组，成绩很好，其原因之一就是集体教研搞的好。我们集体教研的时间、内容、模式，我们都会慢慢的摸索、充实。只要领导信任我，并且有时间，我一定拿出充实的方案来。

二是来了以后，需要带来各自的常规资料，对上一周的资料进行检查。俗话说：无常规不稳，常规要扎扎实实的来做。在这里做一个检讨，上学期，我基本上一次作业没有给学生看够。学生得不到重视、沟通，最后的结果是可想而知。老师们一定要重视常规。

三是创新教研模式，教研不能来了后，光是

在这个下午上课的时候，老师讲的故事十分枯燥乏味，都是马克思主义哲学思想，我一直就是死气沉沉的样子，很长一段时间就在那里无所事事，有的时候还会把手机拿出来看看，或许就是拿出来玩一会手机。

不过在这里不止我一个人是这样的，看看四周的学生大部分都是这样，我旁边的人也是如此这般，只有很少的人在那里认真学习，或许这就是上课的气氛。

有的时候就可以看见有人因为无聊而趴在桌上，摆着一副半死不活的样子，这是十分平常的情况。

不过，在这里说话的人没有几个，我估计这是因为担心老师责备，他们都可以玩手机消磨时间，为什么选择一个找死的方式来做呢？万一出事了，那么这半年就注定挂科了！

这就是我们一起上课时学习的气氛！